план экзаменационной работы
материал для подготовки к егэ (гиа) по биологии (9 класс) на тему

Работа состоит из 32 заданий: заданий базового уровня сложности 22, повышенного — 7, высокого — 3.
Заданий с кратким ответом — 28, с развернутым ответом — 4.
Работа рассчитана на 180 минут.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задания (мин.)

Задание 1. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей

Б

1

1,5

Задание 2. Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.

Б

1

1,5

Задание 3. Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы.

Б

1

1,5

Задание 4. Царство Растения.

Б

1

1,5

Задание 5. Царство Растения.

Б

1

1,5

Задание 6. Царство Животные.

Б

1

1,5

Задание 7. Царство Животные.

Б

1

1,5

Задание 8.Общий план строения и процессы жизнедеятельности.
Сходство человека с животными и отличие от них.
Размножение и развитие организма человека.

Б

1

1,5

Задание 9. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.

Б

1

1,5

Задание 10. Опора и движение.

Б

1

1,5

Задание 11. Внутренняя среда.

Б

1

1,5

Задание 12. Транспорт веществ.

Б

1

1,5

Задание 13. Питание. Дыхание.

Б

1

1,5

Задание 14. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.

Б

1

1,5

Задание 15. Органы чувств.

Б

1

1,5

Задание 16. Психология и поведение человека.

Б

1

1,5

Задание 17. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.
Приемы оказания первой доврачебной помощи

Б

1

1,5

Задание 18. Влияние экологических факторов на организмы.

Б

1

1,5

Задание 19. Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

Б

1

1,5

Задание 20. Умение интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме.

Б

1

1,5

Задание 21. Умение определять структуру объекта, выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого

Б

1

1,5

Задание 22. Умение оценивать правильность биологических суждений.

Б

1

1,5

Задание 23. Умение проводить множественный выбор.

П

2

6

Задание 24. Умение проводить множественный выбор.

П

2

6

Задание 25. Умение устанавливать соответствие.

П

2

6

Задание 26. Умение определять последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

П

2

6

Задание 27. Умение включать в биологический текст пропущенные термины и понятия из числа предложенных.

П

2

8

Задание 28. Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями, по заданному алгоритму.

П

3

8

Задание 29 (С1). Умение работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать).

П

3

21

Задание 30 (С2). Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме.

В

3

22

Задание 31 (С3). Умение определять энерготраты при различной физической нагрузке. Составлять рационы питания

В

3

20

Задание 32 (С4). Умение обосновывать необходимость рационального и здорового питания.

В

2

20

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0—12

13—25

26—36

37—46

Процент учащихся

10,01%

53,77%

30,03%

6,19%