ПОЛОЖЕНИЕ о детском объединении дополнительного образования
методическая разработка по теме

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества города Миньяр

Ашинского муниципального района Челябинской области

Утверждаю

Директор МКОУ ДОД ЦРТДиЮ

________________Л.А.Кучурина

Приказ от 01.04.2013 № 26

ПОЛОЖЕНИЕ

о детском объединении дополнительного образования

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

• Полное название детского объединения и его статус.
• Его назначение.
• Цели деятельности.
• Задачи деятельности.

II.ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

• Правила приема в детское объединение.
• Сроки и этапы обучения.
• Количество учебных часов в неделю как основных, так и дополнительных занятий, других форм учебной работы.
• Требования к индивидуальному оснащению ребенка на занятии (что он должен приносить с собой).
• Правила для обучающихся детского объединения.
• Правила выдачи (если это предусмотрено) воспитанникам сертификата по окончании обучения в детском объединении.

III. Организация учебно-воспитательного процесса детского объединения

• Учебная деятельность (отдельно по каждому году или этапу обучения):

- содержание учебной работы (основные теоретические знания и практические умения и навыки);

-основные формы обучения (в условиях учреждения и выездные формы работы, массовые мероприятия учебного характера);

- формы и сроки итоговых занятий.

• Воспитывающая деятельность (также отдельно по каждому году или этапу обучения):

- основные подходы к содержанию (т.е. чему будет уделяться приоритетное внимание),

-основные формы массовых и воспитательно-развивающих мероприятий.

ПОЯСНЕНИЕ

  В комплект документации педагога дополнительного образования может быть включено Положение о детском объединении дополнительного образования, если организация его деятельности имеет особенности и, соответственно, требует специального документального обеспечения.

Положение о детском объединении является локальным актом, в котором фиксируются те основные организационные и административно-управленческие аспекты его деятельности, которые не включаются в образовательную программу:

- его статус (возможные варианты: входит в структуру учреждения дополнительного образования детей, является филиалом учреждения дополнительного образования детей на базе другого образовательного учреждения.),

- его педагогическое назначение (т.е. зачем оно создано),

- цели и задачи деятельности детского творческого коллектива,

- вопросы организации его работы: период и этапы обучения, формы обучения, количество часов занятий в неделю (основных и дополнительных), правила приема в детское объединение, требования к обучающимся (к индивидуальному оснащению, к поведению и т.д.),  

- возможность выдачи воспитанникам сертификата по окончании обучения в детском объединении,

- основные подходы к содержанию и методике образовательного процесса детского объединения (основное содержание учебной деятельности на каждом году (или этапе) обучения, формы учебной деятельности, формы итогового занятия, формы воспитательной работы и т.д.).