Лабораторная работа по теме: Морфологический критерий вида». 9 кл
план-конспект занятия по биологии (9 класс)

Тема урока: Морфологический критерий вида».    9 кл

 Лабораторная работа №2.

Задачи:

• закрепить знания о морфологическом критерии вида,
• научить составлять морфологическую характеристику растений и животных.

 Оборудование: комнатные растения, гербарии растений разных видов, рисунки, дидактические карточки.

Ход работы:

1. Проверка знаний.

Фронтальный опрос класса по вопросам:

1. Что такое вид?
2. Что такое ареал вида?
3. Почему разные виды не могут скрещиваться между собой?
4. Как можно определить принадлежность животных и растений к разным видам?
5. Что значить «морфологический критерий»?

2. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1.

           1. Рассмотрите предложенные образцы растений.

2. Данные по морфологическому строению растений запишите в таблицу.

            3. Сравните изученные растения, перечислите сходства и  различия.

            4. Сделайте вывод о причинах сходства и различий.

Задание 2.

           1. Рассмотрите предложенные карточки с изображением животных.

  2. Данные по морфологическому строению животных запишите в таблицу.

         3. Сравните изученные животные, перечислите сходства и различия.

         4. Сделайте вывод о причинах сходства и различий.

Рефлексия.

Цель: инициировать рефлексию учащихся по поводу своей мотивации на уроке.

Проводится по принципу незаконченного предложения :

На сегодняшнем уроке я научился…….

После сегодняшнего урока я уже не сделаю ошибку……..

На сегодняшнем уроке я закрепил знания……

                                Урок окончен. До свидания!