Решение логических задач по теме "Органы цветкового растения"
презентация к уроку по биологии (6 класс)

Слайд 1

Решение логических задач По теме «Органы цветкового растения» Составитель: Новикова Е.В.

Слайд 2

В 1 кг свежих листьев подорожника содержится 1,8 г хлорофилла, а в 1 кг листьев аспидистры – 4 г хлорофилла. Определите, какое из этих растений светолюбивое. №1 (122) аспидистра

Слайд 3

Листья растений, произрастающих в средней полосе России, имеют зеленую окраску, однако, у многих растений степей она светло-зеленая. Дайте объяснение этому явлению. №2

Слайд 4

Оказывается, повилика обвивает только живые растения, а вот хмель любые опоры: забор, колья. Почему? №3 (101)

Слайд 5

Оказывается, заготовленные зимой дрова ценятся больше, чем заготовленные летом. Почему? №4 (100)

Слайд 6

Клубни картофеля хорошо сохраняются. Определите, когда в клубне картофеля больше питательных веществ: в октябре или в мае. Почему? №5 (84)

Слайд 7

Замечено, что во время сильной бури ветер выкорчевывает ели, а сосны ломает. Почему? №6 (77)

Слайд 8

Подземные клубни картофеля под действием света зеленеют, а подземные органы георгина на свету не зеленеют. Почему? №7 (71)

Слайд 9

Почему при прополке посевов вручную не следует резко выдергивать сорняки из почвы? №8 (68)

Слайд 10

№15 Назовите приспособления растений к опылению ветром

Слайд 11

Цветки собраны в соцветия Пыльцы много Пыльца легкая Пыльники на длинных тычиночных нитях Рыльце пестика пышное Цветение начинается до появления листьев Приспособления растений к ветроопылению

Слайд 12

№16 Назовите приспособления растений для привлечения насекомых

Слайд 13

Рассаду капусты посадили весной, до осени ухаживали за капустой, но семян так и не получили. Почему? №17

Слайд 14

У ивы весной распускаются соцветия – сережки. На одних растениях они желтого цвета, а на других – серо-зеленые. Почему ? №18

Слайд 15

В школьном саду растут пять растений облепихи, которые ежегодно цветут, но плодов не образуют. Объясните это явление . №19

Слайд 16

Как вы думаете, когда ягода слаще: в дождливый или ясный солнечный день? №20

Слайд 17

В природе встречаются растения, которые зацветают до появления листьев. Какое биологическое значение имеет это явление? № 21

Слайд 18

Большинство растений цветут весной, летом, а такие растения как первоцветы: подснежник, прострел раскрытый растут и цветут под снегом и появляются в первые дни весны. Дайте объяснение этому явлению №22

Слайд 19

На севере корни сосны сначала растут вертикально, а затем горизонтально. Почему? №9

Слайд 20

Питательные вещества необходимы для жизни растений, если их недостает, вносят удобрения. Однако, лук можно вырастить, поместив его в сосуд с чистой водой. Почему? №10

Слайд 21

Доказано, что растения могут жить без почвы, если их с корнями поместить в раствор с минеральными солями, а могут ли растения жить без корней. Если – да, то какие? №11 (53)

Слайд 22

Известно, что растения нуждаются в поливе, однако в случае избытка влаги они могут погибнуть. Почему? №12 (51)

Слайд 23

У большинства растений корни растут вниз, а не вверх Почему? №13

Слайд 24

Кефир, творог получают из молока. Колбасу из мяса. Бензин из нефти. А вот в Японии все это получают из одного растения. Назовите это растение. №14