Конспект занятия (открытого мероприятия)
план-конспект занятия по биологии (6 класс)

МБОУ СОШ №1 с УИОП

Открытое мероприятие по биологии для 6-х классов

в форме

 игры-викторины

ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Выполнила: учитель биологии,

Заложных Н.В.

Воронеж – 2015

Цель: Развитие познавательной и творческой активности учащихся 

ЗАДАЧИ:

• Расширение знаний учащихся по биологии;
• Прививать бережное отношение к окружающей среде;
• Воспитание ответственности в подготовке мероприятий;
• Воспитание экологической культуры.

Правила игры: В игре принимают участие 5 команд по 6 человек в каждой. В центр игрового поля ставится волчок со стрелкой, положение которой и будет определять, на  какой вопрос необходимо ответить команде. На обдумывание ответа даётся 1 минута. Побеждает та команда, у которой будет больше правильных ответов.

Ход игры:

1. От прочих злаков этот отличается тем, что растёт под слоем воды. Один из его сортов переносит затопление слоем воды до 4 м. требуется 5 тысяч литров воды, чтобы произвести 1 кг. зёрен этого злака. (рис)

2. Этот «цветок белого дракона» с 16 лепестками изображён на гербе Японии, на печатях и монетах этой страны. А ещё из него там готовят салаты и пирожные. Что это за цветок? (Хризантема)

3. В черном ящике лежит ветка этого дерева. Многие народы, живущие на территории России, почитали это дерево, как священное. По якутским поверьям, на ветвях этого дерева живет Хозяйка Земли. А вот что поется в русской песне об этом дереве:

Первое дело – мир освещать,
Второе дело – скрип утешать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвертое дело – чистоту соблюдать.

(береза).

4. Блиц. На доске представлены флаги государств, на которых изобрвжены растения. Нужно перечислить названия данных государств. 1 правильный ответ – 1 балл.

 (Канада, Мексика, Экваториальная Гвинея, Кипр ).

5. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым его открытием люди борются до сих пор во всём мире. 
Вопрос: назовите имя этого путешественника и два открытия, о которых знает весь мир.  ( Х. Колумб – открыл Америку и табак).

 6. Отгадай загадку:

  На тебя он глядит свысока — 

Не найдешь горделивей цветка.
Он в осеннем саду властелин,
Это яркий цветной.. найдешь горделивей цветка.
Он в осеннем саду властелин,
Это яркий цветной..

(георгин)

7. Отгадай загадку:

 Лысые детки
В шапки одеты.
Кудрявый папа
Ходит без шляпы 

(ЖЕЛУДИ)

8. Мало кому известно дерево цератея, да и семена его, весом всего-то 0,2 грамма, не представляют особой ценности. Как же связано это дерево и его семена с драгоценными камнями? (Еще в древности люди заметили, что высушенные семена цератеи весят все как один 0,2 грамма, и стали использовать эти семена в качестве гирек при взвешивании драгоценных камней. Именно от названия “цератея” и произошло слово “карат”, а в каратах, как известно, определяют размер драгоценных камней и по сей день.)

9.Командам нужно придумать по 1 вопросу для соперников.

10. В черном ящике лежит ветка этого дерева. Многие народы, живущие на территории России, почитали это дерево, как священное. По якутским поверьям, на ветвях этого дерева живет Хозяйка Земли. А вот что поется в русской песне об этом дереве:

Первое дело – мир освещать,
Второе дело – скрип утешать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвертое дело – чистоту соблюдать.

Вопрос: Что лежит в черном ящике? Объясните, о чем говорится в песне.

(ответ: ветка березы. Люди освещали дома березовыми лучинками; дегтем из березовой коры смазывали оси колес, чтобы они не скрипели; от болезней почек, печени и легких помогает отвар березовых почек; полы мыли да парились березовыми вениками)

11. Нужно угадать, про какое растение звучит музыкальная композиция (Лаванда. С. Ротару).

12.  Это растение, появившееся вместе с первыми европейцами в Северной Америке, индейцы назвали «следом белого человека». Что это за растение?

( ПОДОРОЖНИК)

Литература:

1. Биология. 6 – 7 классы: нестандартные уроки и внеклассные мероприятия (КВН, устный журнал, праздники, викторины, загадки, кроссворды, интеллектуально-игровые задания) / сост. Н.А. Касаткина. – 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008
2. Биология.- 2007.- № 17, 24.
3. Биология. – 2008. - № 1, 6.
4. Биология. – 2009. - №1

1

2

3

4

5