Методическая работа
материал по биологии

Доклад: «Внеурочная деятельность по биологии в соответствии с требованиями ФГОС»

 направлена на:

• повышение интереса к изучению предмета;
• развитие познавательных и творческих способностей обучающихся;
• формирование умений применять полученные знания на практике.

Формами внеурочной деятельности по биологии могут быть:

• кружки;
• факультативы;
• сетевые сообщества;
• научно-практические конференции;
• школьные научные общества;
• олимпиады;
• поисковые и научные исследования;
• общественно полезные практики и другие.

Обновленные ФГОС ООО устанавливают требования к оснащению кабинетов поотдельным предметным областям. В частности, кабинеты естественнонаучного цикла нужно оборудовать комплектами специального лабораторного оборудования (п.36.3 ФГОС ООО)

Различают читательскую, математическую, естественнонаучную грамотности, финансовую, ИКТ-грамотность, гражданскую и культурную грамотности. Для каждого из видов грамотности разработаны определения и подходы к оцениванию, отражающие особенности данного конкретного направления, но общим является то, что проверяется преимущественно способность использовать полученные знания, умения и навыки для решения самых разных жизненных задач. Российская школа ориентируется на высокий научный уровень содержания образования.

Новые цели образования, основанные на высоком инновационном потенциале, предъявляют высокие требования к естественнонаучному образованию Ведущую роль в этом имеет познавательная деятельность, включение учащихся в проектную и исследовательскую деятельность, овладение школьниками методами научного познания. Эта деятельность способствует метапредметными умениями.

Ежегодно проводятся Всероссийские уроки: «День тигра», Всероссийский урок генетики, Всемирный день сердца, Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы»,

И конкурсы: районная викторина, посвященная Дню российской науки (3 место). Всероссийский химический диктант, Всероссийский экологический диктант, квест-игра «Здоровье в наших руках» в рамках краевой акции Молодежь выбирает жизнь, экологический конкурс «Сбережем нашу планету»,

Под моим руководством учащиеся развивают познавательную активность, самостоятельность, любознательность к окружающему миру природы. Используются различные формы: экскурсии, лекции, круглый стол, беседы, диспуты, КВН, лабораторные занятия, акции, праздники.

Практическая направленность курсареализуется в разнообразных формах проектной деятельности, практических и лабораторных работ. Данный элективный курс позволит учащимся решить наиважнейшую задачу, которая стоит перед школой будущего – применение знаний в соответствии с усвоенными, перешедшими в разряд личных, ценностями — ценностными ориентациями.

Система занятий сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, анализу и использованию информации.

На занятиях могут применяться разнообразные формы и методы обучения: лекции, семинары, ролевые игры, конференции, экскурсии.

Принимала участие в районных научно-практических конференциях:

Учащиеся предоставили исследовательские работы:

«Экология квартиры», «Исследование дрожжей», «Какой сок полезнее?», «Вторая жизнь ненужных вещей» (3 место), «Батарейка своими руками» (2 место), «Экология школьного кабинета».

Ежегодно провожу школьный тур ВсОШ, (участие почти 100 %)

И принимаем участие в районном туре ВсОШ.

за последние 2 года – призер и победитель  Всош по биологии.