Презентация к уроку по теме "Класс Паукообразные"
презентация урока для интерактивной доски по биологии (8 класс)
Презентация на теме "Класс Паукообразные"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.25 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Класс Паукообразные
Ход урока Определение темы и цели урока; интеллектуальная разминка; работа в группах-лабораториях (повторение изученного); посещение научно-экспериментального отдела класса Паукообразные (знакомство с новым материалом, работа с таблицей); сообщения юных специалистов о многообразии паукообразных.
Цели и задачи урока: расширить знания о признаках класса Паукообразные; рассмотреть особенности класса, связанные с жизнью на суше; познакомиться с многообразием паукообразных и с их ролью в биоценозе.
Интеллектуальная разминка (дополните предложения) 1) Тип Членистоногие насчитывает … . 2) Он включает следующие классы… . 3) Представители типа занимают …среды обитания. 4) У всех животных этого типа…симметрия тела. 5) Покровы состоят из…, и служат для… . 6) Строение конечностей Ракообразных… . 7) Рост у Ракообразных происходит во время… . 8) Число ходильных ног у речного рака на головогруди… . 9) Тело Ракообразных состоит из… .
Лаборатория «Морфология ракообразных» Составить рассказ о внешнем строении и образе жизни речного рака.
Лаборатория «Систематика беспозвоночных животных» Определить систематическое положение речного рака, рассказать об отрядах высших и низших раков. речной рак циклоп дафния
Лаборатория «Анатомический зал №1» Рассмотреть особенности пищеварительной, дыхательной, кровеносной и выделительной систем речного рака.
Лаборатория «Анатомический зал №2» Рассмотреть особенности строения нервной системы, органов чувств и размножения речного рака.
Научно-экспериментальный отдел «Класс Паукообразные» План изучения нового материала: Систематика и общие признаки Класса Паукообразные. Особенности их строения в связи со средой обитания; паутина её роль. Черты сходства и отличия с классом Ракообразные. Многообразие Паукообразных, роль в биоценозе и в жизни человека.
Наука о пауках - арахнология Систематика Тип Членистоногие Подтип Хелицеровые Класс Паукообразные Отряды: Всего более 10 отрядов Сенокосцы 2.500видов Скорпионы 600видов Клещи 10 000видов Пауки 21 000видов
Внешнее строение паука-крестовика Педипальпы Ходильные ноги Глаз Головогрудь Брюшко Паутинные бородавки
Особенности класса Паукообразные Живут в наземно-воздушной среде, есть вторично водные; Способы добывания пищи: чаще хищники (ядовитые железы, паутинные бородавки); паразиты, реже растительноядные; Тело делится на головогрудь (с 4 парами конечностей) и брюшко; На головогруди хелицеры, педипальпы, простые глаза от 2-12.
Паутина и её роль Многие пауки способны плести паутину с помощью паутинных бородавок, расположенных на заднем конце брюшка. Паутина нужна для: укрепления жилища; ловли добычи; изготовления коконов для яиц; расселения паучков;
Внутреннее строение паука
Системы органов Слюнные железы Рот Глотка Пищевод Желудок сосательный Кишечник Печень Анальное отверстие Пищеварение наружное - внекишечное Дыхание Легочные мешки и трахеи
Системы органов Выделительная система Кровеносная система незамкнутая (течет гемолимфа) Сердце в виде трубки, сосуды Мальпигиевы сосуды -трубчатые канальцы, один конец которых слепо заканчивается в теле паука, а другой открывается в задний отдел кишечника.
Внутреннее строение паука
Системы органов Органы чувств Нервная система Окологлоточное нервное кольцо; головогрудное нервное сплетение. Органы осязания – чувствительные волоски на педипальпах; обоняния; зрения- глаза простые.
Системы органов Половая система Раздельнополые. Половые железы лежат в брюшке. Женские половые железы яичники. Мужские половые железы семенники. Внутреннее оплодотворение. Откладывают крупные, защищенные паутинным коконом яйца. Развитие чаще прямое.
Особенности пауков, связанные с жизнью на суше 1. Дыхание с помощью легких или трахей; 2. наружное предварительное переваривание пищи; 3. всасывание воды в кишечнике; 4. внутреннее оплодотворение; 5. размножение яйцами, откладываемыми в кокон, сплетенный из паутины и защита их от высыхания.
Сравнительная характеристика классов Ракообразные и паукообразные Признаки Ракообразные Паукообразные Строение тела Покров, мышцы Число ходильных ног Пищеварительная система Ротовой аппарат Органы дыхания Выделительная система
Сравнительная характеристика классов Ракообразные и паукообразные Признаки Ракообразные Паукообразные Кровеносная система Нервная система Органы размножения Местообитания Представители Число пар усиков Органы зрения
Сравнительная характеристика классов Ракообразные и Паукообразные Признаки Ракообразные Паукообразные Строение тела Головогрудь и брюшко Покров, мышцы Хитиновый покров, поперечнополосатые мышцы, слой воскоподобных и жироподобных веществ. Число ходильных ног 5 пар 4 пары Пищеварительная система Рот, глотка, пищевод, желудок, кишка, анальное отверстие, печень Ротовой аппарат Грызущий Сосущий Органы дыхания Жабры Легкие и трахеи Выделительная система 2 зеленые железы Мальпигиевы сосуды
Сравнительная характеристика классов Ракообразные и паукообразные Признаки Ракообразные Паукообразные Кровеносная система Незамкнутая, сердце: пятиугольной формы в виде трубочки Нервная система Узлового типа (окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка) Органы размножения Раздельнополые, оплодотворение внутреннее: самка- яичники, самец- семенники Местообитания В основном водные Сухопутные Представители Речной рак, краб, циклоп, дафния Пауки, скорпионы, клещи Число пар усиков 2 пары отсутствуют Органы зрения Пара сложных глаз на стебельках Простые глаза от 2-12
Значение Паукообразных Истребители насекомых. По мнению ученых, они уничтожают гораздо больше насекомых, чем птицы и другие насекомоядные животные. Вызывают болезни человека и домашних животных — акариазы. Большой вред приносят растительноядные клещи, высасывая соки растений, вызывая усыхание. Некоторые клещи живут в зерновках хлебных злаков, муке и плодятся там, в большом количестве. Это делает продукты непригодными для употребления. Чесоточные клещи (зудни) поселяются на теле животных и человека, вызывая чесотку. Чтобы избежать заражения, необходимо следить за чистотой рук. Клещи -переносчики возбудителей энцефалита. Почвенные клещи активно участвуют в почвообразовательном процессе. Яд пауков – используют в медицине.
Профилактика клещевого энцефалита Неспецифическая профилактика включает: - применение специальных защитных костюмов или приспособленной одежды; - использование отпугивающих средств – репеллентов. Меры специфической профилактики: профилактические прививки против клещевого энцефалита .
Рефлексия Ответьте на вопросы: Какие цели стояли перед нами на уроке? Что повторили? Что нового узнали? Над чем пришлось задуматься? Какие трудности возникли при изучении материала? Оцените свою работу на уроке.
Домашнее задание: Выучить параграф № 25, повторить таблицу, подготовить сообщения о скорпионах и клещах , прочитать легенду, связанную с наукой арахнологией .
Источники http://azbyka.ru/zdorovie/chem-opasny-kleshhi https://yandex.ru/images/search ? http://www.school4-megion.ru/vd-students/vospitat/201/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по теме: "Паукообразные"
Вашему вниманию предоставляется урок по технологии критического мышления. Тема урока: "Паукообразные",- проведенного мною в 7классе по учебнику зоологии линии Пасечника В.В....
урок на тему "паукообразные"
план-конспект урока в 7 классе по теме "паукообразные" с использованием презентации...

презентация к уроку в 7 классе "Тип Членистоногие. Классы Ракообразные и Паукообразные"
Презентация содержит все этапы урока: Организационный момент, повторение пройденного в виде теста, изучение нового материала, лабораторная работа, физминутка, сообщения учащихся , домашнее задание....

Презентация к уроку биологии в 7 классе на тему ". Тип Членистоногие. Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности"
Тип членистоногие,общая характеристика ракообразных,разные среды обитания, особенности строени и их значение....

Урок на тему: "Паукообразные"
Конспект урока биологии в 8 классе на тему: "Паукообразные" по учебнику В.В. Пасечника Биология 8кл....


