тематиеское планирование 6 класс
рабочая программа по биологии (6 класс) на тему

№ п/п

Название темы

Кол-во часов

Дата по плану

Дата по факту

Введение. Общее знакомство с растениями.-6 часов.

1

Наука о растениях – ботаника. Мир растений.

1

2

Разнообразие растений. Особенности внешнего строения.

1

3

Органы растения.

1

4

Споровые и семенные растения.

1

5

Условия жизни растений.

1

6

Экскурсия в природу «Осенние явления в жизни растений».

1

Клеточное строение растений – 5 часов.

7

Устройство увеличительных приборов.

1

8

Особенности строения растительной клетки.

1

9

Жизнедеятельность клетки.

1

10

Ткани растений и их виды.

1

11

Обобщение по теме: « Клеточное строение растений».

1

Органы цветковых растений – 18 часов.

12

Семя. Внешнее и внутреннее строение семени. Л/Р « Строение семени фасоли».

1

13

Условия прорастания семян.

1

14

Значение семян.

1

15

Корень. Внешнее строение корня. Л/Р «Строение корня проростка гороха».

1

16

Внутреннее строение корня.

1

17

Значение корней и их разнообразие.

1

18

Побег. Строение и значение побега.

1

19

Почка – зачаточный побег растения. Л/Р «Строение вегетативных и генеративных почек».

1

20

Лист – часть побега. Л/Р « Внешнее строение листа».

1

21

Внутреннее строение листа.

1

22

Значение листа в жизни растения.

1

23

Стебель – часть побега, его внешнее и внутреннее строение. Л/Р «Внешнее и внутреннее строение стебля».

1

24

Многообразие стеблей.

1

25

Видоизменения подземных побегов. Л/Р «Внешнее строение корневища и клубня».

1

26

Цветок, его строение и значение. Л/Р «Типы соцветий».

1

27

Цветение и опыление растений. Л/Р «Изучение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых».

1

28

Плод. Разнообразие и значение плодов.

1

29

Растительный организм как живая система.

1

Основные процессы жизнедеятельности растений – 10 часов.

30

Минеральное  (почвенное) питание растений.

1

31

Воздушное питание растений – фотосинтез.

1

32

Космическая роль растений.

1

33

Дыхание и обмен веществ у растений.

1

34

Значение воды в жизнедеятельности растения.

1

35

Размножение и оплодотворение у растений.

1

36

Вегетативное размножение растений.

1

37

Использование вегетативного размножения растений. Л/Р «Черенкование комнатных растений».

1

38

Рост и развитие растительного организма.

1

39

Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды.

1

Основные отделы царства растений – 13 часов.

40

Понятие о систематике растений.

1

41

Водоросли и их значение.

1

42

Многообразие водорослей. Л/Р «Изучение одноклеточных водорослей».

1

43

Отдел Моховидные. Общая характеристика и значение. Л/Р «Изучение строения моховидных растений».

1

44

Плауны. Хвощи. Папоротники. Л/Р «Изучение внешнего строения папоротниковидных растений».

1

45

Отдел Голосеменные. Общая характеристика и значение. Л/Р «Изучение  внешнего вида хвойных растений».

1

46

Многообразие голосеменных растений.

1

47

Отдел Покрытосеменные растения. Общая характеристика и значение. Л/Р «Знакомство с многообразием покрытосеменных на примере комнатных растений».

1

48-50

Семейства класса Двудольные растения.

3

51-52

Семейства класса Однодольные.

2

Историческое развитие растительного мира – 4 часа.

53

Понятие об эволюции растительного мира на Земле.

1

54

 Эволюция высших растений.

1

55

Многообразие и происхождение культурных растений.

1

56

Дары Старого и Нового света.

1

Царство Бактерий – 3 часа.

57

Бактерии, общая характеристика, строение.

1

58

Многообразие бактерий.

1

59

Значение бактерий в природе и в жизни человека.

1

Царство Грибы. Лишайники – 3 часа.

60

Царство Грибы. Общая характеристика. Л/Р «Изучение строения плесневых грибов».

1

61

Многообразие и значение грибов.

1

62

Лишайники. Общая характеристика и значение.

1

Природные сообщества – 6 часов.

63

Понятие о природном сообществе, биогеоценозе, экосистеме.

1

64

Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе.

1

65

Смена природных сообществ.

1

66

Многообразие природных сообществ.

1

67

Жизнь организмов в природе.

1

68

Обобщение по теме: «Природные сообщества»

1

69

Задание на лето.

1

70

Резервное время.

1