Возможности использования оборудования по Точке роста в исследовательских работах
презентация к уроку по биологии

Слайд 1

Возможности использования оборудования центра «Точка роста» по нейрофизиологии , биологии , экологии и химии в проектно-исследовательской деятельности учащихся

Слайд 2

Проблемы на решение которых нацелен центр «Точка роста»: О своение курсов химии, физики, биологии, экологии носит преимущественно теоретический характер изучения материала . Недостаток внимания на связь теоретических знаний с практическими

Слайд 3

Материально-техническое оснащение центров «Точка роста» Посуда и оборудование для ученических опытов Гербарии, оборудование для демонстрационных опытов, учебные кабинеты Цифровые лаборатории « Releon » Цифровая лаборатория по нейротехнологии «BitronicsLab»

Слайд 4

Направления использования оборудования центра «Точка роста» Школа: Учебная деятельность (уроки, дополнительное образование) Проектная деятельность учащихся (Шаг в будущее, Национальное Достояние России, Первые шаги в науку, Старт в науке, Открытие 2030 и тд) Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Слайд 5

Цифровая лаборатория по нейротехнологиям «BitronicsLAB» позволяет учащимся регистрировать, обрабатывать и анализировать биосигналы человека: мышечную активность, пульс, электрокардиограмму, электроэнцефалограмму, механические колебания грудной клетки сопротивление кожи + проводить измерение физиометрических параметров (ЖЕЛ, АД, динамометрия) Дает возможность учащимся понять взаимосвязи между биологией, информатикой, математикой, физиологией, биофизикой.

Слайд 6

Цифровая лаборатория по нейротехнологиям «BitronicsLAB» Комплектация 1. Центральный модуль (преобразователь) 2. Сенсор ЭКГ (ECG) 3. Сенсор ЭМГ (EМG) 4. Сенсор пульса (Pulse) 6. Сенсор кожно- 7. Сенсор механических 5. Сенсор ЭЭГ (EЕG) гальванической реакции (GSR) колебаний грудной клетки 8. Сенсор «Кнопка»

Слайд 7

Цифровая лаборатория по нейротехнологиям «BitronicsLAB» Примеры лабораторных и практических работ Измерение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ Изучение усталости мышц с помощью ЭМГ Сокращение сердца и его отражение в ЭКГ Влияние дыхания на нерегулярность сердечного ритма ЭКГ и физическая нагрузка Пульсовая волна и сигнал ФПГ Ритмы мозга и спектральный анализ ЭЭГ Влияние музыки на ритмы энцефалограммы Динамика кожно- гальванической реакции Полиграфия и определение психоэмоционального состояния человека Задержка дыхания и влияние этого на сердечно-сосудистую систему

Слайд 8

Цифровая лаборатория « Releon »

Слайд 9

Перечень исследовательских работ и проектов с использованием оборудования центра «Точка роста» за 2022-2024 год Тема ФИ ученика Определение рН средств личной гигиены Гуруев Алдар, 9 класс Оценка качества воды в с. Нижняя Иволга Дарханова Сэсэг, 9 класс Моделирование кислотных дождей Ильин Александр, 9 класс Оценка уровня загрязнённости атмосферного воздуха на территории Нижне-Иволгинской средней общеобразовательной школы Дамбаева Сэсэг, 11 класс

Слайд 10

Исследование терморегуляции человека с помощью цифровых датчиков Цыбиков Булат, 11 класс Определение РН моющих и стиральных веществ Банзаракцаева Соелма, 9 класс Исследование психоэмоционального состояния школьников методом измерения электродермальной активности кожи Ирдынеева Сарюна, 11 класс Определение эмоционального состояния учащихся с помощью « Biotronic » Эрдынеева Туяна, 9 класс Оценка звуков и шумов на территории школы Мункуева Айлана, 10 класс Оценка уровня освещенности помещений НИСОШ Очирова Саяна , 9 класс

Слайд 11

Действия по формированию исследовательских умений: Определение проблемы; Постановка исследовательской цели и задачи ; Планирование решения задачи; Выдвижение гипотез; Экспериментальная проверка гипотез; Анализ данных экспериментов или наблюдений; Формулирование выводов.

Слайд 12

Исследовательские навыки формируются при создании мини-проектов на уроках Полезен ли наш любимый сок ? Измерение уровня рH в различных растворах . «Зависимость частоты ударов сердца при увеличении физической нагрузки человека» (зависимость частоты пульса от нагрузки с помощью цифровой лаборатории) Измерение температуры тела человека Измерение температуры пламени

Слайд 13

Наши результаты