Формы подготовки к экзаменам в виде схем и диаграмм.
методическая разработка по биологии на тему

Слайд 1

Методический прием подготовки к экзаменам в виде схем и диаграмм . Учитель биологии ФМЛ №30 Иванова Светлана Александровна

Слайд 2

РАЗМНОЖЕНИЕ Половое У однокле- точных У многокле- точных У одноклеточных Митоз Вегетативное Шизогония с оплодотворением без оплодотворения КЛАСИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ РАЗМНОЖЕНИЯ

Слайд 3

РАЗМНОЖЕНИЕ Бесполое У однокле- точных У многокле- точных У одноклеточных Митоз Вегетативное Шизогония с оплодотворением без оплодотворения КЛАСИФИКАЦИЯ СПОСОБОВ РАЗМНОЖЕНИЯ

Слайд 4

ОНТОГЕНЕЗ Эмбриональный период Репродуктивный период Постэмбриональный период Стадия образования зачатков органов и тканей Стадия нейруляции Стадия зиготы Смерть ЭТАПЫ ОНТОГЕНЕЗА

Слайд 5

ИЗМЕНЧИВОСТЬ Наследственная Ненаследственная ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

Слайд 6

МУТАЦИИ геномные генные анэуплоидия Классификация мутаций по уровню возникновения

Слайд 7

МУТАЦИИ геномные генные Классификация мутаций по уровню возникновения

Слайд 8

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ ДНК РНК Цитоплазма- тическая иРНК ДНК плазмид ДНК пластид ВИДЫ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ

Слайд 9

МУТАЦИИ МУТАЦИИ Цитоплазматические Включения Трофические Инородные Пигментные Экскреторные Секреторные Строение клетки

Слайд 10

УГЛЕВОДЫ моносахариды полисахариды олигосахариды УГЛЕВОДЫ Триозы Пентозы Дисахариды Сложные

Слайд 11

БЕЛКИ Альбумины Нуклеопротиды Гликопротеиды Глобулины Липопротеиды Металлопротеиды Химический состав клеток

Слайд 12

Использование схем: По схеме установите правильную последовательность стадий полового процесса, у гидры начиная с развития половых клеток. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу. 1) оплодотворение 2) развитие половых клеток 3) дробление зиготы с образование зародыша 4) выход сперматозоидов в воду 5) образование оболочек вокруг зародыша 6) выход молодых гидр в воду

Слайд 13

Используя схему гаметогенеза, определите: 1) В какой стадии происходит мейоз? 2) Значение мейоза для развития половых клеток? 3) Какие клетки образуются? Использование схем:

Слайд 14

Использование диаграмм : Назовите промежутки времени, где наблюдается снижение численности микроорганизмов 1) 2 часа 2) 1 час 3) 7 часов 4) 5 часов