ТЕСТЫ для подготовки к ЕГЭ (см.вложения)
тест по биологии (11 класс)

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ

1

Все перечисленные признаки кроме двух, отображают клеточную теорию. Определите 2 «выпадающих»

1) новые клетки образуются в результате деления материнской клетки

2) в половых клетках содержится гаплоидный набор хромосом

3) клетки сходны по химическому составу

4) клетка – единица развития всех организмов

5) все клетки содержат молекулы ДНК

25

2

Выберите два верных ответа из пяти. Из приведенных формулировок укажите положения клеточной теории.

1) Оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет.

2) Каждая новая дочерняя клетка образуется в результате деления материнской.

3) Аллельные гены в процессе митоза оказываются в разных клетках.

4) Развитие организма с момента оплодотворения яйцеклетки до смерти организма называют онтогенезом.

5) Клетки всех организмов сходны по своему химическому составу и строению.

25

3

Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Основные положения клеточной теории позволяют сделать вывод о:

1) биогенной миграции атомов

2) родстве организмов

3) происхождении растений и животных от общего предка

4) появлении жизни на Земле около 4,5 млрд. лет назад

5) сходном строении клеток всех организмов

14

4

Выберите 3 верных ответа. Какие положения содержит клеточная теория?

1) Новые клетки образуются в результате деления материнской клетки.

2) В половых клетках содержится гаплоидный набор хромосом.

3) Клетки сходны по химическому составу.

4) Клетка — единица развития всех организмов.

5) Клетки тканей всех растений и животных одинаковы по строению.

6) Все клетки содержат молекулы ДНК.

134

5

Выберите 3 верных ответа. Сходное строение клеток растений и животных — доказательство

1) их родства                                                                       4) усложнения организмов в процессе эволюции

2) общности происхождения организмов всех царств                    5) единства органического мира

3) происхождения растений от животных                                                      6) многообразия организмов

125

СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ

1

Выберите 3 ответа. Какие функции выполняет ЭПС в растительной клетке?

1) участвует в сборке белка из аминокислот      4) участвует в фотосинтезе

2) обеспечивает транспорт веществ                  5) обеспечивает синтез некоторых липидов и углеводов

3) образует первичные лизосомы                           6) осуществляет связь с комплексом Гольджи

256

2

Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для характеристики свойств и строения ЭПС. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка:

1) формирует лизосомы                                                  4) участвует в транспорте белков

2) является одномембранным органоидом                   5) на мембранах могут располагаться

3) является полуавтономным органоидом                                                                            рибосомы

13

3

Выберите 3 ответа. Какие вещества входят в состав клеточной мембраны?

1) липиды                                          3) РНК                                4) углеводы

2) хлорофилл                                    5) белки                              6) ДНК                                                

145

4

Выберите 3 ответа. Какие из перечисленных функций выполняет плазматическая мембрана клетки?

1) участвует в синтезе липидов                               4) участвует в процессе пиноцитоза

2) осуществляет активный транспорт веществ      5) является местом синтеза мембранных белков

3) участвует в процессе фагоцитоза                        6) координирует процесс деления клетки

234

5

Выберите 3 ответа. Каково строение и функции митохондрий?

1) расщепляют биополимеры до мономеров

2) имеют анаэробный способ получения энергии

3) осуществляют реакции окисления матричного типа

4) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах

5) окисляют органические вещества с образованием АТФ

6) имеют наружную и внутреннюю мембрану

456

6

Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию.

1) ядро                                              3) аппарат Гольджи                    5) митохондрии

2) лизосомы                                     4) рибосомы                                6) хлоропласты

156

7

Все признаки, кроме двух, описывают  изображённый на рисунке органоид клетки. Определите два «выпадающие».

1) одномембранный органоид                 4) содержит молекулы ДНК

2) содержит фрагменты рибосом            5) содержит митохондрии

3) оболочка пронизана порами

15

8

Все приведённые ниже органоиды, кроме двух, присутствуют во всех типах эукариотических клеток. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка.

1) плазматическая мембрана                            3) жгутики                             5) хлоропласты

2) эндоплазматическая сеть                             4) митохондрии

35

9

В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?

1) цитоплазме                                  3) митохондриях                               5) хлоропластах

2) ядре                                              4) рибосомах                                      6) лизосомах

235

10

Выберите 3 ответа. Какие функции выполняет комплекс Гольджи?

1) синтезирует органические вещества из неорганических

2) расщепляет биополимеры до мономеров

3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке

4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки

5) окисляет органические вещества до неорганических

6) участвует в образовании лизосом

346

11

Выберите 3 ответа. Какие из перечисленных органоидов являются мембранными?

1) лизосомы                                      3) рибосомы                                   5) вакуоли

2) центриоли                                     4) микротрубочки                         6) лейкопласты                        

156

12

Выберите 3 ответа. Каковы особенности строения и функций митохондрий?

1) внутренняя мембрана образует граны                     4) обеспечивают синтез глюкозы

2) входят в состав ядра                                               5) синтезируют собственные белки

3) участвуют в окислении органических веществ       6) являются местом синтеза АТФ

                                                                                                                                           до СО2 и Н2О

356

13

Выберите 3 ответа. Выберите особенности строения и функций хлоропластов.

1) внутренние мембраны образуют кристы                   4) являются местом синтеза липидов

2) многие реакции протекают в гранах                         5) состоят из двух разных частиц

3) в них происходит синтез глюкозы                            6) двумембранные органоиды

236

14

Выберите 3 ответа. Каковы особенности строения и функций рибосом?

1) имеют одну мембрану                                       4) состоят из большой и малой частиц

2) состоят из молекул ДНК                                    5) участвуют в процессе биосинтеза белка

3) расщепляют органические вещества                   6) состоят из РНК и белка

456

15

Выберите 3 ответа. Какие из перечисленных органоидов являются немембранными?

1) лизосомы                                  3) рибосомы                            5) лейкопласты

2) центриоли                                 4) вакуоли                               6) микротрубочки

236

16

Все признаки, кроме двух, описывают  митохондрии. Определите два «выпадающих».

1) не делятся в течение жизни клетки                          4) содержат ферменты окислительного

2) имеют собственный генетический материал                 фосфорилирования

3) являются одномембранными                                     5) имеют двойную мембрану

13

17

Все признаки, кроме двух, описывают изображённый органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.

1) содержится в клетках растений и животных

2) характерен для прокариотических клеток

3) участвует в образовании лизосом

4) образует секреторные пузырьки

5) двумембранный органоид

25

18

Все признаки, кроме двух, описывают  изображённый  органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.

1) одномембранный органоид         4) синтезирует собственный белок

2) состоит из крист и хроматина      5) способен к делению

3) содержит кольцевую ДНК

12

19

Все признаки, кроме двух, описывают  изображённый  органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.

12

20

Все признаки, кроме двух, описывают  изображённый  органоид клетки. Определите два «выпадающих» признака.

1) состоит из мембранных мешочков, цистерн и пузырьков

2) осуществляет транспорт веществ во все части клетки

3) участвует в образовании пероксисом

4) участвует во встраивании белков в плазматическую мембрану

5) синтезирует липиды и белки

25

21

Все признаки, кроме двух, описывают лизосомы. Определите два «выпадающих».

1) окислительное фосфолирирование                           4) одномембранный органоид

2) расщепление веществ                                                 5) гидролиз биополимеров

3) репликация                            

13

22

Установите соответствие между строением органоида и его видом.

12112

23

Установите соответствие между характеристикой органоида клетки и его видом.

211212

24

Установите соответствие между функцией и структурным компонентом клетки.

11221

25

Установите соответствие между характеристикой и видом органоида клетки.

122122

26

Установите соответствие между органоидом эукариотической клетки и его строением.

21121

27

Установите соответствие между органоидом  и наличием или отсутствием у них клеточной мембраны.

112211

28

Установите соответствие между органоидами клеток и их характеристиками.

112121

29

Установите соответствие между органоидом клетки и его признаками.

112212

30

Установите соответствие между признаком и органоидом клетки.

221121

31

Установите соответствие между органоидом и его функциями.

222111

32

Установите соответствие между строением органоида клетки и органоидом.

112212

33

Установите соответствие между строением органоида клетки и его видом.

12211

34

Установите соответствие между функцией органоида клетки и органоидом клетки.

132132

35

Установите соответствие между процессами и органоидом, в котором они происходят.

12221

36

Установите соответствие между процессами и органоидом, в котором они происходят.

12112

37

Установите соответствие между процессами и органоидом, в котором они происходят.

122112

38

Установите соответствие между структурами и их  функциями.

111222

44

Установите соответствие между органоидом и его характеристиками.

122121

1

Выберите 2 правильных ответа. Цитогенетический метод используют для определения:

1) степени влияния среды на формирование фенотипа                  3) кариотипа организма

2) наследования сцепленных с полом признаков                            4) хромосомных аномалий

                                                5) возможности проявления признаков у потомков

34

2

Генная инженерия, в отличие от клеточной, включает исследования, связанные с:

1) культивированием клеток высших организмов

2) гибридизацией соматических клеток

3) пересадкой генов

4) пересадкой ядра из одной клетки в другую

5) получение рекомбинантных (модифицированных) молекул РНК и ДНК

35

3

Генеалогический метод используют для:

1) получения генных и геномных мутаций

2) изучения влияния воспитания на онтогенез человека

3) исследования наследственности и изменчивости человека

4) изучения этапов эволюции органического мира

5) выявления наследственных заболеваний в роду

35

4

К частным биологическим методам исследования относится метод:

1) экспериментальный                                              4) моделирования

2) наблюдения                                                           5) гибридологический

3) генеалогический

35

5

Какие методы научного исследования используются для А) выделения органоидов одного вида и Б) локализации определённых химических веществ в клетке?

1) гистологический                                                    4) цитогенетический

2) центрифугирования                                               5) клонирования

3) радиоизотопный

23

6

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

цитогенетический

7

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

наблюдение

8

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

центрифугирование

9

Рассмотрите таблицу «Методы селекции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

мутагенез

10

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

микроскопия/

цитологический

11

Линия 22.

Известно, что в растительных клетках присутствует два вида хлорофилл: хлорофилл а и хлорофилл b. Ученому для изучения их структуры необходимо разделить эти пигменты. Какой метод он должен использовать для их разделения? На чём основан этот метод?

1. Метод хроматографии

2. Метод основан на разной скорости движения веществ смеси через адсорбент в зависимости от их способности связываться с его частицами

12

Линия 22. 

Что такое метод исследования? Приведите примеры биологических методов исследования и ситуации, в которых они применяются.

1. Метод исследования – путь, который проходит ученый, решая научную задачу, проблему.

2. Биологические методы исследования: микроскопирования, центрифугирование, гибридологический, биохимический, близнецовый и др.

3. Методы исследования применяются только в определённых случаях и для достижения определенных целей. Н\р: гибридологический – для изучения наследственности применяется в растениеводстве и животноводстве. Центрифугирование позволяет выделять органоиды клетки для их изучения.

13

Линия 22.

В 1958 году учёными в процессе эксперимента был установлен полуконсервативный принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали бактерию кишечную палочку. Бактерии длительное время выращивали на питательной среде, содержащей нуклеотиды с тяжелым изотопом азота N15, а затем перевели на среду с лёгким изотопом азота N14.Как называется используемый в эксперименте  метод? Какие изотопы азота (N) содержали цепи новых молекул ДНК после первого деления клетки на новой питательной среде?

1) использовался метод меченых атомов;

2) новые молекулы ДНК содержали одну цепь с изотопом N15 (исходная) и одну цепь с изотопом N14 (новая)

14

Линия 22.

Для обнаружения местоположения определённого гена на хромосоме можно использовать метод гибридизации. При этом на препарат хромосом наносится раствор, содержащий фермент ДНК исследуемого гена, ковалентно связанный с молекулой, испускающей свечение в ультрафиолете (флуоресценция). Какой метод используется в данном случае? За счёт чего добавляемый фрагмент гена связывается с /ДНК хромосомы на препарате?

1) метод меченых атомов (молекул);

2) за счёт взаимодействия между комплементарными последовательностями (основаниями)

15

Линия 22.

Каким экспериментальным методом можно установить скорость прохождения веществ через клеточную мембрану  при исследовании функции щитовидной железы? На чём основан этот метод?

1) методом меченых атомов (при изучении физиологических процессов);

2) по химическим свойствам изотопы одного и того же элемента не отличаются друг от друга, но радиоактивное излучение позволяет отследить этапы перемещения радиоактивного элемента (I2) и скорость его накопления в клетках железы.

16

Линия 22. (2019 г)

Каким методом учёный может отделить ядра клеток от остального содержимого? На чём основан этот метод?

1) с помощью центрифугирования;

2) метод основан на разной скорости оседания органоидов под действием центробежной силы.

17.

Линия 22. (2020 г)

Учёному необходимо отделить ядра предварительно разрушенных клеток от остального содержимого методом центрифугирования. На чём основан этот метод? В какой по счёту фракции будут отделяться ядра и почему? Ответ поясните.

1) метод центрифугирования основан на разделении объектов, имеющих различную плотность или массу, и поэтому оседающих с различной скоростью (посредством вращения центрифуги с различной скоростью);

2) ядра будут отделяться в первой фракции;

3) так как ядра являются самыми тяжёлыми структурами клетки.

18.

Линия 22.

С помощью какого метода была обнаружена хорошо развитая шероховатая ЭПС в клетках поджелудочной железы? Объясните, с чем связано такое развитие ЭПС.

1) метод электронного микроскопирования;

2) в клетках поджелудочной железы интенсивно осуществляется синтез белков (гормоны и ферменты) на рибосомах шероховатой (гранулярной) ЭПС.

19.

Линия 22.

Наследственной заболевание – сахарный диабет (вызывается рецессивной мутацией) характеризуется повышением концентрации сахара в крови вследствие отсутствия инсулина. Человек может передавать этот аллель своим потомкам. Какие методы изучения наследственности человека позволили выявить причины этой болезни и характер наследования признака?

1) биохимический – изучение состава крови и мочи больных и здоровых людей;

2) генеалогический – определение характера наследования, анализируя проявление болезни в ряду поколений.

20

Линия 22.

Для установления причины наследственного заболевания исследовали клетки больного и обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой метод исследования позволил установить причину данного заболевания? С каким видом мутации оно связано?

1) причина болезни установлена с помощью цитогенетического метода;

) заболевание вызвано хромосомной мутацией – утратой или присоединением фрагмента хромосомы.

21

Линия 22.

В 19 веке учёный Луи Пастер налил в колбу бульон, затем оттянул и изогнул носик колбы так, чтобы воздух в колбу попадал, но больше в колбу ничего проникнуть не могло. Затем он прокипятил колбу. В колбе несколько недель ничего не происходило. Затем он отбил носик колбы, и уже через неделю в колбе стало видно помутнение бульона. Как вы назовёте метод, который применил Луи Пастер? Что он доказал?

1) метод – эксперимент;

2) Луи Пастер доказал невозможность самозарождения жизни.

22

Линия 22.

В эксперименте учёные длительное время выращивали бактерии на среде, содержащей изотоп азота N15, а затем перевели их на среду с обычным изотопом N14. Какой метод применяли эти учёные? Молекулы каких классов органических веществ можно таким образом различать?

1) метод меченых атомов;

2) белки, потому что нуклеотиды (азотистые основания) белков содержат азот.

1

Выберите 2 верных ответа. Для каких объектов не характерен обмен в-в???

1) холерный вибрион                                             4) пеницилл

2) малярийный плазмодий                                    5) бактериофаг

3) вирус табачной мозаики

35

2

Выберите 2 верных ответа. Какие из перечисленных объектов существуют на субклеточном уровне?

1) спирогира                                                             4) митохондрии

2) бактериофаг                                                         5) лейкопласты

3) стрептококк

45

3

Выберите 2 верных ответа. На каком уровне организации происходят такие процессы, как раздражимость и обмен в-в?

1) популяционно-видовой                                       4) биогеоценотический

2) организменный                                                    5) клеточный

3) молекулярно-генетический

25

4

Выберите 2 верных ответа. Энергетический обмен у обыкновенной амёбы происходит на уровне организации живого:

1) биосферном                                                          4) популяционно-видовом

2) биогеноценотическом                                         5) организменном

3) клеточном

35

5

Выберите 2 верных ответа. Клеточный уровень организации совпадает с организменным у:

1) вируса гриппа                                                      4) амёбы

2) гидры                                                                    5) хламидомонады

3) бактериофага

45

6

Выберите 2 верных ответа. На популяционно-видовом уровне организации жизни находятся:

1) рыбы озера Байкал                                                    4) городские воробьи Парка культуры

2) птицы Арктики                                                          5) синицы Европы

3) Амурские тигры Приморского края России

34

7

Выберите 2 верных ответа. Какие из уровней организации жизни являются надвидовыми?

1) популяционно-видовой                                      4) биосферный

2) органно-тканевый                                               5) молекулярно-генетический

3) биогеоценотический

34

8

Выберите 2 ответа. Какие их перечисленных наук изучают объекты, находящиеся на организменном уровне организации?

1) анатомия                                                              4) генетика

2) гистология                                                           5) экология

3) физиология

13

9

Укажите два отличительных признаки живой материи от неживой.

1) гомеостаз                                                       4) воспроизведение себе подобных тел

2) рост                                                                5) изменение под действием температуры О.С.

3) разрушение с течением времени

14

10

Какие процессы происходят на уровне популяций?

1) онтогенез                                                            4) ароморфоз

2) дивергенция                                                       5) свободное скрещивание

3) эмбриогенез

25

11

Объекты изучения каких из приведённых наук находятся на надорганизменном уровне организации живого.

1) молекулярная биология                                    4) систематика

2) экология                                                              5) анатомия

3) эмбриология

24

12

Найдите два понятия, «выпадающих» из списка «уровни организации живого»

1) биосферный                                                       4) биогеоценотический

2) генный                                                                5) абиогенный

3) популяционно-видовой

25

13

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

организменный

14

Заполните  таблицу «Уровни организации живой природы».

экосистемный

15

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы».

экосистемный

16

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы.

биосферный

17

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы».

молекулярный

18

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы».

популяционо-видовой

19

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы».

организменный

20

Заполните таблицу «Уровни организации живой природы».

биосферный

21

Линия 16

У становите соответствие между событием и уровнем организации жизни.

121212

22

Линия 16

У становите соответствие между событием и уровнем организации жизни.

122112

1

Установите соответствие между признаками и царствами организмов, для

которых они характерны

121212

2

Выберите три верных ответа. Сходство грибов и животных состоит в том, что

1) у них гетеротрофный тип питания

2) у них автотрофный тип питания

3) клеточная стенка грибов и покровы членистоногих содержат хитин

4) в их клетках содержатся вакуоли с клеточным соком

5) в их клетках отсутствуют хлоропласты

6) их тело состоит из тканей        

135

3

Выберите три верных ответа. Растения, как и грибы:

1) растут в течение всей жизни                     4) питаются готовыми органическими веществами

2) имеют ограниченный рост                                                5) содержат хитин в оболочке клеток

3) всасывают питательные вещества поверхностью тела               6) имеют клеточное строение

136

4

Установите соответствие между одноклеточными организмами и царствами

144231

5

Выберите три верных ответа.  Чем отличаются грибы от бактерий?

1) составляют группу ядерных организмов (эукариот)

2) относятся к гетеротрофным организмам

3) размножаются спорами

4) являются одноклеточными и многоклеточными организмами

5) при дыхании используют кислород

6) участвуют в круговороте веществ в экосистемах

134

6

Установите соответствие между одноклеточными организмами и царствами.

314312

7

Установите соответствие между признаками организмов и царствами

122121

8

Установите соответствие между признаками и типами клеточной организации.

122211

9

Установите соответствие между характеристикой клетки и её типом.

11122

10

Все признаки, кроме двух, описывают  сходство бактерий и грибов. Определите «выпадающие».

1) оформленное ядро с ядрышком                          4) клеточная стенка

2) кольцевая хромосома                                           5) наличие рибосом

3) плазматическая мембрана

12

11

Установите соответствие между характеристиками клеток и их видами.

121122

12

Заполните таблицу «Строение клеток организмов разных царств», используя термины

Список терминов и понятий:

1) бактерии                                           4) в состав входит хитин                           7) крахмал

2) животные                                         5) в состав входит клетчатка                     8) гликоген

3) в состав входит муреин                  6) в состав входит гликоген

724

13

Установите соответствие между признаком организма и царством

112221

14

Установите соответствие между характеристиками и типами организации клеток.

121221

15

Установите соответствие между признаками организмов и царствами.

121121

16

Установите соответствие между признаками клеток и их видами.

121212

17

Установите соответствие между признаками и биологическим объектом

121221

18

Установите соответствие между признаками и организмами.

122112

19

Установите соответствие между морфологическими признаками организма и организмами и видами организмов, имеющими эти признаки.

221121

20

Установите соответствие между характеристиками и организмами.

121221

21

Установите соответствие между характеристиками и формами жизни.

112122

22

Установите соответствие между характеристиками и формами жизни.

221212

23

Все признаки, кроме двух, относятся только к организмам, представителем которых является представленный ОМ на рисунке . Определите «выпадающие».

1) адаптируются к среде                          

2) обладают наследственностью и    изменчивостью                                        

3) проявляют признаки живого только внутри клетки

4) не имеют обмена веществ

5) содержат только одну нуклеиновую кислоту и белки

14

24

Все приведённые признаки, кроме двух можно использовать для изображенного на рисунке организма. Определите 2 «выпадающих»

1) не имеет обмена веществ

2) имеет немембранные органоиды

3) способен к размножению

4) имеет рибосомы

5) обладает изменчивостью

24

1

Чем пластический обмен отличается от энергетического?

1) энергия запасается в молекулах АТФ

2) запасённая в молекулах АТФ энергия расходуется

3) органические вещества синтезируются

4) происходит расщепление органических веществ

5) конечные продукты обмена – углекислый газ и вода

6) в результате реакций обмена образуются белки

236

2

Какие из перечисленных веществ можно обнаружить в митохондриях?

1) глюкоза                                        3) целлюлоза                               5) ферменты цикла Кребса

2) фосфолипиды                              4) ферменты гликолиза             6) кофермент А

256

3

Выберите три верные утверждения:

1) В процессе гликолиза происходят многоступенчатые ферментативные реакции превращения глюкозы в молекулы пировиноградной кислоты.

2) Энергетический обмен представляет собой совокупность реакций расщепления органических веществ, сопровождающихся выделением энергии.

3) Пластический обмен представляет собой совокупность реакций расщепления органических веществ в клетке, сопровождающихся выделением энергии.

4) В процессе пластического обмена происходит синтез органических веществ с затратами энергии АТФ.

5) В процессе гликолиза происходит расщепление ПВК до углекислого газа и воды

124

4

Где происходит энергетический обмен? Выберите три верных варианта.

1) пластиды                                    3) лизосомы                                   5) митохондрии

2) рибосомы                                   4) цитоплазма

345

5

Реакции подготовительного этапа энергетического обмена происходят в:

1) хлоропластах растений                                4) органах пищеварения человека

2) каналах эндоплазматической сети              5) аппарате Гольджи эукариот

3) лизосомах клеток животных                       6) пищеварительных вакуолях простейших

346

6

Все признаки, кроме двух, описывают энергетический обмен в клетке. Определите «выпадающие».

1) идёт с поглощением энергии                      4) сопровождается синтезом молекул АТФ

2) завершается в митохондриях                     5) завершается образованием углекислого газа

3) завершается в рибосомах

13

7

Все органические вещества, кроме двух, выполняют энергетическую функцию. Определите «выпадающие».

1) гликоген                                             3) липид                            5) сульфат натрия

2) глюкоза                                               4) витамин А

45

8

Выберите три верных ответа. Что характерно для кислородного этапа энергетического процесса?

1) протекает в цитоплазме клетки                       4) протекает процесс в матриксе митохондрий

2) образуются молекулы ПВК                              5) наблюдается высокий выход молекул АТФ

3) встречается у всех известных организмов         6) имеются циклические реакции

456

9

Выберите три процесса, относящиеся к энергетическому обмену веществ.

1) выделение кислорода в атмосферу                                4) синтез глюкозы

2) образование углекислого газа, воды, мочевины           5) гликолиз

3) окислительное фосфорилирование                               6) фотолиз воды

235

10

Все признаки, кроме двух, описывают клеточное дыхание. Определите «выпадающие»

1) АТФ тратится на всех этапах для активации глюкозы

2) при кислородном дыхании окисление происходит до углекислого газа и воды

3) бескислородный этап происходит в цитоплазме

4) кислород необходим для прохождения цикла Кребса

5) АТФ синтезируется на внутренней мембране митохондрий

14

11

Все признаки, кроме двух, описывают окислительное фосфорилирование. Определите « выпадающие».

1) распад веществ до углекислого газа и воды

2) использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

3) восстановление углекислого газа до глюкозы

4) работа протонного канала АТФ-азы

5) синтез молекул АТФ

23

12

Все реакции, кроме двух, происходят в ходе энергетического обмена у человека. Определите два «выпадающие».

1) расщепление глюкозы до двух молекул пировиноградной кислоты

2) образование кислорода из воды                  

3) синтез 38 молекул АТФ                              

4) образование углекислого газа и воды в клетках

5) восстановление углекислого газа до глюкозы

25

13

Линия 19    Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе энергетического обмена в клетках животных.

1) расщепление гликогена до глюкозы

2) полное окисление пировиноградной кислоты

3) поступление органических веществ в клетку

4) гликолиз, образование 2 молекул АТФ

1342

14

Линия 19    Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке?

1) расщепление биополимеров до мономеров

2) лизосома сливается с частицей пищи, содержащей белки, жиры и углеводы

3) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты и синтез двух молекул АТФ

4) поступление пировиноградной кислоты в митохондрии

5) окисление пировиноградной кислоты и синтез 36 молекул АТФ

21345

15

Линия 19    Установите последовательность процессов, происходящих при фагоцитозе

1) поступление мономеров в цитоплазму

2) захват клеточной мембраной питательных веществ

3) гидролиз полимеров до мономеров

4) образование фагоцитозного пузырька внутри клетки

5) слияние фагоцитозного пузырька с лизосомой

24531

16

Линия 19    Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке?

1) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты
2) образование углекислого газа и воды
3) расщепление крахмала до мономеров
4) расщепление в лизосоме питательных веществ
5) поступление пировиноградной кислоты (ПВК) в митохондрии

34152

17

Линия 19    Установите последовательность процессов окисления молекулы крахмала в ходе энергетического обмена. 

1) образование двух молекул пировиноградной кислоты
2) образование молекулы глюкозы
3) образование лимонной кислоты в митохондрии
4) расщепление молекул крахмала до дисахаридов
5) образование углекислого газа и воды

42135

18

Линия 19    Установите последовательность стадий клеточного дыхания. 

1) окисление НАД . Н                                        4) восстановление НАД . Н в матриксе митохондрий
2) расщепление гексозы на две триозы               5) синтез ацетилкофермента A
3) образование пировиноградной кислоты             6) синтез АТФ на мембране митохондрий

235416

19

Задание 19    Установите правильную последовательность реакций энергетического обмена веществ.

1) Окисление пировиноградной кислоты                                 4) Расщепление крахмала до глюкозы

2) Попадание ПВК в митохондрии                                           5) Синтез 36 молекул АТФ

3) Образование двух молекул пировиноградной кислоты

43215

20

Вставьте в текст «Этапы энергетического обмена» пропущенные термины из предложенного перечня.

ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

Энергетический обмен происходит в несколько этапов. Первый этап протекает в __________ (А) системе животного. Он характеризуется тем, что сложные органические вещества расщепляются до менее сложных. Второй этап протекает в __________ (Б) и назван бескислородным этапом, так как осуществляется без участия кислорода. Другое его название — __________ (В). Третий этап энергетического обмена — кислородный — осуществляется непосредственно внутри __________ (Г) на кристах, где при участии ферментов происходит синтез АТФ.

СПИСОК ТЕРМИНОВ:

1) гликолиз                               4) кровеносная                               7) цитоплазма клетки

2) лизосома                               5) пищеварительная                      8) фотолиз

3) митохондрия                        6) межклеточная жидкость

5713

21

Линия 20  Проанализируйте таблицу «Энергетический обмен». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке.

СПИСОК ТЕРМИНОВ:

1) пресинтетический                                     5) 2 молекулы АТФ
2) 36 молекул АТФ                                       6) 2 молекулы пировиноградной кислоты
3) ассимиляционный                                    7) окислительное фосфорилирование
4) кислородный                                             8) гликолиз

852

22

Линия 20  Проанализируйте таблицу «Энергетический обмен». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке.

СПИСОК ТЕРМИНОВ:

1) пресинтетический                                  5) две молекулы АТФ
2) подготовительный                                 6) две молекулы пировиноградной кислоты
3) анаэробный                                            7) окислительное фосфорилирование
4) кислородный                                          8) гликолиз

257

23

Линия 20  Проанализируйте таблицу «Этапы энергетического обмена углеводов в клетке». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке.

СПИСОК ТЕРМИНОВ:

1) пластический                 4) лизосомы                                              7) аппарат Гольджи          
2) аэробный                        5) образование 38 молекул АТФ            8) образование 2 молекул АТФ
3) фотосинтез                     6) темновая фаза

248

24

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Энергетический обмен проходит в два этапа. 2. Первый этап - подготовительный - происходит в пищеварительной системе. 3. На втором этапе при бескислородном расщеплении одной молекулы глюкозы образуется 1 молекула АТФ. 4. Бескислородное ферментативное расщепление глюкозы называют гликолизом. 5. Суммарно в процессе клеточного дыхания в результате расцепления одной молекулы глюкозы образуется 42 молекулы АТФ.

1) 1 - Энергетический обмен проходит в три этапа (подготовительный, анаэробный и аэробный)
2) 3 - На втором этапе при бескислородном расщеплении одной молекулы глюкозы образуется 2 молекулы АТФ.
5) 5 - Суммарно в процессе клеточного дыхания в результате расцепления одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ

25

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Исправьте их.

(1) Фотосинтез и клеточное дыхание играют важнейшую роль в жизнедеятельности растений. (2) Фотосинтез необходим для синтеза органических веществ из неорганических. (3) Первая стадия фотосинтеза – световая, при ней энергия света запасается в виде АТФ. (4) При этом выделяется кислород в качестве побочного продукта. (5) Темновая стадия, при которой АТФ расходуется на синтез глюкозы, у всех растений происходит ночью, в темноте. (6) Клеточное дыхание, в свою очередь, происходит только днём, поскольку для него необходим кислород, выделяющийся при фотосинтезе. (7) Ночью же для жизнедеятельности растения используется запасённая в виде АТФ энергия солнечного света.

1) 5 - Темновая стадия, при которой АТФ расходуется на синтез глюкозы, у всех растений происходит как ночью, в темноте, так и днем, на свету
2) 6 - Клеточное дыхание происходит постоянно (как днем, так и ночью) поскольку для него необходим кислород воздуха или кислород, выделяющийся при фотосинтезе

3) 7 - Ночью основным источником энергии является клеточное дыхание (окисление органических веществ)

26

Найдите три ошибки в тексте «Гликолиз». Исправьте их.

(1) Гликолиз - это процесс ферментативного негидролитического расщепления глюкозы. (2) Является одним из этапов пластического обмена. (3) Протекает в митохондриях. (4) Для его протекания не требуется кислород. (5) В результате одна молекула глюкозы расщепляется на две молекулы пировиноградной кислоты. (6) Также синтезируется 36 молекул АТФ.

1) 2 - Гликолиз (анаэробное дыхание) является одним из этапов энергетического обмена (катаболизма)
2) 3 - Гликолиз происходит в цитоплазме
3) 6 - В результате гликолиза из 1 молекулы глюкозы образуется 2 молекулы АТФ

27

Найдите три ошибки в тексте «Энергетический обмен». Исправьте их.

(1) Совокупность реакций расщепления высокомолекулярных соединений - энергетический обмен. (2) Он осуществляется с затратами АТФ. (3) У аэробных организмов выделяют три этапа энергетического обмена: подготовительный и бескислородное окисление. (4) Первый этап заключается в ферментативном расщеплении сложных органических веществ до простых. (5) Он протекает в митохондриях клетки. (6) Второй этап заключается в дальнейшем

1) 2 - Энергетический обмен (катаболизм) сопровождается выделением энергии
2) 3 - У аэробных организмов выделяют три этапа энергетического обмена: подготовительный,  бескислородный (гликолиз) и кислородный (клеточное дыхание) этапы
3) 5 - Подготовительный этап (первый) протекает в желудочно-кишечном тракте и лизосомах клетки

28

Найдите ошибки в приведённом тексте. Исправьте их.

1. В процессе дыхания в несколько этапов синтезируется глюкоза. 2. На некоторых этапах энергия химических связей глюкозы используется для синтеза АТФ. 3. Дыхание начинается с соединения двух молекул пировиноградной кислоты. 4. Первичный этап бескислородного дыхания происходит в цитоплазме. 5. В результате этого дыхания образуется 2 молекулы АТФ. 6. Конечным этапом цикла является окислительное фосфорилирование, на которое расходуется энергия АТФ.

1) 1 - В процессе дыхания (катаболизм) происходит окисление молекулы глюкозы - ее поэтапное разрушение с выделением энергии в виде тепла или молекул АТФ
2) 3 - В результате дыхания образуются две молекулы ПВК
3) 6 - Конечный этап цикла - окислительное фосфорилирование, в результате которого энергия запасается в молекулах АТФ

29

Найдите три ошибки в приведенном тексте. Исправьте их.

(1) Обмен веществ, или метаболизм, - это совокупность реакций синтеза и распада веществ клетки и организма, связанных с выделением или поглощением энергии. (2) Совокупность реакций синтеза высокомолекулярных органических соединений из низкомолекулярных соединений относят к пластическому обмену. (3) В реакциях пластического обмена синтезируются молекулы АТФ. (4) Фотосинтез относят к энергетическому обмену. (5) В результате хемосинтеза синтезируются органические вещества из неорганических за счет энергии солнца.

1) 3 - В реакциях пластического обмена расходуются молекулы АТФ

2) 4 - Фотосинтез относится к пластическому обмену

3) 5 - В результате хемосинтеза происходит синтез органических веществ из неорганических за счет энергии окисления неорганических соединений 

30

Найдите три ошибки в приведенном тексте. Исправьте.
(1) Молекула АТФ - это мононуклеотид. (2) В состав молекулы АТФ входят аденин, дезоксирибоза и три остатка фосфорной кислоты. (3) Особенностью строения молекулы является наличие трех макроэргических связей. (4) Запас энергии макроэргической связи существенно превышает запас энергии простой связи. (5) При гидролизе молекулы АТФ до АДФ выделяется энергии существенно больше, чем при расщеплении обычных соединений. (6) Синтез АТФ осуществляется в митохондриях и комплексе Гольджи.

1) 2 - Молекула АТФ состоит из аденина (азотистое основание), рибозы (сахар) и трех остатков фосфорной кислоты
2) 3 - Особенностью строения АТФ является наличие двух макроэргических связей

3) 6 - Синтез АТФ происходит в митохондриях (окислительное фосфорилирование) и хлоропластах (световая фаза фотосинтеза)

31

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Исправьте их.

(1) Каждому организму в процессе жизнедеятельности необходима энергия. (2) Гетеротрофные организмы поглощают из внешней среды готовые органические вещества. (3) К гетеротрофам относят многочисленных животных, паразитические бактерии, вирусы и др. (4) Гетеротрофы не могут самостоятельно синтезировать органические вещества из Н2О и СО2. (5) Они получают Н2О и СО2, питаясь различными организмами. (6) Окисляя эти вещества, гетеротрофы получают необходимую им энергию. (7) Гетеротрофные организмы в истории развития жизни на Земле появились вслед за автотрофами.

1) 3 - К гетеротрофам относят многочисленных животных, паразитические бактерии; вирусы - не питаются, их не относят ни к гетеротрофам, ни к автотрофам
2) 5 - Они получают готовые органические вещества вместе с пищей, питаясь различными организмами
3) 7 - Автотрофные организмы в истории развития жизни на Земле появились вслед за гетеротрофами

1

Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

211212

2

Установите соответствие между характеристиками и процессами обмена веществ: 

212112

3

Установите соответствие между характеристиками и видами обмена веществ: 

221121

4

Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.

211221

5

Установите соответствие между этапами и характеристиками процессов, происходящих при энергетическом обмене.

121222

6

Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена и его этапом.

211212

7

Установите соответствие между процессами обмена веществ и его видом.

112121

8

Установите соответствие между характеристиками и этапами энергетического обмена.

133221

9

Установите соответствие между типом организма и его описанием

12212

10

Установите соответствие между процессом обмена в клетке и его видом.

11212

11

Установите соответствие между признаками обмена веществ и его видом.

211112

12

Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена и его этапом

12112

13

Установите соответствие между процессом и этапом энергетического обмена.

12121

14

Установите соответствие между процессами и этапами энергетического обмена.

12121

15

Установите соответствие между признаками и этапами энергетического обмена.

12212

16

Установите соответствие между процессами и этапами энергетического обмена.

21221

17

Установите соответствие между характеристиками и этапами энергетического обмена.

312133

18

Установите соответствие между процессом и его характеристиками.

11122

19

Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

212112

20

Установите соответствие между характеристикой обмена и его видом.

211212

21

Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ.

112212

22

Установите соответствие между процессами и видами обмена веществ.

121122

23

Установите соответствие между характеристиками и видами метаболического процесса: 

121221