Конспект открытого занятия "Снежинка"
план-конспект на тему

Мастер-класс по бисероплетению.

Кружок по бисероплетению «Жемчужина»

Дата и место проведения     «____» ________________20   г.

____________________________________________________

Педагог: Торлопова С.Г.

Тема:  «Снежинка» из бисера.

Цель занятия: вызвать интерес к декоративно-прикладному творчеству бисероплетению; изготовить «снежинку» из бисера в технике «параллельное плетение».

Задачи

 1. Образовательные: 

- познакомить учащихся с декоративно-прикладным творчеством бисероплетением;

-познакомить учащихся с техникой «параллельное плетение»;

-дать  информацию о разных видах снежинок;

-научить анализировать схему по выполнению работы.

2. Воспитательные: 

-расширить «художественный» кругозор учащихся;

-способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы;

3. Развивающие:

- привить интерес учащихся к работе с бисером;

-развивать творческие способности учащихся.

План занятия:

1. Организационная часть – 1-2  мин.

2. Сообщение нового материала – 7-8  мин.

3. Закрепление новых знаний и умений на практике – 25 мин.

4. Подведение итогов занятия – 5 мин.

Тип занятия – комплексное применение знаний, умений и навыков.

Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная практическая работа.

Методы обучения: объяснительно - иллюстративный, эвристический, демонстрационный, практический, наглядный, продуктивный, метод мотивации и стимулирования.

Формы контроля: эвристическая беседа, контроль за выполнением практической работы.

Оборудование, материалы и инструменты:

образец снежинки из бисера;

схемы, описания;

медная проволока диаметром 0,3 мм;

ножницы;

крупный бисер белого цвета;

 мелкий бисер белого цвета;

стеклярус белого цвета;

 мультимедийное  оборудование.

Ход учебного занятия

1. Организационная часть

 (Приветствие, проверка готовности учащихся к занятию)

Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут, Торлопова Светлана Григорьевна, я педагог дополнительного образования Центра Внешкольной работы, руководитель кружка по бисероплетению «Жемчужина».

- Ребята, а кто-нибудь из вас занимался бисероплетением?

- Бисероплетение – это удивительный вид декоративно-прикладного творчества, благодаря маленькой бусинке можно изготовить различные необычные изделия (фигурки, украшения, салфетки, картины и т.д.)

 - Прежде чем, начать наше занятие, давайте возьмемся за руки, чтобы почувствовать тепло ваших рук, внимательно посмотрим, друг на друга и улыбнемся! Чувствуете?! Это вы  передали всем нам свое настроение.

2. Сообщение нового материала

Педагог: 

- А сейчас, послушайте небольшую сказку.

Жила была на небе Снежинка. Она была маленькая, белая, холодная и с острыми кончиками. Если рассмотреть Снежинку, то можно увидеть, что Снежинка с острыми концами. На небе жило много Снежинок, они кружились вокруг себя и вокруг других снежинок. Но подлететь близко друг к другу не могли, кололи друг друга своими колючками. А нашей маленькой Снежинке очень хотелось с кем-то подружиться. Как только она подлетала к какой-то Снежинке, та говорила: "Отойди подальше, ты колешь меня своими колючками". И Снежинка, вздыхая, отлетала. А Снежинке так хотелось к кому-то прижаться, обняться. Она даже согласна была потерпеть уколы от колючек, лишь бы быть с кем-то рядом.

Все Снежинки жили в одной большой туче. Однажды Туча сказала: "Снежинки, вас так много, мне тяжело возить вас в себе. Пришла ваша пора отправляться в большой мир. И Туча отряхнулась так, как это делают собачки. И все Снежинки выпали и полетели. Даже в Полете, наша Снежинка не могла дотронуться до остальных Снежинок. Она летела, кружилась и ...грустила. Ей казалось, что лететь вдвоем было бы куда как интереснее и веселее.... И   Снежинки упали на землю, но и там они лежали, вытянув свои колючки... Снежинка уже и не пыталась заговорить с кем то....Но тут мимо проходила девочка Маша. Он лепила снежки... Маша подошла к тому месту, где лежала Снежинка и зачерпнула  много-много снега для своего снежка. И тогда все Снежинки крепко-крепко обнялись. И наша Снежинка тоже. И все колючки у Снежинок отлетели. Они крепко держали друг друга и улыбались. Оказывается, быть вместе гораздо интереснее, чем по отдельности! И наша Снежинка была счастлива!

- Вы уже, наверное, догадались, что сегодня мы с вами будем изготавливать «снежинку» из бисера.

- Из чего можно сделать снежинку? Какие бывают снежинки? (презентация)

Педагог: Сегодня мы с вами будем изготавливать снежинку из бисера. Эту снежинку мы сделаем в виде елочной игрушки, которую вы сможете повесить на свою елочку дома, которая будет радовать ваших близких.

  3. Закрепление новых знаний и умений на практике

Педагог: Для изготовления снежинки нам  потребуется крупный белый  бисер, мелкий белый бисер,  белый стеклярус, проволока 0,3 мм, ножницы.

Педагог: Но прежде чем мы приступим к работе, давайте поговорим  о правилах безопасной работы с инструментами.

 Педагог: А сейчас я вас познакомлю с основными правилами при работе со схемой. (педагог объясняет)

 Педагог: приступим к выполнению снежинки. ( Включается новогодняя музыка для фона).

Педагог оказывает дозированную помощь каждому ребенку.

Дети задают вопросы, возникшие в ходе работы.

Через 15 минут после начала работы – гимнастика для глаз. Далее продолжение работы.

4. Подведение итогов занятия

Педагог: Ребята, давайте посмотрим на ваши снежинки, посмотрите, какие они красивые, выполнены с любовью.  Ощущается приближение праздника.

Педагог: Ну что ребята наше занятие подошло к концу. Понравилось ли вам занятие? Понравилось ли вам заниматься бисероплетением? Что было трудного при создании работы? Что было легко?

Учащиеся: отвечают на вопросы

Педагог: Наше занятие закончено. Спасибо за работу! До свидания!