Опорные схемы и таблицы-9
учебно-методический материал по биологии на тему

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО СТРОЕНИЕ

Таблица №1 (заполни таблицу)

Науки об организме человека

Таблица № 2 ( заполнить таблицу)

Химический состав клетки

Таблица № 3 (заполнить таблицу)

Жизнедеятельность клетки

Таблица № 4(заполни)

Строение и функции систем органов

1.

Таблица № 5 (выбери правильный ответ)

Ткани

Вопросы

1.Какая ткань обеспечивает объединение функций всех частей организма?

2.Какая ткань составляет основу скелета?

3.Клетки, какой ткани образуют многочисленные отростки?

4.Какая ткань выстилает дыхательные пути?

5.Для какой ткани характерно свойство сократимости?

6.Клетки, какой ткани свободно перемещаются в межклеточном пространстве?

Ответы

а) эпителиальная;                                                          в) соединительная;

б) мышечная;                                                                 г) нервная

Таблица № 6 (подбери функции, которые выполняют эти системы)

Органы, системы органов

Системы органов                                                                              

I.Опоры и движения                                        

II.Пищеварительная

III.Кровеносная

IV.Дыхательная

V.Выделительная

VI.Нервная

Функции

1.Обеспечение поступление в организм кислорода.

2.Доставляет кислород к клеткам тела.

3.Осуществляет механическую обработку пищи.

4.Обеспечивает движение.

5.Удаляет жидкие продукты обмена

6.Регулирует и согласовывает деятельность всех систем организма.

7.Переносит углекислый газ к легким.

8.Осуществляет расщепление органических веществ пищи на более простые.

9.Устанавливает связь организма и среды.

10.Обеспечивает удаление из организма углекислого газа

2.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ

Таблица №1 (анализ информации)

Функции крови

Таблица №2 (составь таблицу)

Состав крови

I.Плазма                                                                1.Белые кровяные клетки

II.Эритроциты                                                      2.Кровяные пластинки

III.Лейкоциты                                                       3. Жидкая часть крови

IV.Тромбоциты                                                    4. Красные кровяные клетки

Таблица №3 (выбери правильный ответ)

Кровеносные сосуды

Ответы

1.Самые мелкие кровеносные сосуды

2.Выносят кровь из сердца

3.Стенки тонкие и мягкие

4.Сосуды с плотными упругими стенками

5.Видны на запястье

6.Несут кровь к сердцу

7.Несет кровь кислородом

8.Стенки состоят из одного слоя клеток

7.

Таблица № 4 (сравни)

Круги кровообращения

Таблица № 5 (заполни таблицу)

Первая помощь при кровотечениях

Таблица № 6 (выбери правильный ответ)

1.Артериальное кровотечение трудно остановить, так как в артериях:

А—низкое давление и маленькая скорость крови;

Б—высокое давление и высокая скорость крови;

В—высокое давление и маленькая скорость крови.

2.У пострадавшего наблюдается кровотечение: темно-красная кровь вытекает из раны равномерной, непрерывной струей. Кровь вытекает медленно и в большом количестве.

Назовите вид кровотечения:

А—венозное;

Б—капиллярное

В—артериальное.

3.У пострадавшего наблюдается кровотечение: вся раневая поверхность кровоточит, как губка. Кровотечение прекратилось после того, как поврежденную поверхность смазали йодом и наложили марлевую повязку.

Это кровотечение:

А—артериальное кровотечение;

Б—венозное;

В--капиллярное

8.

Человеческие    расы

3.

СИСТЕМА ОПОРЫ И ДВИЖЕНИЯ

Таблица №1 (информация)

Опорно-двигательная система

Функции

Таблица №2 (выбери правильный ответ)

Состав костей

Таблица №3 (заполни таблицу)

Скелет

4.

Таблица №4 (выбери правильные утверждения--графический диктант)

Скелет

1.К грудине прикрепляются десять пар ребер.

2.Голень входит в состав скелета верхней конечности.

3.Все кости лицевого отдела черепа соединяются неподвижно.

4.Шейный отдел позвоночника состоит из 7 позвонков.

5.Череп, грудная клетка, таз служат защитой внутренних органов.

6.Пясть, предплюсна, плюсна входят в состав стопы.

7.Кости мозгового отдела черепа-все парные.

8.Сустав это подвижное соединение костей.

Таблица №5 (составь таблицу)

Меры первой помощи при повреждении скелета

Таблица №6 (запомни)

Как распознать?

Таблица №7 (анализ)

Мышцы

5.

ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИ УПРАЖЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОПОРЫ И ДВИЖЕНИЯ

Обсуждение проблем

Ситуация №1

Одиннадцатиклассница А. на улице встретилась со старой школьной подругой М, которую не видела 3 года. М. шла на согнутых ногах усталой, шаркающей походкой. Грустное выражение лица, голова опущена, плечи сведены, спина сгорблена, пальто висит мешком…

Вопрос №1 Что такое осанка?

1. Положение туловища при движении.
2. Положение головы и туловища при движении.
3. Навык, обеспечивающий сохранение привычного положения тела
4. Постановка ног при движении.

Вопрос №2 По каким признакам можно судить о неправильной осанке?

1.Опущенная голова                                          5.Сгорбленная спина

2.Грустное выражение лица                             6.Согнутые ноги

3.Шаркающая походка.                                     7.Сведенные плечи

4.Висящее мешком пальто.

Ситуация №2

На день рождения подруги школьница 16-лет Л.пошла в новых туфлях на высоких, которые выпросила у мамы. Хотя идти было не близко и ноги быстро устали, она себя чувствовала совсем взрослой и счастливой. После застолья стали танцевать. Но через некоторое время, из-за боли в ногах, Л пришлось от танцев отказаться и провести остаток вечера, сидя на диване в тапочках хозяйки.

Вопрос №1. Что стало причиной боли в ногах?

1.Дальнее расстояние, котонное пришлось преодолеть Л до дома подруги.

2.Туфли на высоких каблуках.

3.Продолжительные танцы

Вопрос №2. Может ли обувь на высоких каблуках отразиться на состояние здоровья человека?

1.Несущественно (только усталость и боль в ногах)

2.Может ухудшить походку и осанку.

3.Может отрицательно сказаться (на костно-мышечной системе; на работе внутренних органов; на работе всех органов и систем организма)

Вопрос №3. Что поможет сохранить правильную осанку?

1.Правильно подобранная обувь.

2.Тренировка хождения на высоких каблуках.

3.Ношение обуви без каблуков.

4.Тренировка хождения на дальние расстояния

6.

ДЫХАНИЕ

Таблица № 1 (подбери признаки к органам дыхания)

Органы дыхания

Органы дыхательной системы

I.Легочные пузырьки                                        

II.Трахея

III.Надгортанник

IV.Гортань

V.Плевра

VI.Носовая полость

VII.Хрящевые полукольца

Признаки

1.Не пропускает пищу в гортань

2.Не дает сужаться трахее.

3.Очищает воздух от пыли, согревает его и увлажняет.

4.Выстилает наружную поверхность легких.

5.Внутри содержит голосовые связки.

6.Место газообмена между легкими и кровью

7.Самая длинная часть воздухоносного пути

Таблица № 2 (анализ информации)

Механизм вдоха

↓

сокращение дыхательных мышц

↓

увеличение объема грудной полости

↓

уменьшение давления в грудной полости и легких

↓

засасывание атмосферного воздуха через воздухоносные пути

Механизм выдоха

↓

опускание ребер и расслабление диафрагмы

↓

уменьшение объема грудной полости

↓

увеличение давления в легких

↓

выталкивание части воздуха наружу

9.