презентация к уроку по теме "Ядро" биология 9 класс
презентация к уроку по биологии (9 класс) по теме

Тема урока: «Ядро»

(слайд 1)

Цели урока:

- образовательные: Создать условия для формирования знаний учащихся о строении ядра;

- развивающие: Продолжить развитие умений работы с учебником,  с дополнительной информацией на выявление особенностей органоидов связанных с выполняемой функцией.

- воспитательные: Формирование положительного отношения к занятиям.

(слайд 2).

План урока:

1.Проверка и актуализация знаний.

2.Расширение знаний

-Строение ядра эукариотической  клетки.

-Функции важнейших структур ядра.

-Хромосомы ядра.

3. Закрепление материала.

4. Выводы.

5. Рефлексия.

(слайд 3)

Ход урока

        Организационный момент

Приветствие. Определение отсутствующих. Проверка подготовленности класса к работе.

1.        Проверка знаний:

ТЕСТ ( 6 минут)

(слайд 4)

2.        Изучение нового материала

– Какую задачу мы должны решить на сегодняшнем уроке?

Задача урока:  Познакомиться с особенностями строения и функционирования ядра клетки

1. Актуализация знаний (слайд 5).

Демонстрация видеофильма про ядро и его строение.

2. Ядро – важнейшая структура клетки (слайд 6,7,8,9).

*Объяснение учителя с использованием слада:

Итак, все клетки эукариот имеют хорошо сформированное ядро.

(слайд 10,11))

Особенности кариолемы

Объяснение учителя:

Содержимое ядра отделено от цитоплазмы ядерной оболочкой – кариолемой, состоящей из двух близко расположенных друг к другу мембран. Каждая мембрана толщиной 8 нм, расстояние между ними около 30 нм. Через определенные интервалы обе мембраны сливаются друг с другом, образуя отверстия, диаметром 70 нм – ядерные поры. Число пор непостоянно, оно зависит от размеров ядер и их функциональной активности.

            Особенности кариоплазмы

Внутренняя полость ядра заполнена кариоплазмой, состоящей из органических и неорганических веществ, а также хроматина и ядрышек.

             Хромосомы

 *Объяснение учителя с элементами беседы:

Хромосомы – органоиды ядра, образующиеся в период деления клетки. Каждая хромосома состоит из одной нити ДНК и белков. Функция – носитель генетической информации.

 Хроматида - часть хромосомы от момента ее дупликации до разделения на две дочерние в анафазе, представляет собой нить молекулы ДНК соединенную с белками.

Хромосомный набор клетки – кариотип.

Кариотип – уникален. И если количество хромосом у разных организмов может совпадать (например: картофель и шимпанзе имеют по 48 хромосом), то форма и размеры, а также структура хромосом будет отличаться.

Ядрышко- представляет собой плотное, округлое тельце, участвует в синтезе РНК, участвует в образовании рибосом.

Запись основных понятий урока:

• Хромосома- структура  ядра эукариотической клетки, в которой сосредоточена большая часть наследственной информации и которые предназначены для её хранения, реализации и передачи. 
• Хроматида - часть хромосомы от момента ее дупликации до разделения на две дочерние в анафазе, представляет собой нить молекулы ДНК соединенную с белками.
• Кариотип - это совокупность количественных (число и размеры) и качественных (форма) признаков хромосомного набора соматических клеток.
• Ядрышко- представляет собой плотное, округлое тельце, участвует в синтезе РНК, участвует в образовании рибосом.

• Динамичаская пауза

*Организация самостоятельной работы с текстом учебника (слайд 12).

Используя текст п.2.3, выполнить задание №54, 55 в рабочей тетради.

(слайд 12)

Ответ на вопросы заданий в РТ учащихся.

Задание №54:

Прокариоты- это организмы не имеющие оформленного ядра.

Эукариоты –это ядерные организмы.

Задание №55:

1-наружная ядерная мембрана

2- внутренняя ядерная мембрана

3-ядерная пора

4-ядрышко

5-ядерный сок

6-хроматин

* Организация самостоятельной работы с учебником 

На страницах 48-49 найдите ответ на вопросы:

-Какие  функции выполняет ядро?

 (слайд 14)

Функции ядра:

-Транспорт веществ.

-Регуляция процессов обмена веществ.

-Хранение наследственной информации, синтез РНК.

3.        Закрепление материала

Выводы урока:

1.Ядро клетки – наиболее  сложно  устроенная  ее  структура.

2.Ядро представляет собой структурный и функциональный центр клетки, координирующий обмен веществ, руководящий процессом самовоспроизведения и хранения наследственной информации.

4.        Домашнее задание

Изучить §2.3.

Выполнить задание № 54-61 в РТ

(слайд 15)

5.      Рефлексия

Составление синквейна на слово «ядро» 

Заключительное слово учителя. Оценка работы учащихся на уроке.