Презентация к уроку "Предмет экологии. Экологические факторы среды. Экосистемы. Поток энергии и цепи питания"
презентация к уроку по биологии (11 класс) на тему

Слайд 6

Предмет экологии. Экологические факторы. Экосистемы. Поток энергии и цепи питания. 05.12.17 . Тема урока:

Слайд 7

Сегодня в номере… усвоить основные понятия и законы темы; изучить материал учебника; овладеть методами изучения и объяснения изучаемых в теме явлений; научиться решать экологические задачи; подготовиться к контрольной работе по теме.

Слайд 8

Столкновение с тайной 1 задача. Известен реальный исторический факт, когда завезённый в Австралию клевер не давал семена. Как вы думаете, с чем это было связано ? 2 задача. Кактусы — растения Нового Света, то есть происходят из Южной и Северной Америки, а также островов Вест-Индии. Встречаются , кроме Америки, также в Африке, на Мадагаскаре и Шри-Ланке, произрастают в местах с сильно засушливым климатом. Вспомните и объясните, как кактусы приспосабливаются к перенесению засухи ? 3 задача. Сегодня на плане Земля ежегодно по причине пожаров уничтожаются миллионы гектаров лиственных и хвойных лесов. После пожаров исчезают произрастающие в них мхи и папоротники. Объясните, почему?

Слайд 9

Экология — это наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с окружающей средой, влиянии человека на живые организмы . Термин "экология" был предложен в 1866 г. немецким зоологом Эрнстом Геккелем, экология (от греч. oikos ) - жилище , дом, убежище.

Слайд 10

Среда обитания

Слайд 11

Взаимодействия Факторы среды Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Цветы, деревья и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса, Человек и время года – Это факторы природы.

Слайд 12

Экологические факторы Примеры Абиотические Биотические Антропогенные

Слайд 13

Лимитирующие факторы Закон минимума: успешную деятельность организма ограничивает экологический фактор, количество и качество которого близки к минимуму, необходимому организму (Ю. Либих в 1840 г.)

Слайд 1

Слайд 2

Экосистема - это любое сообщество живых существ вместе с его физической средой обитания, функционирующее как единое целое. Артур Тенсли (1935 г .)

Слайд 3

Владимир Сукачев (1940 г .)

Слайд 4

Коллаж

Слайд 6

Что есть что? Кто есть кто?

Слайд 7

Видовая структура сообщества – это видовой состав входящих в него организмов и количественное соотношение видовых популяций. Морфологическая структура сообщества - это его пространственное сложение. По вертикали растительное сообщество разделяется на ярусы. По горизонтали сообщество также расчленяется на отдельные элементы — микрогруппировки. Трофическая структура- это схема всех пищевых взаимосвязей между видами этого сообщества . Пищевая цепь - это канал, по которому передаются вещество и энергия.

Слайд 8

Автотрофы - самопитающиеся , или продуценты ( производители). Гетеротрофы — это организмы, питающиеся готовыми органическими веществами . Консументы - потребители. Редуценты - деструкторы ( разлагатели ).

Слайд 9

Типы пищевых цепей

Слайд 10

Здоровьесберегающая пауза

Слайд 11

Эти загадочные пирамиды

Слайд 12

Правило 10%: с одного трофического уровня экологической пирамиды переходит на другой, более высокий ее уровень, в среднем около 10% энергии, поступившей на предыдущий уровень экологической пирамиды (Р. Линдеман ( 1942).

Слайд 13

Рубрика «Минута мысли» Задача : зная правило 10 процентов (правило экологической пирамиды), рассчитайте, сколько понадобится фитопланктона, чтобы вырос один кит весом 150 тонн? (пищевая цепь: фитопланктон---зоопланктон---кит ) Решение: 150 000 х 10=1500 000 кг. 1500 000х 10= 15 000 000 кг. (15 000 тонн)

Слайд 15

Спрашивали-отвечаем 1 . Экосистема – это биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. 2. Экосистемы, сформированные в результате хозяйственной деятельности человека, – это агроценозы . 3. Все экологические факторы, действующие на организмы подразделяются на биотические, геологические и антропогенные. 4. Первым звеном пищевой цепи являются продуценты. 5. Консументы второго порядка питаются растительной пищей. 6. Продуценты в темновой фазе фотосинтеза образуют молекулы АТФ. 7. Редуценты разрушают органические вещества, образованные только консументами, до неорганических. Лови ошибку

Слайд 16

Домашнее задание Параграф 67-70. Найти примеры перевёрнутых экологических пирамид. Самостоятельная работа № 7. Подготовить презентацию на тему «Экологические катастрофы нашего века»

Слайд 17

усвоить основные понятия и законы темы; изучить материал учебника; овладеть методами изучения и объяснения изучаемых в теме явлений; научиться решать экологические задачи; подготовиться к контрольной работе по теме.

Слайд 18

-Теперь я знаю … -Самым сложным для меня было … -Самым интересным для меня было …

Слайд 19

Спасибо за работу!

Слайд 20

Орел , стремясь из-под небес стрелою, грозит голубке смертью злою; Голубка ж, как овца, должна, кормясь, губить ростки и семена. Охотнице-сове, средь ночи темной, не жаль певца любви и неги томной, А соловей съедает светляка, не посмотрев на прелесть огонька. Светляк же, ночи светоч оживленный, вползая вверх, цветок съедает сонный". (Ч. Дарвин) Семена голубь орёл Цветок светлячок соловей сова