Лабораторная работа "Знакомство с клетками растений"
рабочие листы по биологии (5 класс)
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Ткани растений. лабораторная работа "Рассматривание тканей растений""
Представлена методическая разработка урока биологии в 6 классе с использованием ЦОР. урок включает в себя лабораторную работу по рассматриванию препаратов тканей растения под микроскопом, работу с фле...
биология – 6 класс Тема урока:«Ткани растений. Лабораторная работа «Рассматривание тканей растений»».
№ п/пЭтап урока, времяСодержание Деятельность учащихсяДеятельность учителя 1Организацион-ный этап2 мин.- Подготовка учащихся к работе на уроке,- обеспечить нормальную внешнюю обстановку для...
Клеточное строение организмов. Многообразие клеток. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент. Лабораторная работа № 2 «Знакомство с клетками растений».
Технологическая карта урока биологии УМК Пономарёва И.Н. (5 класс) ФГОС по теме "Клеточное строение организмов. Многообразие клеток. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимен...
Клеточное строение организмов. Многообразие клеток. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент. Лабораторная работа № 2 «Знакомство с клетками растений».
Технологическая карта урока биологии УМК Пономарёва И.Н. (5 класс) ФГОС по теме "Клеточное строение организмов. Многообразие клеток. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимен...
Лабораторные работы для 6 класса. Изучение строения клетки растений
Раздаточный материал для лаботарорных работ....
Лабораторная работа « Знакомство с клетками растений»
Технологическая карта урока биологии. Публикация будет полезна учителям биологии работающим в 5 классе....
Биология, 7 класс «Растения и среда обитания. Экологические факторы», Лабораторная работа «Особенности строения растений разных экологических групп»
Тип урока: комбинированный (2 урока, 80 минут)Вид: освоение новых знанийФорма проведения: фронтальная, групповая, индивидуальнаяМетодические приёмы: «Светофор», кластер, обсуждение, ...