Урок 9 класс "Нормы питания, Нарушение обмена веществ"
план-конспект урока по биологии (9 класс)
9 класс.
Практическая работа «Составление оптимального по калорийности и соотношению белков меню из перечня предложенных блюд».
Цели и задачи: Дать представление о нормах питания, о зависимости вида труда и физической нагрузки.
Формировать навыки составления рациона питания человека в соответствии с потребностями организма в питательных веществах.
Балансировать соотношение белков, жиров и углеводов в рационе.
Акцентировать внимание на рациональном питании с целью сохранения своего здоровья.
Воспитывать соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.
Оборудование: мультимедийный комплекс, рабочие листы, калькулятор..
Технологии: Проблемное обучение, критическое мышление
Методы: частично-поисковый, сравнительно-аналитический, проблемный
Формы работы: индивидуальная, групповая.
Приемы:
- яркое пятно;
- проблемный вопрос;
- моделирование;
- стикер под стул;
- практическая работа;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Нормы питания» Практическая работа «Составление оптимального по калорийности и соотношению белков меню из перечня предложенных блюд». Цели и задачи: Дать представление о нормах питания, о зависимости вида труда и физической нагрузки. Формировать навыки составления рациона питания человека в соответствии с потребностями организма в питательных веществах. Балансировать соотношение белков, жиров и углеводов в рационе. Акцентировать внимание на рациональном питании с целью сохранения своего здоровья. Воспитывать соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Оборудование: мультимедийный комплекс, рабочие листы, калькулятор.. Технологии: Проблемное обучение, критическое мышление Методы: частично-поисковый, сравнительно-аналитический, проблемный Формы работы: индивидуальная, групповая. Приемы:
Этапы урока Актуализация Мотивация Изучение нового Закрепление Рефлексия
ХОД УРОКА: 1.Организационный момент. Эффект яркого пятна
- Ребята, проанализируйте русскую народную пословицу. Какой смысл в эту фразу вкладывается? Из этого высказывания выведите тему урока. (учитель корректирует формулировку темы, при необходимости) Слайд 1. «Три девицы» (фрагмент мультфильма) -Какое отношение имеем этот фрагмент к теме урока? (обучающиеся): все девушки разной комплекции: от недостаточного веса до ожирения. - В чем кроется причина проблем с отклонением веса от нормы? (обучающиеся): переедание, излишнее употребление калорийной пищи? Гипотеза зависит ли здоровье человека от образа его жизни Изучение нового материала. Что такое рациональное питание и для чего оно необходимо? Рациональное питание – это достаточное в количественном и полноценное в качественном отношении питание. Его основа - сбалансированность. Оптимальное соотношение всех компонентов. В него входит всего 2 компонента - Режим питания, пищевой рацион. При составлении рациона следует помнить, что пища должна быть разнообразной и сожержать БЖУ минеральные соли, нежелательно питаться пищей богатой только углеводами, несмотря на то, что она хорошо покрывает энергетические затраты организма. В такой пище обычно в недостаточном количестве содержатся другие питательные вещества Вторым важным условием является режим, пищевая ценность продуктов снижается если человек редко принимает пищу 1-2 раза в день. Вредит так же и очень частое питание. Пища не успевает перевариваться и аппетит пропадает. Потребляемая пища должна содержать все необходимые питательные вещества. Помимо этого энергетическая ценность продуктов должна полностью покрывать энергозатраты организма. Энергозатраты человека — это количество энергии, которое затрачивает организм в течение суток Килокалория (ккал) — единица измерения энергии, которая равна 1000 калориям (кал) Установлено, что человек в течение дня находящийся в состоянии полного покоя потребление энергии составляет 1700-2200ккал Ведь не смотря на отсутствие физической активности наш организм постоянно работает. Так мышцы в спокойном состоянии расходуют 26% всех затрат. Печень 25%, мозг 18% сердце 9%, почки 7% Давайте вместе подумаем, отчего могут увеличиться энергозатраты ? Нужно учитывать нормы питания в которых указывается количество питательных веществ необходимых для восполнения энергии Подскажите, пожалуйста, сколько раз в день необходимо принимать пищу( через какой интервал.(3-4 раза в день)Диаграмма (Обед завтрак и ужин Первый прием пищи завтрак. Должен быть сытным и содержать 30% суточного рациона Обед – составляет 50 %, а ужин 20%. От чего зависит обмен веществ, а вместе с ним увеличение или Пищу богатую белками лучше употреблять утром или в обед, - она ускоряет обмен веществ и повышает возбудимость нервной системы На ночь не следует принимать жирную пищу, рекомендуются молочные или растительные продукты. Последний прием пищи должен быть не позднее, чем за 3 часа до сна. Невыполнение режима питания приводит к нарушению обменных процессов , заболеванию сердечнососудистой системы. Наиболее распространенными заболеваниями связанными с обменом веществ являются ожирение, дистрофия, анорексия и буллимия?(растройство пищевого поведения. Групповая работа 1 группа ваша задача составить модель пирамиды здорового питания. Что будет в основе, что будет на вершине? 2 группа загляните под свои стульчики? Ваша задача объяснить то что написано на ваших стикерах не называя того, что там написано Группа 3 У меня для вам продуктовая корзина исконно русских продуктов Ваша задача посчитать БЖУ У вас есть время подготовиться Физкультминутка Су-джок Дары заморские
4. Практическая работа Перекрестная проверка Ложка в России является символом сытости, достатка и благополучия. Возьмите в руки сделайте, пожалуйста комплимент из одного слова нашему уроку и передайте следующему. Я рада была с вами поработать. Спасибо за урок.
|
Выберите слова, которые относятся к здоровому человеку:
Красивый Сутулый Сильный Ловкий Бледный Румяный Курит Всегда в хорошем настроении Капризен и любит ссориться Закаленный | Стройный Толстый Неуклюжий Ест много сладкого Питается здоровой пищей Любит физкультуру Часто болеет Капризен и любит ссориться Закаленный Красивый |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Блок уроков ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (4 часа) (учебник ФИЗИКА-7, автор: Перышкин А.В., Изд-во «Дрофа», 2003год) 1.Строение вещества. Молекула. (Урок изучения нового материала)
Блок уроков ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (4 часа) (учебник ФИЗИКА-7, автор: Перышкин А.В., Изд-во «Дрофа», 2003год) 1.Строение вещества. Молекула. (Урок изучения...
Методическая разработка урока 8 класс. Тема "Обмен веществ. Нормы питания"
Интегрированный урок по биологии и физики. Урок изучения нового материала по теме обмен веществ с использованием знаний физических. Цели урока: Обобщить и расширить знания учащихся по вопросам о...

Автотрофный тип обмена веществ. Конспект урока.
План-конспект урока по теме: "Автотрофный тип обмена веществ". 10 класс. Профильный уровень....
Учебное занятие: "Пластический и энергетический обмен – две стороны единого процесса обмена веществ и энергии. Правильное питание"
Я предлагаю занятие, на котором старшеклассники учатся применять знания, полученные на уроках по биологии. Тема правильного питания является востребованной в наши дни, поэтому ребята с удовольствием г...

https://cloud.mail.ru/public/RgHJ/iR1SB84ee ЭОР по теме: «Патология обмена веществ. Дистрофии» автор Полянская Е.И.
Электронный образовательный ресурс включает: конспект лекции, презентационный материал , контрольно-оценочные материалы, учебно-методическиую карту практического занятия. Предназначен для изучения дис...

Урок по биологии в 10 классе на тему "Ассимиляция и диссимиляция - две стороны метаболизма. Типы обмена веществ"
Конспект урока, лабораторная работа и рабочие листы по биологии по теме "Ассмилиция и диссимиляция - две стороны метаболизма. Типы обмена веществ"...

