Урок по биологии "Животные и окружающая среда"
учебно-методический материал по биологии (8 класс)

Тема урока: «Животные и окружающая среда»

Цель урока: познакомить учащихся со средами жизни, местообитаниями, взаимоотношениями животных.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания

Выполнение проверочных заданий

3. Изучение нового материала

Среда жизни – это часть природы, окружающая организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. 

Наземно-воздушная среда обитания

Особенность наземно-воздушной среды

1. Разреженная среда
2. Различные климатические условия
3. Большие колебания температуры
4. Большие колебания влажности
5. Достаточно пищи

Водная среда обитания

Особенности водной среды обитания

1. Плотная среда
2. Мало света
3. Мало кислорода
4. Незначительные колебания температуры
5. Достаточно пищи

Почвенная среда обитания

Особенности почвенной среды

1. Очень плотная среда
2. Нет света
3. Небольшие перепады температуры и влажности
4. Мало кислорода

Организменная среда обитания

Особенности организменной среды

1. Животные-паразиты зависят от хозяина

2. Достаточно пищи

Места обитания – это совокупность биотических, абиотических и антропогенных факторов, наиболее пригодных для проживания определенного вида.

Взаимосвязи животных в природе

Хищничество – это взаимоотношения животных, когда одни ловят других, умерщвляют и питаются ими.

Паразитизм – это взаимоотношения, при которых животные постоянно живут в теле или на теле других животных и питаются их тканями.

Конкуренция – это борьба между особями одного вида или разных видов за определенные ресурсы.

Симбиоз – это взаимовыгодное отношение между двумя особями.

Биоценоз – это совокупность животных, растений, грибов и бактерий, совместно населяющих участок суши или водоема.

Пищевые связи – это основные формы взаимоотношения организмов в биоценозе, при которых один организм служит пищей для другого.

5. Закрепление нового материла

Вопросы на стр. 17

6. Домашнее задание

Параграф 2 читать, записи учить