Воспитание средствами декоративно-прикладного творчества
статья по теме

Доклад на тему:

«Воспитание средствами декоративно-прикладного творчества»

Михайлова Фаина Николаевна

педагог дополнительного образования, ЦВР,

МБОУ «СОШ № 59» г. Чебоксары

Республика Чувашия.

Дополнительное образование детей сегодня начинает занимать всё более значимое место в образовательном процессе, выполняя целый ряд функций, среди которых: образовательная.социально-адаптивная,коррекционно-развивающая,воспитательная.

Воспитание детей в дополнительном образовании, это необходимая составляющая, которая позволяет сформировать разносторонне развитую личность. Также в результате того, что ребенок может найти для себя самое разнообразное занятие, которое будет для него максимально интересным, происходит ранняя профессиональная ориентация, которая поможет ему как можно раньше и вернее определиться с главным занятием в жизни.

Являясь педагогом дополнительного образования, объединения «Вологодское кружево», Центра Внешкольной работы, МБОУ «СОШ № 59» города  Чебоксары ежегодно обучаю в своем объединении около 60 учащихся от 7 до 16 лет. Целью моей работы является развитие познавательной деятельности и творческой способности учащихся; их адаптация к самостоятельной жизни в современном быстро меняющемся мире и дальнейшее профессиональное самоопределение.

Кружевоплетение одно из наиболее старинных видов рукоделия, насчитывает несколько столетий своего существования, является одним из замечательных видов декоративно- прикладного искусства. Это достаточно привлекательный вид прикладного творчества, но в тоже время не простой и трудоемкий требующий от участника процесса большой усидчивости и выдержки, т.к. порою от начала работы до конечного результата проходит до полугода. Чтобы обучающиеся не потеряли интереса к работе над одной и той же вещью, когда до конечного результата работы еще далеко, необходимо  подводить итоги каждого занятия. В этом случае дети видят результат своего труда на каждом занятии, что является стимулом дальнейшей плодотворной работы. Существенно активизирую творческую деятельность обучающихся промежуточными просмотрами, отмечая их достижения и ставя перед ними новые задачи. Ощущая результаты своего труда, и убеждаясь в своих возможностях, ученики работают с большим эмоциональным подъемом.

Доброжелательная атмосфера на   занятиях в детском объединении «Вологодское кружево» способствует развитию у  обучающихся пространственного и образного мышления; мелкой моторики рук и глазомера. Использование наглядного материала, технических средств обучения, видеоматериала последовательного выполнения приемов и элементов плетения кружева, выполнение заданий по образцам в сочетании с самостоятельным изготовлением изделий, индивидуальная, коллективная, групповая работа ребят на занятиях, используется личностно ориентированное обучение, игровые технологии, проблемное обучение – вот основные  методы, приемы и средства обучения. На занятиях  обучающиеся учатся сравнивать, обобщать, анализировать, творчески мыслить, воображать, фантазировать.    

 Кружевоплетение способствует выработке таких качеств как усидчивость, трудолюбие, аккуратность и доведения начатого дела до конца. Обучающиеся, трудясь над своими изделиями, начинают понимать как не лёгок труд мастериц, начинают ценить и уважать не только свой труд, но и труд взрослых.

Кружевоплетение развивает моторные навыки, образное мышление, внимание, фантазию, формирует эстетический и художественный вкус.

         Кружевоплетение является мощной АРТ и психотерапией, когда увлеченный творческий ребёнок забывает о раздражающих его факторах и полностью посвящает себя интересному делу. Что в свою очередь стимулирует его дальнейшую работу и дает прилив новых сил, а так же помогает испытать «ситуацию успеха», особенно это касается тех детей, которые не очень успешны в учебе.

Выполненные работы находят применение в реальной жизни, служат украшением одежды, интерьера, подарком для близких и друзей, частью выставки.

Закрепление интереса к занятиям кружевоплетения способствует  результативное участие в выставках, конкурса, научно практических конференциях  различного  уровня.

Участие учащихся в научно - практических конференциях, конкурсах, выставках  развивает не только познавательную и творческую активность ребят, но и воспитывает в них чувство  ответственности за выполненную работу, учит ораторскому искусству, умению ценить прекрасное.

Результаты этого 2012 - 2013 учебного года вы видите на экране.

Спасибо за внимание.