Игры на занятиях по английскому языку
методическая разработка по теме

Дидактические игры

1. «Поймай звук»

Цель: Развитие слухового внимания, фонематического восприятия.

Описание. Педагог говорит детям, какой звук им нужно «поймать», затем называет слова с этим звуком и без него. Дети хлопают в ладоши один раз, если слышат этот звук в слове. Пример: «Поймайте звук [dʒ]:  jump, swim, jacket, dress, dog, porridge, milk, jeans, sausages.

2. «Цветные английские слова»

Цель: Закрепление словаря по определённой теме.

Описание. Дети рассаживаются в круг. Педагог говорит: «Чтобы нам собрать радугу, вам нужно вспомнить и назвать английские слова, обозначающие разные цвета». Дети друг за другом по кругу называют цвета, Педагог выкладывает цветные полоски.

3. «Touch» 

Цель:  Развитие слухового внимания и закрепление слов в пассивном словаре.

Описание. На доске висят картинки по определённой теме. Педагог называет слово, ребёнок дотрагивается до соответствующей картинки: «Olga, come here. Touch a sofa».

4. «Шаги»

Цель:  Закрепление словаря по определённой теме.

Описание. Дети выстраиваются в линию на определённом расстоянии от стульчиков. Воспитатель бросает мяч одному ребёнку и говорит слово по определённой теме («A cat»). Задача ребёнка поймать мяч и дойти до стульчика, на каждый шаг, называя слово по этой теме («A dog, a mouse, a bear...»). Если ребёнок затрудняется с ответом, то возвращает мяч взрослому и игру продолжает другой ребёнок.

5. «Английский магазин »

Цель: Развивать речевую активность, умение вступать в диалог.  

Описание. В начале, педагог берёт на себя роль продавца и ведущего. Сообщает детям, что открылся новый магазин (на столе разложены картинки с изображением продуктов питания). Дети подходят к столу педагога по очереди, вступают в диалог.

          - Hello!

                - Hello!

 - What would you like?

 - I like sweets.

 - Here you are.

          - Thank you.

         С картинкой садятся  на стул.