урок биологии 10 класс Практическое занятие. "Близнецовый метод"
презентация к уроку по биологии (10 класс)

Слайд 1

Практическое занятие Тема: Составление и анализ родословных схем.

Слайд 2

Задание № 1 Дополнить Степень наследственной обусловленности признака изучает …метод Нарушение обмена веществ изучает ……………………………метод Тип наследования признака определяют …………………методом Основной метод медико-генетического консультирования ……… Член семьи, обратившейся в медико-генетическую консультацию … Дети одной супружеской пары ………………………………………… Какой метод нельзя использовать для изучения наследственности и изменчивости у человека ……………………… Какой метод используют для обнаружения генных мутаций ……… Какой метод используют для обнаружения хромосомных мутаций ………

Слайд 3

Определяет тип наследования какого-либо признака на основе анализа данных нескольких родственных семейств, или нескольких поколений одной семьи .

Слайд 4

Задание № 1 Решение задач на определение типа наследования признака Цель: определение типа наследования признака по описанию особенностей формирования признака

Слайд 5

Задание 1. В медико-генетическую консультацию обратился больной, страдающий генным заболеванием. Анализ его родословной показал следующее: - заболевание встречается редко и не во всех поколениях; - у больных родителей рождаются только больные дети; - больные дети встречаются и в тех семьях, где оба родители здоровы; - заболевание с одинаковой частотой встречается и среди мужчин и среди женщин. Назовите тип наследования этого заболевания. Ответ :________________________________________________________________ Больной с фенилкетонурией . Умеренная степень олигофрении

Слайд 6

Задание 2. В медико-генетическую консультацию обратился больной, страдающий генным заболеванием. Анализ его родословной показал следующее: - заболевание встречается часто и во всех поколениях; - у больных родителей рождаются преимущественно больные дети; - больной ребенок встречается в семье, где хотя бы один из родителей болен. - заболевание с одинаковой частотой встречается и среди мужчин и среди женщин. Назовите тип наследования этого заболевания. Ответ : ____________________________________________________ ______ нейрофиброматоз Синдром Марфана

Слайд 7

Задание 3 . Анализ родословной больного обратившегося в медико-генетическую консультацию, показал следующее: - заболевание встречается часто и во всех поколениях; - женщины болеют чаще, чем мужчины; - у больного отца болеют только дочери, а все сыновья и их дети здоровы; - у больной матери половина детей здоровы, а половина – больны. Назовите тип наследования этого заболевания. Ответ: _______________________________________________________________ Витамин- D зависимый рахит Гипоплазия эмали зубов

Слайд 8

Гемофилия Дальтонизм Задание 4 . В медико-генетическую консультацию обратился больной, страдающий генным заболеванием. Анализ его родословной показал следующее: - заболевание встречается редко и не во всех поколениях; - заболевание встречается преимущественно у мужчин, при чем их отцы обычно здоровы, а деды по материнской линии больны; - Женщины болеют редко и только тогда, когда их отцы больны,а мать является носительницей. Назовите тип наследования этого заболевания. Ответ: ______________________________________________________________

Слайд 9

Задание 5 . В медико-генетическую консультацию обратился больной, страдающий генным заболеванием. Анализ его родословной показал следующее: - заболевание встречается часто, во всех поколениях; - заболевание встречается у мужчин, которое передают признак только своим сыновьям, а те – внукам. Назовите тип наследования этого заболевания. Ответ: ______________________________________________________________ Гипертрихоз ушной раковины Азооспермия – тяжелая форма бесплодия у мужчин.

Слайд 10

Задание № 2 Решение задач по анализу родословных. Цель: Определение типа наследования изучаемого признака (или болезни) по родословной

Слайд 12

Вариант 2. Рис.2. Н аследование тяжелого заболевания – гемофилия. Анализ и составление родословных. Проанализируйте представленные родословные и решите задачи Вариант 1 Рис.1 Наследование признака «седая прядь волос». 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 5 4 6 7 8

Слайд 13

Домашнее задание 1.Параграф 48 2.Ответить на вопросы и задания Слайд 2, 5-9, 12