задания по промежуточной аттестации: природоведение 5-6 классы, биология в 7,8,9 классах коррекционной школы
тест по биологии (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Промежуточная аттестация 6 класс природоведение (I вариант)

1. Живая природа – это: а) все, что нас окружает, б) количество разных видов растений и животных.
2. Растительный мир – это: а) зеленая одежда Земли, б) легкие земли.
3. Растения бывают: а) дикорастущие, б) космические, в) культурные.
4. Среда обитания растений: а) хвойный лес, б) поле, в) воздушное.
5. Среда обитания животных: а) в воздухе, б) в воде, в) в доме, г) на болотах.
6. Растение состоит из частей: а) стебель, корень, б) корень, стебель, лист, цветок, в) цветок, корень, лист.
7. Растения поглощают: а) углекислый газ, б) кислород.
8. Растения выделяют: а) углекислый газ, б) кислород.
9. Назовите лиственные породы деревьев: а) сосна, б) клен, в) ель, г) осина.
10. Назовите хвойные породы деревьев: а) сосна, б) клен, в) ель, г) осина.
11. В жарких районах земли произрастают: а) кокосовая пальма, б) лиственница, в) баобаб, г) бамбук.
12. В холодных районах земли произрастают: а) кокосовая пальма, б) лиственница, в) баобаб, г) можжевельник.
13. Назовите земноводных животных: а) змея, б) лягушка, в) крокодил.
14. Назовите пресмыкающихся животных: а) змея, б) лягушка, в) крокодил.
15. Какие животные имеют 6 лап: а) рыбы, б) птицы, в) насекомые.
16. Приспособления к полету есть: а) у насекомых, б) у млекопитающих,

в) у птиц.

17. Полезные животные для человека: а) пчела, б) кошка, в) блоха.
18. Вредные животные для природы и человека: а) гусеницы, б) пчела, в) черви паразиты.
19. Перелетные птицы нашего края: а) журавли, б) дрозды, в) воробей,

г) синица.

      20. Органы пищеварительной системы человека: а) легкие, б) желудок,

 в) печень, г) кишечник.

Промежуточная аттестация 6 класс природоведение (II вариант)

1.        Живая природа – это: а) все, что нас окружает, б) количество разных видов растений и животных.

2.        Растительный мир – это: а) зеленая одежда Земли, б) легкие земли.

3.        Растения бывают: а) дикорастущие, б) космические, в) культурные.

4.        Среда обитания растений: а) хвойный лес, б) поле, в) воздушное.

5.        Среда обитания животных: а) в воздухе, б) в воде, в) в доме, г) на болотах.

6.        Растение состоит из частей: а) стебель, корень, б) корень, стебель, лист, цветок, в) цветок, корень, лист.

7.        Растения поглощают: а) углекислый газ, б) кислород.

8.        Растения выделяют: а) углекислый газ, б) кислород.

9.        Назовите лиственные породы деревьев: а) сосна, б) клен, в) ель, г) осина.

10.        Назовите хвойные породы деревьев: а) сосна, б) клен, в) ель, г) осина.

Промежуточная аттестация по природоведению 5 класс (I вариант)

1. Выбрать предметы неживой природы: камень, трава, воздух, растения.
2. Свойства воды: а) непостоянство формы, б) магнетизм, в) прозрачная.
3. Свойства воздуха: а) при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается, б) текучесть.
4. Перечислить нерастворимые в воде вещества: мел, соль, песок, сахар.
5. Выбрать цветные металлы: а) железо, б) алюминий, в) цинк.
6. Почва – это: а) верхний слой земли, б) верхний плодородный слой земли.
7. Главное свойство почвы: а) растворять минеральные соли,

б) плодородие, в) образование горных пород.

8. Образование каменного угля: а) из отмерших растений, б) из морских отложений.
9. В Республике Коми преобладают такие почвы: а) в тундре - …

б) в тайге - …                          в) на болоте - …

10. Почвенные жители: а) черви, суслики, кроты, б) кроты, полевки, комары, в) личинки, черви, мыши.
11. Органическая часть почвы (выбрать): а) воздух, б) перегной, в) вода,

г) остатки организмов.

12. Неорганическая часть почвы (выбрать): а) песок, б) гниющие остатки растений, в) вода, г) минеральные соли.
13. Почвы, богатые перегноем: а) тундровые, б) черноземные, в) болотные, г) пустынные.
14. Водопроницаемые почвы: а) песчаные, б) глинистые, в) черноземные.
15. Удобрения минеральные неорганические: а) азотные, б) навоз,

в) фосфорные, г) помет, г) зола.

Промежуточная аттестация по биологии 6 класс (II вариант)

1. Выбрать предметы неживой природы: камень, трава, воздух, растения.
2. Свойства воды: а) непостоянство формы, б) магнетизм, в) прозрачная.
3. Свойства воздуха: а) при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается, б) текучесть.
4. Отметить нерастворимые в воде вещества: мел, соль, песок, сахар.
5. Выбрать цветные металлы: а) железо, б) алюминий, в) цинк.
6. Почва – это: а) верхний слой земли, б) верхний плодородный слой земли.
7. Главное свойство почвы: а) растворять минеральные соли,

б) плодородие, в) образование горных пород.

8. Образование каменного угля: а) из отмерших растений, б) из морских отложений.
9. В Республике Коми преобладают такие почвы: а) в тундре - …

б) в тайге - … в) на болоте - …

10. Почвенные жители: а) черви, суслики, кроты, б) кроты, полевки, комары, в) личинки, черви, мыши.

Промежуточная аттестация 7 класс (I вариант)

1. Какое семейство Двудольных растений названо в честь ядовитого паслёна?
2. Что лишнее в списке: баклажаны, томат, подсолнечник, перец.
3. Для изготовления духов используют нежный аромат какого растения из семейства Паслёновых?
4. Продолжите описание признаков растений из семейства Сложноцветных: плод - …, соцветие - …, виды цветков - …
5. Отрасль растениеводства, которая занимается выращиванием ягодных и плодовых культур.
6. Значение растений для природы: а) для дыхания живых организмов, б) топливо, в) образование перегноя.
7. Самое вкусное семейство из Двудольных растений.
8. Какого семейства Двудольных растений представлена формула цветка – Ч5Л5Тмного П много (Ч – чашелистики, Л – лепестки, Т – тычинки,

П - пестики).

9. Перечислить кормовые бобовые растения.
10. Какие растения размножаются при помощи усов?
11. Соцветия злаковых: а) метелка, б) корзинка, в) колос, г) зонтик.
12. Для прорастания семян необходимо: а) тепло, свет, воздух   б) вода, воздух, свет    в) вода, воздух, тепло
13. Побегом называют: а) стебель с листьями и почками б) плоды с семенами
14. Главными частями цветка являются: а) венчик с лепестками б) пестик и тычинки в) завязь.
15. Питание растений: а) в листьях, б) на свету, в) при поглощении углекислого газа, г) в темноте.

Промежуточная аттестация 7 класс (II вариант)

1. Какое семейство Двудольных растений названо в честь ядовитого паслёна?
2. Что лишнее в списке: баклажаны, томат, подсолнечник, перец.
3. Для изготовления духов используют нежный аромат какого растения из семейства Паслёновых?
4. Продолжите описание признаков растений из семейства Сложноцветных: плод - …, соцветие - …, виды цветков - …
5. Отрасль растениеводства, которая занимается выращиванием ягодных и плодовых культур.
6. Значение растений для природы: а) для дыхания живых организмов, б) топливо, в) образование перегноя.
7. Самое вкусное семейство из Двудольных растений.
8. Какого семейства Двудольных растений представлена формула цветка – Ч5Л5Тмного П много (Ч – чашелистики, Л – лепестки, Т – тычинки,

П - пестики).

9. Перечислить кормовые бобовые растения.
10. Какие растения размножаются при помощи усов?

Промежуточная аттестация 8 класс (I вариант)

1. У парнокопытных число пальцев: а) парное, б) непарное.
2. У непарнокопытных число пальцев: а) три сросшихся пальца, б) один развитый палец, покрытый роговым копытом.
3. Выбрать парнокопытных: лошадь, свинья, коза, зебра, жираф, осёл.
4. Человекообразная обезьяна имеет признаки:

 а) сложное поведение, б) защёчные мешки, в) широкое голое лицо, г) стройное изящное тело.

5. Хорошо развита мимика у: а) макак, б) шимпанзе.
6. Породы коров по направлению: мясные - …, молочные - ….
7. Предок коровы: а) европейский тур, б) овцебык.
8. Питание коров: силос из кукурузы, листья деревьев, солома, колючки, сочная трава.
9. Сколько литров молока выпивает телёнок в день?
10. Шерсть каких пород овец считается лучшей?
11. Кровь пресмыкающихся: а) разносит питательные вещества и кислород   б) обогревает тело.
12. Сердце ящерицы имеет: а) 1 камеру б) 2 камеры в) 3 камеры.
13.  Пресмыкающиеся размножаются: а) в воде б) на суше.
14.  Рыбы размножаются с помощью: а) яиц б) икры в) рождают живых.
15.  Назовите речных рыб наших водоемов?

Промежуточная аттестация 8 класс (II вариант)

1. У парнокопытных число пальцев: а) парное, б) непарное.
2. У непарнокопытных число пальцев: а) три сросшихся пальца, б) один развитый палец, покрытый роговым копытом.
3. Выбрать парнокопытных: лошадь, свинья, коза, зебра, жираф, осёл.
4. Человекообразная обезьяна имеет признаки:
5. а) сложное поведение, б) защёчные мешки, в) широкое голое лицо, г) стройное изящное тело.
6. Хорошо развита мимика у: а) макак, б) шимпанзе.
7. Породы коров по направлению: мясные - …, молочные - ….
8. Предок коровы: а) европейский тур, б) овцебык.
9. Питание коров: силос из кукурузы, листья деревьев, солома, колючки, сочная трава.
10. Сколько литров молока выпивает телёнок в день?
11. Шерсть каких пород овец считается лучшей?

Промежуточная аттестация 9 класс (I вариант)

1. Органы нервной системы: а) головной и спинной мозг, б) нервы, головной и спинной мозг.
2. Нервная система регулирует работу: а) сокращение мышц,

б) выделение слюны и желудочного сока, в) дыхание и сердцебиение.

3. Основные свойства нервной ткани: а) управление мышцами,

б) возбудимость, в) проводимость, г) управление ощущениями

4. Рефлекс – это…
5. Расположение спинного мозга: а) в черепе, б) в позвоночном канале.
6. Микроскоп состоит из: а) штатива, б) окуляра, в) провода.
7. К соединительной ткани относится: а) хрящевая ткань, б) покровы тела, б) жировая ткань.
8. Врожденные реакции организма: а) глотание пищи, б) умение читать, в) чихание, г) умение писать.
9. Анатомия – наука, которая изучает: а) строение тела, б) работу органов.
10. Режим дня нужен для: а) нормального развития организма,

б) сохранение здоровья, в) разрушения нервной системы.

11.  Язык – это: а) орган обоняния; б) орган осязания; в) орган вкуса.
12. Плоские кости – это: а) тазовые, б) бедра, в) черепа, г) пальцев.
13. Первая помощь при ушибе: а) наложить холод, б) наложить жгут. в) сделать тугую повязку.
14. Мимические мышцы лица: а) трицепс, б) круговые мышцы рта, в) круговые мышцы глаза.
15. Близорукость развивается при:    

а) недостаточном освящении; б) чтении лежа; в) неправильной посадке.

Промежуточная аттестация 9 класс (II вариант)

1. Органы нервной системы: а) головной и спинной мозг, б) нервы, головной и спинной мозг.
2. Нервная система регулирует работу: а) сокращение мышц,

б) выделение слюны и желудочного сока, в) дыхание и сердцебиение.

3. Основные свойства нервной ткани: а) управление мышцами,

б) возбудимость, в) проводимость, г) управление ощущениями

4. Рефлекс – это…
5. Расположение спинного мозга: а) в черепе, б) в позвоночном канале.
6. Микроскоп состоит из: а) штатива, б) окуляра, в) провода.
7. К соединительной ткани относится: а) хрящевая ткань, б) покровы тела, б) жировая ткань.
8. Врожденные реакции организма: а) глотание пищи, б) умение читать, в) чихание, г) умение писать.
9. Анатомия – наука, которая изучает: а) строение тела, б) работу органов.

10.Режим дня нужен для: а) нормального развития организма,

      б) сохранение здоровья, в) разрушения нервной системы.