Лабораторная работа
опыты и эксперименты по биологии на тему
Предварительный просмотр:
Лабораторная работа
«Изучение вентиляционного режима школьного кабинета»
Инструктивная карточка.
Цель: Изучение вентиляционного режима кабинета, в котором проходит урок.
Оборудование: рулетка.
Ход работы:
- Изучите вентиляционный режим помещения. Для этого осмотрите все вентиляционные отверстия (форточки), проверьте, действуют ли они.
- Определите общую площадь пола.
- Определите общую площадь вентиляционных отверстий.
- Рассчитайте по формуле коэффициент аэрации (проветриваемости):
Коэффициент аэрации = | площадь всех вентиляционных отверстий |
площадь пола |
- Сравните полученные данные с санитарно – гигиеническими нормами для школьных помещений.
- Сделайте вывод об экологическом состоянии класса
Справочный материал: коэффициент аэрации для учебного помещения должен быть не менее 1/50 площади пола, для остальных помещений – не менее 1/55 при условии, что учитываемые вентиляционные отверстия должны открываться не реже, чем один раз в час на 10-15 минут.
Лабораторная работа
«Исследование уровня естественной освещенности школьного кабинета биологии»
Цель: Определить уровень естественной освещенности школьного кабинета биологии. Сделать вывод о его соответствии санитарно – гигиеническим нормам.
Оборудование: рулетка.
Ход работы:
- Изучите ориентацию окон в комнате, обратите внимание на чистоту стекол, затемнение соседними зданиями, деревьями.
- Отметьте, если ли на подоконниках цветы, а на окнах – занавеси и шторы, правильно ли они расположены.
- Определите величину естественной освещенности кабинета по формуле:
Световой коэффициент = | площадь окон кабинета |
площадь пола |
При выполнении задания учтите, что площадь остекленной части окон на 10 % меньше площади всего окна из-за наличия оконных переплетов.
- Сравните полученные данные с санитарно – гигиеническими нормами.
Справочный материал: световой коэффициент для учебного помещения должен составлять не менее 1/4 - 1/6 площади пола, для столовой – 1/7 – 1/8, для вестибюлей, коридоров, лестниц, санузлов – 1/9 – 1/12.