Доклад  для родительского собрания (5 апреля)

    Школа- это образовательный центр, где учат жить, любить, творить, закладывают фундамент, а каждый прожитый день впечатляет и радует каким-нибудь  новым открытием или исследованием.  Мир вечного детства и взрослеющей юности строят вместе и дети, и педагоги; это наше красивое, прочное и светлое будущее, всегда востребованное в жизни.

     МОУ «Гимназия им. М.М.Вахитова» одно из старейших школ района.  Сегодня наша гимназия заняла свое достойное место в образовательной сети города и района, стала конкурентоспособной школой. Об этом говорит проводимая в гимназии работа по внедрению и развитию предпрофильной и профильной подготовки учащихся, по освоению новых УМК,  учебных программ,  курсов по выбору и элективных курсов. Об этом говорят  результаты учебно-воспитательной деятельности.

К числу «сильных» сторон ОУ следует отнести:

1. Достаточно высокую теоретическую и технологическую подготовку педагогов;
2. Благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе;
3. Высокий уровень общеобразовательной подготовки выпускников гимназии по ряду предметов физико-математического и гуманитарного направления.

   Сегодня в гимназии успешно внедряется предпрофильная подготовки и профильного обучения :

- физико-математическое;

- социально-экономическое;

   Большое внимание уделено предпрофильной подготовке учащихся. Курсы по выбору в 9-х классах знакомят детей с различными направлениями профилизации. Система элективных  курсов в 10-11х классах помогают учащимся более углубленно изучать какой-нибудь раздел программы и основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ в выпускном классе. За последние годы накоплено достаточно большое количество элективных курсов и курсов по выбору для старших классов, так и для девятых.

  Учителями гимназии разработана и успешно реализуется программа «Одаренные дети»

   Ее цель: полноценная   реализация    возможностей    одаренных   детей   и активизация их творческой деятельности.

Основные формы работы с одаренными детьми в нашей школе

1. исследовательская работа в НОУ;
2. подготовка презентаций  по тематике исследовательской работы;
3. подготовка и участие команд и отдельных учащихся в конкурсах и проектах районного, республиканского  и Всероссийского уровня;
4. подготовка к районным и республиканским олимпиадам; конкурсам,
5. участие в заочных олимпиадах;
6. проведение школьных научно-практических конференций и.т.д

   Например, учащиеся нашей гимназии активно участвуют и занимают призовые места во  Всероссийской дистанционной игра-викторина «путешествие в страну языкознание», во Всероссиская дистанционный конкурс «Юный интеллектуал» , в Межрегиональной физико-математической олимпиады«Авангард» Это-

 В районных и республиканских  нучно- практических конференциях им. Л.Н.Толстого, экологической конференции, во Всероссийской физико-математической олимпиаде «Авангард», во Всероссийском конкурсе «Зеленая планета, в Международной конференция молодых ученых «Пищевые технологии и биотехнологии»  «Перспектива , в Поволжской межрегиональной дистанционной олимпиаде «Будущее большой химии- 2010» по химии,  в республиканских Онегинских чтениях, в Республиканской  научно-пркатической конференции им. М.Джалиля.  Победителями и призерами таких конрсов и конференций являются наши учащиеся:  

Достойно выступили учащиеся гимназии на районном и республиканском турах предметных олимпиад в 2010-2011 уч. г.

На районных олимпиадах 18 ученика  стали победителями и призерами,

В республиканских олимпиадах наши  учащиеся также  достигли хороших результатов

Таким образом, По итогам участия учащихся гимназии на различных этапах школьных предметных олимпиад среди всех общеобразовательных учреждений района в  2010-2011  учебном году гимназия удостоилась - 1 места.

     За этим стоит каждодневный кропотливый труд  педагогов, от которых создание новой школы и работа в режиме инновации потребовала терпения, желания учиться, внедрять новые педагогические технологии, искать пути совершенствования УВП, постоянно повышать педагогическое мастерство, проводить эксперименты, отслеживать результаты работ, составлять авторские программы и т.д.  

  Педагогический коллектив находится в постоянном творческом поиске и добивается высоких результатов. Среди учителей гимназии 3 учителя являются победителями конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, 6- победителями и призерами районного конкурса «Учитель года», 2 -«Лучший учитель татарского языка и литературы», 2 –«Лучший учитель русского языка и литературы». Из 34  учителей гимназии 8 учителей  высшей квалификационной категорией,  21- с первой квалификационной категорией, 5- со второй . Все вышесказанное позволяет говорить о том, что сложившаяся в гимназии система  работы обеспечивает профессиональный рост педагогов, способствует развитию творческой активности, повышает их мотивацию работать в инновационном режиме, заметно влияет на качество образования и воспитания учащихся, что, в свою очередь, позволяет педагогическому коллективу работать в режиме развития.

Результатом такой позиции являются итоги:

 сохранение контингента учащихся;

выросла конкурентоспособность образовательного учреждения,  .

 в  школе отсутствует второгодничество;

 100% учащихся 9х и 11х классах успешно проходят итоговую  аттестацию;

 наблюдается удовлетворенность учащихся, родителей и учителей жизнедеятельностью школы (выявлено на основе наблюдений и анкетирования учащихся, родителей, учителей).

  Анализ статистических данных позволяет сделать выводы о том, что в последнее время растет качество обученности учащихся, количество обучающихся на «4» и «5».   (2004-2005- 47,7%, 2005-2006- 48,5 и 2006-2007 уч.г.-   50%), в2007-2008-51%)

    Качество образования подтверждается разными формами внешней оценки. Наиболее важным индикатором качества знаний является результаты  ЕГЭ,

     В 2010 году Средний балл по итогам единого государственного экзамена  по русскому языку составил-63 балла, по математике-57 %, по истории- и по обществознанию-57 баллов .Все учащиеся 11-х классов успешно сдали ЕГЭ и получили аттестаты о среднем полном общем образовании.  

   За  годы работы в гимназии сложились определенные традиции, которые со временем становятся все крепче. Наши традиции это не закостеневший, а живой организм, который, использует разные формы работы, но при этом не меняет своей сути. Наши традиции распространяются на все аспекты школьной жизни: учащихся, учителей и родителей.

      Ежегодно проводятся интересные праздники, конкурсы, акции, выставки: День Знаний, Осенний бал, День учителя,  День матери, новогодние праздники, встречи с ветеранами ВОВ, мероприятия патриотической направленности, Науруз, Последний звонок, Выпускной вечер ит.д.  

   Воспитательная работа в школе ведется согласно районной Программе воспитания и школьной Программе воспитания и ее подпрограммам. В основе воспитательной системы гимназии – совместная творческая деятельность учащихся и педагогов по всем направлениям работы.

      Проводится большая спортивно-оздоровительная работа Традиционными стали школьные спартакиады, состязания, «Веселые старты», дни здоровья и т. д. В спортивных секциях занимается 70% детей. Формирование физически здоровой личности  осуществляется в соответствии с программой «Здоровье». В школе ведется активная пропаганда здорового образа жизни.  

       Гимназия им. М.М.Вахитова, как и вся современная российская система образования, претерпевает сегодня целый ряд изменений, выражающихся в использовании новых программ и пособий, изменении содержания образования, применении новых педагогических технологий и других инноваций. Реализация и участие в разнообразных проектах – важная часть инновационного педагогического поиска в гимназии.. Так, в  2010 году Гимназия имени М. М. Вахитова стала лауреатом республиканского тура конкурса «Красивая школа» в номинации «Школа личности» и была удостоена Диплома МО и Н РТ.

    В 2009-2010 учебном году гимназия победила в республиканской акции «Компьютер – учителю», 36 учителей получили ноутбуки, в гимназии была установлена безпроводная сеть WI-FI, что позволило обеспечить доступ педагогов, учащихся, администрации гимназии к всемирной паутине.

        В 2010/2011 учебному году со второй четверти мы стали внедрять  

 "электронные дневники , "электронные журналы, что позволило нам  установить оперативную связь в системе «семья-школа», активно использовать комп. Технологии на уроках и во внеурочной деятельности.

.      В 2010 году в гимназии был проведен капитальный ремонт, благодаря которому гимназия преобразилась и превратилась в одно из самых современных и красивых школ района: светлые  и просторные классы,  компьютерный кабинет,  актовый зал, оборудованные современной техникой и мебелью, обновленный спортивный зал с душевыми и раздевалками, уютная столовая.

    В 2012 году гимназия им.М.М.Вахитова собирается отметить свой

90 - летний юбилей. А значит, нельзя стоять на месте, впереди большой труд всей команды педагогов, учащихся, родителей,  что бы встретить юбилей  достойно.