Проверочная работа "Вирусы"
тест по биологии (10 класс)

1.Установите правильную последовательность стадий размножения ДНК-содержащих вирусов.

         1) выход вируса в окружающую среду  2) синтез белка вируса в клетке

3) внедрение ДНК в клетку  4) синтез ДНК вируса в клетке

5) прикрепление вируса к клетке

2. Вирус иммунодефицита поражает в организме человека

 1) лимфоциты  2) нейроны  3) капилляры 4) слизистые оболочки

3. Из белка и нуклеиновой кислоты состоят

 1) одноклеточные грибы  2) вирусы  3) водоросли  4) бактерии

 5. Какие объекты не имеют клеточного строения?

 1) дизентерийная амёба  2) возбудитель СПИДа  3) вирус табачной мозаики

4) кишечная палочка 5) вибрион холеры  6) бактериофаг

6. Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у вируса

 1) белков  2) ДНК  3) генов  4) рибосом

7. Из нуклеиновой кислоты и белковой капсулы состоит

 1) вирус  2) цианобактерия  3) одноклеточный гриб  4) паразитическое простейшее

8.Неклеточное строение имеют 

1) дрожжи  2) пеницилл  3) вирус оспы 4) холерный вибрион                

9.Установите соответствие между заболеваниями человека и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

 10.Вирусы, в отличие от бактерий,

         1) имеют клеточную стенку   2) адаптируются к среде

3) состоят только из нуклеиновой кислоты и белка  4) размножаются вегетативно

5) не имеют собственного обмена веществ  6) ведут только паразитический образ жизни

11.Вирусы, как и некоторые бактерии и низшие грибы,

 1) вступают в симбиоз с растениями  2) дышат кислородом воздуха

3) вызывают инфекционные заболевания

4) образуют органические вещества из неорганических

12. Функционируют только в клетке другого организма, используют его аминокислоты, ферменты и энергию для синтеза нуклеиновых кислот и белков

         1) бактерии 2) простейшие 3) водоросли 4) вирусы

13.Формы жизни, которые могут функционировать только внутри клеток эукариот, — это

         1) сапротрофные бактерии 2) цианобактерии 3) простейшие 4) вирусы

14.Только паразитами по своему способу существования являются

         1) грибы  2) простейшие 3) вирусы  4) цианобактерии

15. Вирусы отличаются от растений, животных, грибов или бактерий тем, что они

 1) не имеют собственного обмена веществ  2) имеют небольшие размеры рибосом

3) содержат нуклеиновые кислоты  4) не размножаются

16.Вирусы, в отличие от растений и животных, относят к

 1) неклеточным формам  2) симбионтам  3) хемотрофам  4) прокариотам

17.Установите соответствие между заболеваниями и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

18. Установите соответствие между признаком организма и группой, для которой он характерен.

 19.Что из перечисленного изображено на рисунке?

1) клетка кишечной палочки

2) клетка дрожжей

3) холерный вибрион

4) вирус гриппа

20.На рисунке показана модель

1) бактериальной клетки

2) одноклеточного животного

3) вирус иммунодефицита

4) одноклеточной водоросли

21. Вирусы, в отличие от бактерий

         1) имеют неоформленное ядро  2) размножаются только в других клетках

3) не имеют мембранных органоидов   4) осуществляют хемосинтез

5) способны кристаллизоваться

6) образованы белковой оболочкой и нуклеиновой кислотой

22. Почему бактерии относят к живым существам, а вирусы – нет?

23.У какой группы организмов клеточный уровень организации совпадает с организменным

 1) одноклеточные  2) бактериофаги  3) многоклеточные  4) вирусы

24. Какая из перечисленных болезней вызывается вирусом?

 1) чума  2) сибирская язва  3) дифтерия  4) оспа

25. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 26.Капсид — это оболочка

 1) холерного вибриона  2) стрептококка  3) мукора  4) бактериофага

27.Что из перечисленного изображено на рисунке? 

 1) клетка дрожжей

2) клетка кишечной палочки

3) бактериофаг 

4) холерный вибрион

28.Хозяином бактериофага является

 1) кишечная палочка  2) домашняя муха  3) собака  4) дизентерийная амёба

29. Установите соответствие между признаками биологического объекта и объектом, к которому относится данный признак: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.