Учебный проект "Роль комнатных растений в создании здоровьесберегающей среды"
проект по биологии (6 класс) на тему
Учебный проект
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.47 КБ |
![]() | 608.44 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 64», г. Новокузнецк
Методическое объединение учителей географии, химии и биологии (предметов естественно-научного цикла)
Опытно-практический проект общественно-активной школы
«Роль комнатных растений в создании здоровьесберегающей среды».
Автор: Ибрагимов Садиг Советович, учитель биологии.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
Проект «Роль комнатных растений в создании здоровьесберегающей среды» направлен на:
- формирование у педагогов, обучающихся и их родителей, общественности мотивации на здоровый образ жизни;
- формирование представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека;
- формирование умения проявлять познавательную и продуктивную инициативу;
- воспитание любви и уважения к природе;
- на установление новых форм взаимодействия между обучающимися, родителями, педагогами, общественностью.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Педагоги школы, обучающиеся и их родители, общественность.
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Здоровье – это самое ценное, что может быть у человека. Однако оно не существует само по себе, так как оно непостоянно и изменяемо. Здоровье нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека. Сохранять и улучшать его – огромная каждодневная работа с самого рождения человека.
Особое место в улучшении состояния здоровья человека следует отдать комнатным растениям. Это не только деталь украшения интерьеров, но и фактор улучшения микроклимата, оздоровление воздушной среды. Исследования учёных показали, что запахи способны управлять работоспособностью и настроением человека. Было отмечено, что одни растения благоприятно действуют на состояние здоровья, а другие вызывают отрицательные действия ввиду индивидуальных особенностей. Третья группа растений используется как лекарственная.
Доказано, что растения подавляют и уничтожают многие вредные организмы, благодаря выделению особых летучих микроэлементов – фитонцидов. Фитонциды повышают бактерицидную энергию воздуха. Они же обуславливают и такую его характеристику, как свежесть. Свежий воздух улучшает состояние здоровья, излечивает многие заболевания. Очень важно, чтобы в каждом доме росли растения, обладающие только полезными фитоорганическими веществами.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание условий для здоровьесбережения людей.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
- организация научно-просветительской и профилактически-оздоровительной работы с педагогами школы, обучающимися и их родителями, общественностью;
- повышение интереса к здоровому образу жизни и к биологическим методам (комнатные растения), обеспечивающим здоровьесбережение.
СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ
К реализации данного проекта будут привлечены педагоги школы, обучающиеся, общественность. Реализация поставленных задач будет проходить в 3 этапа: подготовительный, основной, итоговый.
На первом (подготовительном этапе) будет подобрана и изучена методическая и справочная литература. Будет проведено тестирование педагогов, обучающихся и их родителей по данному вопросу. Будут созданы уголки природы в кабинетах школы и приобретено оборудование, инвентарь по уходу за комнатными растениями. Будет произведён подбор растений и их размещение. Будут созданы паспорта растений каждого кабинета школы.
Во втором (основном этапе) будут проведены для родителей консультации, беседы, нетрадиционное родительское собрание. Для детей будут проведены подвижные, дидактические, сенсорные игры, беседы о растениях, способствующие обучению и расширению знаний о комнатных растениях. Будут проведены тематические выставки комнатных растений. Также будут проведены оздоровительные мероприятия, такие как дыхательная гимнастика с использованием комнатных растений, релаксация в уголке природы, чаепитие с лекарственными травами, ароматерапия с использованием запахов цветов. Будет проведено занятие с детьми «Путешествие в страну цветов».
На третьем этапе (итоговом) будет проведён анализ полученных результатов.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА п едагоги школы, обучающиеся и их родители, общественность
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТА
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ Подготовительный этап
СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ Основной этап Будут проведены: для родителей консультации, беседы, нетрадиционное родительское собрание; д ля обучающихся подвижные, дидактические, сенсорные игры, беседы о растениях, тематические выставки комнатных растений, оздоровительные мероприятия, такие как дыхательная гимнастика с использованием комнатных растений, релаксация в уголке природы, чаепитие с лекарственными травами, ароматерапия с использованием запахов цветов
СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ Заключительный этап
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из опыта работы школы №168 по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
Из опыта работы школы №168 по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/12/picture-47348.jpg)
Педагогический проект "Новой России-здоровое поколение" (создание здоровьесберегающей среды в школе)
О неблагополучии в сфере здоровья учащихся знали и говорили давно, но в последние годы проблема стоит особенно остро. И о ней стали говорить открыто и на всех уро...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/30/picture-131789-1351577026.jpg)
Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья
Здоровье детей – важный показатель благополучия общества и государства, определенный прогноз на будущее. В специальной (коррекционной) школе VIII вида № 13 г. Кирова обучается 220 воспитанников. Все у...
к вопросу о создании здоровьесберегающей среды
В статье кратко характеризуются компоненты системы здоровьесбережения в образовательном учреждении...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/12/picture-177751-1358017649.jpg)
Роль физкультминуток в создании здоровьесберегающей среды ходе самоподготовок и внеклассных занятий.
Методический материал показывает роль физкультминуток в создании здоровьесберегающей среды в ходе самоподготовок и внеклассных занятий....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/11/picture-201563-1360596857.jpg)
Создание здоровьесберегающей среды на уроках
Предлагаю презентацию по теме "Создание здоровьесберегающей среды на уроках"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/25/picture-259119-1369503568.jpg)
Создание ситуации успеха ученика как одно из условий создания здоровьесберегающей среды.
Педагогические приемы создания ситуации успеха....