лист оценки достижения предметных результатов по биологии
материал по биологии

Островская Елена Ивановна
Опубликовано 10.11.2020 - 15:05 - Островская Елена Ивановна

В данной работе представлены предметные результаты по биологии и их достижение разными классами в течении определенного периода.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon predmetnye_rezultaty_po_biologii.doc413 КБ

Предварительный просмотр:

 

 Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

6 «А» класса 2017– 2018 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

12

0

1

1

1

0

0

2

1

1

1

8

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

12

0

1

1

2

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

11

0

0

0

1

0

1

1

1

0

1

5

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

17

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

0

0

1

0

1

1

1

1

1

1

7

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

9

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

4

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

16

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

11

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

17

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

18

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

6 «А» класс 2017– 2018 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

21

Низкий

6

29

Базовый

7

33

Повышенный

3

14

Высокий

5

24

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

7 «А» класса 2018– 2019 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

12

0

1

1

1

1

0

2

1

1

1

9

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

11

0

0

0

1

0

1

1

1

1

1

6

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

0

0

0

1

0

1

1

0

1

1

5

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

12

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

17

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

0

0

1

0

2

1

1

1

1

1

8

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

6

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

16

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

11

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

17

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

18

0

1

1

1

2

1

1

1

1

1

10

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

7 «А» класс 2018– 2019 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

21

Низкий

4

19

Базовый

8

38

Повышенный

4

19

Высокий

5

24

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

8 «А» класса 2019– 2020 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

12

0

1

1

1

1

1

2

1

1

1

10

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

1

1

2

1

1

11

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

12

0

1

0

1

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

12

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

12

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

18

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

8 «А» класс 2019– 2020 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

20

Низкий

3

15

Базовый

7

35

Повышенный

5

25

Высокий

5

25

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

7 «Б» класса 2017– 2018 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

7

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

1

1

2

1

1

11

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

12

0

1

0

1

1

1

0

0

1

1

5

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

12

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

1

1

1

1

2

1

1

2

1

1

12

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

8

1

1

0

1

1

0

1

0

0

1

6

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

13

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

11

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

12

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

7 «Б» класс 2017– 2018 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

27

Низкий

6

22

Базовый

11

41

Повышенный

6

22

Высокий

4

15

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

8 «Б» класса 2018– 2019 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

7

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

1

1

2

1

1

11

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

12

0

1

0

1

1

1

0

0

1

1

5

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

12

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

2

1

1

1

2

1

1

2

1

2

14

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

13

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

11

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

12

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

18

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

8 «Б» класс 2018– 2019 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

28

Низкий

5

18

Базовый

11

39

Повышенный

7

25

Высокий

5

18

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

9 «Б» класса 2019– 2020 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

7

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

1

1

2

1

1

11

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

12

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

12

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

2

1

1

1

2

1

1

2

1

2

14

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

13

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

11

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

12

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

18

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

9 «Б» класс 2019– 2020 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

24

Низкий

3

18

Базовый

9

39

Повышенный

7

25

Высокий

5

18

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

8 «А» класс 2017– 2018 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

7

0

1

1

1

2

1

1

1

1

1

10

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

2

1

2

1

1

12

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

11

0

1

0

1

1

1

0

0

1

1

5

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

12

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

2

1

1

1

2

1

1

2

1

2

14

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

1

2

1

1

2

13

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

13

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

11

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

12

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

18

1

1

0

1

0

0

1

1

0

1

6

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

8 «А» класс 2017– 2018 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

29

Низкий

6

21

Базовый

10

34

Повышенный

8

28

Высокий

5

17

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

9 «А» класс 2018– 2019 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

8

0

1

1

1

2

1

1

1

1

1

10

1

1

2

2

1

1

2

1

1

2

14

0

1

1

2

1

2

1

2

1

1

12

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

7

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

2

2

1

1

2

14

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

12

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

8

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

19

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

2

1

1

1

2

1

1

2

1

2

14

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

19

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

2

1

1

2

1

1

2

13

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

13

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

11

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

12

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

19

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

11

2

1

2

1

1

1

1

1

1

2

13

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

9 «А» класс 2018– 2019 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

30

Низкий

4

13

Базовый

12

40

Повышенный

9

30

Высокий

5

17

Лист оценки предметных результатов по БИОЛОГИИ

10 «А» класс 2019– 2020 учебный год   

До 8 б. – низкий уровень      9 -12 б. – базовый уровень        13 -15 б. – повышенный уровень       16 - 20 б. – высокий уровень

                                     Учащиеся

                                     знают, умеют:

ученик

Системы научных знаний о живой природе

 Первоначальные системы представлений о биологических объектах, процессах, явлениях

Использовать  методы биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов

Оценивать последствия деятельности человека в природе

Объяснять  роли  биологии в практической деятельности людей

Наблюдать  и описывать биологические  объекты  и  процессы

Основы  экологической грамотности

Владеют методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов

Навыки  проведения лабораторных исследований

выделять существенные признаки растений и животных

ИТОГО:

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

7

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

15

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

18

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

14

1

1

1

0

2

1

1

1

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

12

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

8

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

17

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

14

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

19

2

1

2

1

1

1

1

1

1

2

13

Сводная таблица

диагностических результатов для оценки достижений предметных результатов по биологии

10 «А» класс 2019– 2020 учебный год   

Уровни

Количество обучающихся

%

15

Низкий

2

13

Базовый

6

40

Повышенный

4

27

Высокий

3

20

Директор школы __________________ О.И. Мараева


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольно измерительный материал по английскому языку для оценки достижения предметных результатов учащихся 5 классов (итоговый контроль).

Контрольно измерительный материал по английскому языку для оценки достижения предметных результатов учащихся 5 классов (итоговый контроль). УМК "Spotlight"....

Доклад учителя изобразительного искусства Харло Ольги Николаевны МБОУ "СОШ № 17" г. Майкопа РА Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) и система оценки достижения планируемых результатов

Одной из основных задач  реализации ООП НОО является формирование УУД, оценивание уровней сформированности  УУД и представление данных результатов. Хочу поделиться разработками основных поло...

Комплексный подход к оценке достижения планируемых результатов через использование заданий УМК «Enjoy English» и разработку оценочных листов

Комплексный подход к оценке достижения планируемых результатов через использование заданий УМК  «Enjoy English»  и разработку оценочных листов...

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО, ООО (использование результатов мониторинговых исследований по предметам, ВПР, ГИА)

ВПР как средство диагностики уровня досижения предметных и метапредметных результатов освоения ООП ООО...

Технология оценки достижения метапредметных результатов по биологии

Оценка достижений результатов...

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в «Школе 2100» (технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов)

Система оценкидостижения планируемых результатовосвоения основной образовательной программыначального общего образованияв «Школе 2100»(технология оценивания образовательных достижений (уче...

Средства оценки достижения предметных результатов по немецкому языку в соответствии с ФГОС НОО во 2-4 классах

Система заданий по оценке достижения планируемых предметных результатов и демонстрационные варианты итоговых работ в начальной школе по иностранному языку представлены на примере английского языка. В ...