консультация для родителей "Вредные привычки"
методическая разработка по теме

ПРИЛОЖЕНИЯ        

       ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1.      Не жди, что твой ребёнок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2.      Не требуй от ребёнка платы за всё, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему, и это необратимый закон благодарности.

3.      Не вымещай на ребёнке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдёт.

4.      Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

5.      Не унижай!

6.      Не забывай, что самые важные встречи человека – это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребёнке.

7.      Не мучай себя, если не можешь сделать что-то для своего ребёнка. Но мучай, если можешь – но не делаешь. Помни, для ребёнка сделано недостаточно, если не сделано всё.

8.      Ребёнок – это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую ЖИЗНЬ дала тебе на хранение и развитие в нём творческого огня. Это раскрепощённая любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребёнок, но душа, данная на хранение.

9.      Умей любить чужого ребёнка. Никогда не делай чужому ребёнку то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10.  Люби своего ребёнка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребёнок – это праздник, который пока с тобой.

    ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЁНКА…….

Не  балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне всё, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас.

Не бойтесь быть твёрдыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.

Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большой готовностью на ваши инициативы.

Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой.

Не давайте обещаний, которых вы не можете исполнить; это поколеблет мою веру в вас.

Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю или делаю что-то только за тем, чтобы просто расстроить вас. А то я попытаюсь достичь ещё больших «побед».

Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу». Я не имею это в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.

Не заставляйте меня чувствовать младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком».

Не делайте для меня и за меня того, что я в состоянии сделать для себя сам. Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.

Не позволяйте моим «дурным привычкам» привлекать ко мне чрезмерную долю вашего внимания. Это только вдохновляет меня на их продолжение.

Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо большее внимание на ваше замечание, если вы скажете мне всё спокойно с глазу на глаз.

Не пытайтесь обсуждать моё поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух притупляется в это время, а моё желание сотрудничать с вами становится намного хуже. Будет нормально, если вы предпримите определённые шаги, но давайте поговорим об этом несколько позже.

Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивленны, узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.

Не заставляйте меня чувствовать, что мои проступки – смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.

Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.

Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.

Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.

Не защищайте меня от последствий собственных ошибок. Я учусь на собственном опыте.

Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я перестану задавать вам вопросы вообще и буду искать информацию где-то на стороне.

Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу научиться получать удовольствие от плохого самочувствия, если это привлекает ко мне столько много внимания.

Не отвечайте на мои глупые и бессмысленные вопросы. Если вы не будете это делать, то вы вскоре обнаружите, что я просто хочу, чтобы вы постоянно мной  занимались.

Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это даёт мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.

Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.

Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе, я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество.

Не забывайте то, что я не могу успешно развиваться без понимания и одобрения, но похвала, когда она честно заслужена, иногда всё же забывается. А нагоняй, кажется, никогда.

Относитесь ко мне также, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом. Запомните, что я учусь больше, подражая примерам, а не подвергаясь критике.

И кроме того, я вас сильно люблю, пожалуйста,

       Ответьте мне любовью тоже.

                               ТЕСТ

( Внимание! Данный тест проводится на белой бумаге формата А-4. И исключительно простым карандашом.)

        Как ребёнок воспринимает отношения в вашей семье? Говорить и нечего, вы очень любите своего ребёнка, стараетесь окружить его вниманием, любовью и заботой. А вот часто ли вы задумываетесь, насколько хорошо себя ребёнок чувствует в семье? Может быть, у него есть скрытые обиды или чрезмерная (или, к сожалению, недостаточная) забота делает его глубоко несчастным? Данный тест поможет вам определить, как малыш воспринимает и принимает свою семью.

        Когда у вашего малыша будет хорошее настроение, попросите его нарисовать папу, маму, детей, бабушку, дедушку (можно рисовать и других родственников). Вовсе не обязательно рисовать именно вашу семью, пусть ребёнок сам решит, кого хочет изобразить. Это может быть семья животных или птиц. Готовый рисунок возьмите и смело сверяйте со следующими комментариями:

        Если ребёнок нарисовал людей, которые стоят и ничем не занимаются, - это говорит о рационализме и рассудительности детской натуры. А если он нарисовал людей, чем-то занимающихся (например, мама готовит, бабушка вяжет), это выдаёт в нём восприимчивую и эмоциональную натуру.

        Считается, что ребёнок больше всего любит того, кого рисует первым. Вероятнее всего, и все детали рисунка будут прорисованы особенно тщательно.

        Возможно, кого-то из членов семьи ребёнок не очень любит. На рисунке эта фигура будет изображена подчёркнуто небрежно, в стороне от других фигур.

        Ну а если ребёнок изображает кого-то из членов семьи рядом, значит, он считает, что они очень близки. Например, если ребёнок изображает рядом маму и папу, бабушку и дедушку, то родителям можно порадоваться. И напротив, если он изображает людей на рисунке на определённом расстоянии друг от друга, это может свидетельствовать о том, что между родственниками существует некоторая дистанция. Но не волнуйтесь! Даже если рисунок сделан таким образом, это ещё не знак, что нужно насторожиться. Вполне возможно, ребёнок просто имел в виду, что папа целый день на работе, поэтому не может быть вместе с мамой.

        Если ребёнок нарисовал себя ярко, старательно подчеркнул все детали собственной внешности, а родителей изобразил как бы схематично, это может свидетельствовать о том, что он очень эгоистичен. Вполне возможно, что в данном случае родители ставят на первое место ребёнка, а к себе относятся как к чему-то второстепенному, поэтому ничего хорошего такое отношение принести не может. Рано или поздно ваше чадо приучается к тому, что на родителей можно не обращать ровным счётом никакого внимания. И в дальнейшем. Когда ребёнок станет взрослее, перевоспитать его составит больших трудов. Тем более такой рисунок вас должен насторожить – он отводит себе особое место, а вас считает намного менее важными, чем он сам.

        Иногда ребёнок изображает родителей, старательно вырисовывая каждую деталь, а себя, напротив, рисует очень маленьким, не показывая никаких деталей. Это может означать, что он считает себя маленьким, беспомощным. Такой ребёнок не уверен в себе, он признаёт, что взрослые всегда правы. Безусловно, родителям удобно, если их малыш растёт покладистым и послушным. Но задумайтесь о том, что далеко не всегда ребёнка будут окружать любящие и родные люди. В дальнейшем вокруг него могут оказаться чужие и враждебные. Привыкая безропотно выполнять чужие распоряжения, ребёнок будет идти у них на поводу.

        Если же ваш ребёнок в семье единственный, а на рисунке он изображает других детей, например двоюродных братьев и сестёр, это означает, что он чувствует себя одиноким. Скорее всего, ему не хватает общения. Даже если он ходит в школу или детский сад, то в выходные или вечером он лишён возможности общаться с друзьями или одноклассниками. И поэтому он в своих мечтах видит себя в окружении других сверстников.

        Уважаемые, дорогие родители, не забывайте, что ваша любовь и забота не могут заменить ему общения со сверстниками! И не запрещайте ему общаться с друзьями столько, сколько он сам сочтёт нужным.

        Ну а если ваша семья не полная, а на рисунке малыш изображает маму и папу, это может говорить о том, насколько ему хотелось бы иметь обеих родителей. В этой ситуации надо позаботиться, чтобы ребёнок как можно чаще общался с тем родителем, который живёт отдельно.

        Если же ребёнок из неполной семьи рисует именно того родителя, с которым живёт, это означает, что он прекрасно адаптировался к этой ситуации.

        Вполне возможно, что ребёнок воспринимает кого-то из родителей как человека агрессивного, строгого, даже излишне жестокого. В этом случае он изобразит его с большими руками. Возможно, что фигура будет очень большой (по сравнению с другими на рисунке).

        И наоборот, если ребёнок считает кого-то из родителей очень добрым, неспособным на строгое отношение, он может нарисовать его с руками, чем-то занятыми.

        Очень часто ребёнок рисует семью, а под ногами всех персонажей проводит линию. Это означает, что в семье он чувствует себя неуверенно. Вполне возможно, что родители излишне требовательны, и ему неуютно в семье. Ребёнку трудно стать таким, каким его хотят видеть родители. Если он делает рисунок именно таким, постарайтесь принять этот тревожный сигнал должным образом. Именно от вас зависит, будет ли он счастливым. Ну а если ребёнок нарисовал себя в стороне, достаточно далеко от других членов семьи, это также может вас насторожить. Вполне возможно, что он чувствует себя одиноким. Он может изобразить всех членов семьи так, что они будут заняты каким-то делом. Они могут просто сидеть и стоять. Ну а если себя он нарисует делающим какие-то задания или читающим книгу, это может свидетельствовать, что родители не дают ребёнку почувствовать себя свободным и заняться тем, что хотелось бы именно ему.

        Ребёнок может изобразить себя не только в стороне от остальных членов семьи, но и провести чёткую границу между собой и окружающими. Такая граница может выражаться тем, что он рисует себя (или абстрактного ребёнка на картине) в квадрате, треугольнике, круге. Это означает, что он желал бы чувствовать себя более защищённым. Но, к сожалению, этого он не получает.

        Тучи или облака на рисунке означают тревожное состояние ребёнка. Возможно, малыш подсознательно чувствует опасность, которая медленно, но верно надвигается на него или их семью. Такой опасностью может быть развод родителей, всё более реальный из-за частых ссор и скандалов. Тревожное состояние ребёнка может быть обусловлено и чрезмерно жёстким отношением родителей. Вполне возможно, что ребёнок подвергается наказаниям за любые проступки. В результате – ребёнок живёт в ожидании чего-то плохого, боится того, что любой неверный шаг повлечёт за собой неминуемую расплату. Причём не всегда из-за того, что боится исключительно физических наказаний. Любые порицания, критика или лишение каких-либо радостей также могут вызвать тревожное состояние у вашего малыша. Иногда он изображает фигуры членов семьи как бы недорисованными, схематичными. Это может означать, что в данный момент у него плохое настроение, или он чем-то расстроен, испуган, или просто желает заняться другим делом, а вы невольно ему мешаете. Поэтому просто отложите намерение протестировать своего ребёнка на другой день.        

        Учитывайте ограничения, которые существуют при использовании тестов:

1)      Психологические тесты не предполагают оценки на уровне «хорошо» или «плохо». Самое большое, что может дать тест, - это возможность сравнения человека с другими по данному признаку.

2)      В основе построения тестов лежит вероятность, поэтому стопроцентные выводы из их результатов делать нельзя.

3)      Человек, а в особенности ребёнок – существо целостное. Нельзя вырывать отдельные его свойства из контекста и по результатам одной проведённой методики судить обо всей личности.

4)      Любой результат – это информация, которую можно использовать с различными целями. Не вешайте ярлыки на вашего малыша, а старайтесь внести свой вклад в изменение того или иного его качества.

5)      И последнее. Остерегайтесь сложных опросников и простых на вид методик: их анализ под силу только специалисту. Попытки сделать самостоятельные выводы могут причинить непоправимый вред личности

Нам повезло. Двери жизни счастливой
Папа умелой рукой отворил.
Умный и сильный, еще – терпеливый!
Можно ль второго такого найти!

Тебе родной я подарила б вечность.
Чтоб длились без конца твои года
За доброту твою, за человечность
За то, что ты жалеешь нас всегда

Пусть небо будет чистым над тобою
Земной поклон твоим годам
Желаем счастья. Крепкого здоровья
И долгих лет на радость нам!

Да здравствует Папа, любимый, Ура!

Конец формы