Торообут литература уруоктарыгар фрактальнай методы туттуу
элективный курс по теме
Торообут литература уруоктарыгар, элективнэй куурустарга фрактальнай методы туттуу. автор Ефимова Е.Д.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 literatura_uruoktarygar_byrayyaktyyr_uonna_fraktalnay_nymalary_altynynnaran_tuttuu.docx | 13.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Литература уруоктарыгар бырайыактыыр уонна фрактальнай ньымалары алтыныннаран туттуу
Эбээх орто оскуолатыгар улэлиир Ефимова Е.Д саха литературатын уруоктарыгар,элективнэй куурустарга ой – санаа оттунэн тус толкуйдаах о5ону иитиигэ сонун ньымалары уорэтэр сыалтан, уорэнээччи бэйэтэ ис дууhатынан айымньыны ылынар турукка киирэр эйгэтин уоскэтэр, уруокка ылбыт сатабылынан сонун уобарастары толкуйдаан тасаарар(интерпретация), айар,уруhуйдуур дьо5урун сайыннарар соруктары туруорар.
Бырайыактыыр уонна фрактальнай методтары алтыhыннаран туттуу – о5о,тус коруутунэн, тобулан таhаарар, толкуйдуур дьо5ура, ылынар кыа5а арыллар. Айымньы проблематын, сурун санаатын ойулэх араас ньымаларыгар оло5уран чинчийэн,диринэтэн ырытар тобулук ойун ууhа сайдар.
О5о улэтэ тумук кэрдииhигэр диэри хас да туhумэ5и ааhар:
Бастакытынан, айымньыны толору аа5ан, ис хоhоонун,тутулун,тылын-осун билии. Иккисинэн, айымньы ис тугэ5ин, символ уобарастары ырытыы.Бу кэнниттэн уорэнээччи урут ылбыт билиитигэр оло5уран, предметтэринэн, айыл5а костуутунэн символ уобарас айар уонна кырааска араас дьуhунунэн уобараhы ситэрэн биэрэр.Бу туруоруллубут проблема арыллыытын бастакы ситиhиитэ буолар. Бырайыактыыр ньыма уратыта – о5о айымньы ис хоhоонун хайдах ылыммытын , туох, ханнык кэрчик долгуппутун уобарастаан костуунэн эбэтэр предметинэн кордорор.
Фрактальнай метод – о5о араас дьуhунунэн дьуорэлээн, айбыт уобараhы толору тиэрдэр санааны ситэрэн биэрэр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование положительной мотивации школьников на уроках русского языка и литературы через использование методов и приемов педагогических т
В данной статье представлена информация, при помощи каких методов можно сформировать у учащихся интерес к предмету....
Методическая разработка уроков литературы по теме "Метод проектов как средство изучения пейзажной лирики русских поэтов XIX века"
На уроках литературы необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, развивать умения устанавливать причинно-следс...
Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы Игра как метод обучения.
Игра - очень важный вид деятельности младших школьников при их успешном обучении.Игровые технологии в воспитании и обучении, пожалуй, самые древние. Возможно, именно поэтому дидактическая игра остаетс...
Коммуникативная технология обучения русскому языку и литературе: формы и методы работы на уроке
Коммуникативная компетентность – это способность ставить и решать определенные типы коммуникативных задач: определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации,...
Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы Игра как метод обучения.
Методические рекомендации для учителей русского языка и литературыИгра как метод обучения.Игра практически с древних времён ...
Төрөөбүт литература уруоктарыгар аађыыны көђүлүүр ньымалары туттуу.
Сыала: Уус-уран айымньыны өйдөөн –дьүүллээн ааҕыы, ааҕыы суолтатын урдэтии;Соруктара:Оҕо айымньыны өйдөөн ааҕарын туһугар, ааҕыы араас ньымаларын туһаныы.Үөрэнээччи айымньыны ааҕар уонна ы...
Выступление на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы по теме «Методы и приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы» в 2023г.
Уметь читать в широком смысле этого слова – значит «… извлечь из мертвой буквы живой смысл, – говорил великий педагог К. Д. Ушинский. – Читать – это еще ничего не ...