Мастер-класс "Освоение техники тиснения по бересте"
учебно-методический материал по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества №3»

МАСТЕР-КЛАСС

Освоение техники тиснения по бересте

Составитель:

Поздняков Сергей Юрьевич,

педагог дополнительного образования

Суслово, 2014

Цель: обучить технике нанесения теснения на медальон из бересты

Задачи:

1. Обучающая – сформировать умение, навыки по конкретным операциям выполнения медальона;
2. Развивающая – способствовать развитию у детей коммуникативных умений;
3. Воспитательная – привить интерес к работе с берестой, воспитывать аккуратность в работе.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Формы обучения: фронтальная.

Инструменты и материалы: куски бересты, подготовленные к работе, нож, шило, полукруглая стамеска (6-8 мм), чекан штампик, ножницы, карандаш, копировальная бумага, рисунок, клей.

Оборудование:

1. Образец изготовления медальонов.
2. Инструкция по технике безопасности.
3. Технологические карты.

Ход мастер-класса.

1. Вступительная часть.

Педагог:

Здравствуйте ребята, уважаемые коллеги. Меня зовут Поздняков Сергей Юрьевич, педагог дополнительного образования, руководитель творческого объединения «Березовая сказка».

        Я представляю муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества №3» села Суслово, Мариинского района, Кемеровской области.

        В преддверии олимпийских игр тема нашего мастер-класса не случайна – «Изготовление медальона из бересты с выполнением тиснения символов олимпийских игр»

Цель: овладеть техникой тиснения орнамента на медальон из бересты.

2. Теоретическая часть.

Почему мы изготавливаем медальон из бересты? В настоящее время для изготовления медальона используют различные материалы (например: металл, пластмассу, древесину, шоколад), однако, мы вернемся в прошлое когда наши прадеды за неимением таких материалов применяли бересту для изготовления различных амулетов и оберегов. Из бересты изготавливали туеса, короба для хранения продуктов, кузовки (подобие рюкзака) для переноса ягод, грибов (демонстрация фото). Кроме этого из бересты изготавливали: игрушки, украшения – фурнитуру, бижутерию. Ведь береста – один из самых красивых и прочных материалов, с которыми можно работать, не используя клей. Не зря говорили в старину, что береста поит, одевает и красотой своей восхищает, на берестяных изделиях легко наносить орнамент. Причем каждый из узоров орнамента имеет свое обозначение: кружочки – символ солнца; ромбики – символ семьи, рода; волнистая линия – вода, земля.

         Сегодня с вами украсим орнаментом, рисунком наш медальон и этим сотворим «Олимпийскую сказку чудес».

3. Практическая часть.

Перед вами на столах инструкция по технике безопасности. При работе с берестой используются острые и режущие инструменты. Чтобы не допустить ран себе и своему соседу, внимательно прочтите инструкцию (зачитываем вслух) (Приложение 1).

         Теперь обратите внимание на образцы изделия и технологические карты (Приложение 2). Перед вами лежат заготовки медальона, выполнение по технологической карте. Посмотрите последовательность выполнения данной заготовки с 1 по 10 пункт технологической карты (краткий комментарий).

Основной этап работы по изготовлению медальона – тиснение орнамента.

Нанесите при помощи копировальной бумаги рисунок на медальон так, чтобы отверстие находилось в верхней части медальона (демонстрация вариантов рисунка).

Затем при помощи шила выполнить тиснение по рисунку.

4. Мини выставка
5. Подведение итогов. Я всех благодарю за работа. Каждый медальон получился индивидуальным. Надеюсь, что вас заинтересовал такой материал как береста. Если вам захочется полностью освоить технику изготовления медальона, в этом помогут технологические карты, которые останутся у вас.

Спасибо за работу.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ИНСТРУКЦИЯ

по технике безопасности с колюще-режущими инструментами

1. Шило – опасный колющий инструмент, обращаться с ним нужно осторожно.
2. Не держать левую руку вблизи колющего инструмента.
3. Не применять больших усилий при проведении линий шилом.
4. Хранить шило в ящике или шкафу на вырезках в рейках.
5. Положение инструмента на рабочем месте должно обеспечивать невозможность его скатывания или падения.
6. Передавать друг другу инструменты не рекомендуется даже если передавать ручкой вперед, берущий  может невольно толкнуть шило и оно поранит руку дающего. Лучше при передаче положить шило на стол ближе к тому, кому оно нужно. И тот возьмет инструмент.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Технологическая карта