Методический материал к уроку
методическая разработка по биологии (6 класс) на тему

Митрохина Валентина Васильевна

Методический материал к уроку "Грибы" в 6 классе

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon metodicheskiy_material_k_uroku.doc43 КБ

Предварительный просмотр:

Методический материал к уроку « Грибы» 6кл (стихи, загадки, викторина, тест)

  1. Стихи
  1. Называют меня люди

Часто боровик.

Потому что знают люди –

К бору я привык.

Нравятся мне сосны,

Ели я люблю,

Со многими деревьями

Я вообще дружу.

2. Под осинами, на кочке,

Гриб в оранжевом платочке,

Подосиновиком звать.

Меня любят собирать.

Я люблю тепло и влагу,

А от солнышка бегу.

Вот, наверно, потому – то

Я на юге не расту.

3. Мы веселые ребята

А зовут все нас – опята.

Так назвали нас не зря:

Мы на пне живем, друзья.

4. Точно желтые цыплята

Разбрелись в бору маслята.

Снизу донышко под пленкой,

Ободок на ножке тонкой.

Нас ищи в бору сосновом

Или в ельнике ищи,

Среди веток и иголок

Шляпку бурую смотри.

А когда в бору сосновом,

Хлынут летние дожди –

Заблестит грибная шляпка,

Точно масло. Вот, смотри!

5. Во мху, как на подушке, -

Беленькое ушко.

Это груздь. Надо взять.

А за ним еще штук пять.

Под осинами на кочке

Гриб в малиновом платочке.

Подосиновиком звать,

И его придется взять.

Вот и гриб боровик!

И красив он и велик,

В толстой шляпке набекрень,

Ножка крепкая, как пень.

 

  1. Загадки

1. Рядышком с иголками

Мы растем под елками,

Любим сосны мы и ели,

Шляпку плоскую надели.

А по ней идут круги.

Срежь – ка нас и не беги,

Когда увидишь на руке

Сок, оранжевый на вид,

Не бойся, он не ядовит! (Рыжик)

  1. Растем с весны до осени,

Не прячемся в траве,

Найти легко и просто нас –

Ты встретишь нас везде.

Грибы мы интересные –

Ты только посмотри,

Какие разноцветные

Мы носим колпаки.

В зеленые и красные

И в желтые цвета

Природа нас окрасила,

Наверное, неспроста. (Сыроежки)

  1. Я старушка вредная,

На мне шляпка бледная,

А нога в ботинке,

На чулке – пестринки,

Вокруг ворота –

Пораспорото.

Кто меня коснется,

Тот уж не проснется. (Бледная поганка)

  1. Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали заметных,

Собирай, не мешкай:

Это …                    (Сыроежки)

5. Растут на опушке

Рыжие подружки,

А зовут их…..(Волнушки)

  1. Из – под травки прошлогодней

Вылезают на свободу

Неразлучные сестрички –

Рыжеватые …              (Лисички)

  1. Царь грибов на толстой ножке –

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому что гриб он …           (Белый)

 

III. Викторина

 

  1. Какие правила надо соблюдать при сборе грибов?

Ответ: не брать неизвестные или сомнительные грибы, старые, перезрелые и червивые.

  1. Почему не следует собирать грибы вблизи дорог?

Ответ: грибы накапливают вредные вещества, содержащиеся в автомобильных газах.

  1. Какой гриб самый ядовитый?

Ответ: бледная поганка.

  1. Какую первую помощь нужно оказать при отравлении грибами?

Ответ: промыть желудок раствором перманганата калия, принять активированный уголь, клизму, вызвать врача.

  1. Какие съедобные грибы можно круглый год выращивать в теплице?

Ответ : шампиньоны.

  1. Почему лоси и другие копытные животные поедают мухоморы?

Ответ: так они освобождаются от паразитических червей.

  1. Что такое «чертов табачок»?

Ответ: старый гриб – дождевик.

  1. Какие грибы ищут со специально выдрессированными собаками, а во Франции  - с домашними свиньями?

Ответ: трюфели.

  1. Какой гриб растет на глазах?

Ответ: веселка – ее ножка вытягивается со скоростью 0.5 см в минуту.

  1. Какие грибы внесены в красную книгу России?

Ответ: сморчок степной, трюфель летний, зонтик девичий, цезарский гриб, рогатик пестиковый, ежевик коралловидный, гриб – баран, трутовик разветвленный, грибная капуста, сетконоска, решеточник красный.

IV. Тесты

Тест № 1

  1. Грибы питаются:

А) образуя на свету органические вещества;

Б) готовыми органическими веществами;

В) только органическими веществами живых организмов;

Г) поселяясь на продуктах питания.

2. Грибы не способны к фотосинтезу, потому что:

А) они живут в почве;

Б) не имеют хлоропластов;

В) паразитируют на других живых организмах;

Г) имеют небольшие размеры.

3. Грибы размножаются:

А) спорами;

Б) семенами;

В) частью корня;

Г) частью стебля.

4. Какой из перечисленных грибов относится к ядовитым?

А) опенок;

Б) сыроежка;

В) бледная поганка;

Г) трутовик.

5. Микориза – это …

А) плодовое тело гриба;

Б) болезнь, вызываемая грибами;

В) грибокорень;

Г) часть грибницы.

6. Грибы – сапрофиты :

А) образуют на свету органические вещества;

Б) поселяются на других живых организмах;

В) поселяются на продуктах питания;

Г) питаются выделениями живых организмов или отмершими организмами.

Ответы: 1 – Б; 2 – Б; 3 – А; 4 – В; 5 – В; 6 – В, Г.

Тест № 2

  1. Грибы относятся к растениям.

1)да

2) нет

2. Гифами называют …

1)шляпку;

2) пенек;

3)плодовое тело;

4)грибницу.

3. В клетках грибов содержатся хлоропласты.

1)да

2)нет

4. В клетках грибов …

1)отсутствует ядро;

2)имеется одно ядро;

3)имеется несколько или много ядер;

5. Споры у шляпочный грибов образуются…

1)на кончиках некоторых нитей грибницы;

2)в шляпке.

6. Плодовое тело шляпочных грибов образовано…

1) плотно упакованными нитями грибницы;

2)клетками специальной ткани.

7. Грибы питаются….

1)минеральными веществами почвы;

2)разлагающимися органическими остатками в лесной подстилке;

3)органическими веществами из тела живых растений или животных.

8. Плесневые грибы…

1)имеют плодовое тело;

2)имеют только грибницу.

9. Споры плесневых грибов образуются…

1)в шляпке;

2)на кончиках некоторых нитей грибницы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно-методический материал. Конспект урока ( 6 класс):"My Dream House. My Dream Room."

Использование проектной технологии - это проявление творчества учащегося, его индивидуальности и, конечно же, определенных знаний.  Для закрепления материала по теме «Мой дом»  учащимс...

Методический материал к уроку истории в 6 классе "Древнерусское государство при князе Владимире"

ЦЕЛЬ УРОКА: рассмотреть историю  Древнерусского государства при князе Владимире, причины;процесс и итоги крещения Руси....

Методический материал (Открытые уроки, рекомендации, сценарии)

На обзор предоставлены открытые уроки по башкирскому и русскому танцу. Рекомендации педагогам и родителям сценарии отчетных концертов, праздников....

Методический материал к уроку музыки в 5 классе по теме: "Образ моря в музыке и изобразительном искусстве"

Данный материал  идет как сопровождение к уроку музыки в 5 классе. во втором полугодии по теме: Образ моря в музыке и изобразительтном искусстве". презентация содержит картины художника-мариниста...

Учебно-методический материал для урока английского языка из серии уроков «Дом, милый дом!», направленный на углубленное использование лексических единиц по теме “The places, where we live in; the types of dwellings", построение синонимических рядов.

Учебно-методический материал для урока английского языка из серии уроков «Дом, милый дом!», направленный на углубленное использование лексических единиц по теме “The places, where we live in; the...

Учебно - методический материал: Структура урока и использование различных приемов на этапах урока открытия нового знания.

Структура урока и использование различных приемов на этапах урока открытия нового знания...

Конкурсы на уроках технологии Подборка методического материала для урока технологии

  Конкурсы можно проводить на разных этапах урока, но большой эффект наблюдается при проверке знаний учащихся. Такие уроки могут быть проведены как обобщающе-повторительные, на которых у у...