Что такое доброта? Это сердце высота!
классный час (7 класс) по теме

Урок доброты

«Что такое доброта? Это сердца высота?»

Клепикова Марина Юрьевна

Воспитатель

ГБОУ «Центр «Динамика»

«Что такое доброта? Это сердца высота!»

В XXI веке, в эпоху постмодерна актуальна тема воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей. Большое количество информации,  поступающее из разных источников, не всегда может быть правильно понято и использовано подростками, особенно с множественными нарушениями развития. Это связано с их психофизическими особенностями, не сформированным критическим мышлением, ограниченным кругом общения, недостаточной социализацией и адаптацией к жизни в обществе. Основной целью воспитания подростков с множественными нарушениями развития является становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта, поэтому такие мероприятия важны и актуальны для подростков с множественными нарушениями развития.

Цель: формирование морально-этических и духовно-нравственных ценностей у подростков с множественными нарушениями развития.

Задачи:

1.Определение понятий: добро, ответственность, доброе дело

2.Анализ проблемных ситуаций

3.Доброе дело

Объект: подростки с множественными нарушениями развития. Подростки обучаются в ГБОУ «Центр «Динамика», по программе VIII вида.

Оборудование: компьютер, проектор, принадлежности для посадки цветов.

Вид работы: беседа, обсуждение, игра,  работа в команде.

Подготовительный этап: в группе продленного дня чтение книги А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Обсуждение книги.

Вводная часть: беседа о понятиях добро, ответственность, доброе дело. Подростки высказывают свое мнение, приводят примеры.

Основная часть:

Упражнение «Добрый мальчик»

По улице шла женщина с покупками. И вдруг у нее упал сверток. Что сделает мальчик:

   - пройдет мимо;

-поднимет сверток и подаст женщине;

-скажет женщине: «У вас упал сверток»,- и пойдет дальше.

Игра «Добрый друг»

Подростки под музыку, передают друг другу мячик, а когда она заканчивается, тот,  у кого в руках мячик, называет по имени своего друга и говорит о его добрых поступках.

Конкурс на самый добрый вопрос

Примеры:

  -Как помочь бабушке, маме?

  -Как сделать так, чтобы еды, игрушек, книг хватало всем?

Важно отметить не только лучшие добрые вопросы, но и акцентировать внимание на ответах.

Обсуждение смысла пословицы «Добрый человек добру  учит»

Ситуация «Кто как зреет и спеет?»

   -орех- твердеет;

   -вишенки – наливаются соком;

   -персик - становится мягким;

   -помидор – краснеет;

А человек? Хорошо, когда его воля твердеет, а душа становится  мягче, и тогда он может дарить свое сердечное тепло! Кому? Всем, кто в этом нуждается.

Заключительный этап: совместно с садовником школы подростки  посадят герань и будут ухаживать за цветком.

Анализ мероприятия

Организовано и проведено мероприятие по формированию морально-этических и духовно-нравственных ценностей. Название мероприятия соответствует поставленным целям  и задачам. В ходе проведения  даны определения понятий: добро, ответственность, доброе дело. Подростки активно участвовали в обсуждении, приводили примеры своих добрых дел. Наибольший интерес вызвал заключительный этап  мероприятия, обучающиеся с интересом приняли  предложение посадить цветок, несмотря на сложности, связанные с основным заболеванием.  После мероприятия ответственно подошли к процессу ухода за геранью.

Литература:

1.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для родителей. СПб., «Речь»,2007,136 с.: ил.

2.Сент-Экэюпери А. Маленький принц: Сборник сказок/ Художник В. Лесников. М.,ЭКСМО-Пресс,2001,464 с., илл. (Серия «Детская библиотека»)