"Радиопеленгация" рабочая общеразвивающая программа дополнительного образования технической направленности 1 год обучения
рабочая программа на тему

Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации Шелеховского муниципального района

Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования

«Центр  творчества»

 «Радиопеленгация»

Рабочая общеразвивающая программа дополнительного образования

технической направленности

на 2015-2016 учебный год

1-й год обучения

Автор: Дей Михаил Васильевич  

педагог дополнительного образования

г. Шелехов

2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая  общеразвивающая образовательная программа «Радиопеленгация» (далее программа),  разработана в соответствии с требованиями:

• ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,  № 273 от 29.12.12г;
• Примерными  требованиями к программам дополнительного образования детей  (Приложение к письму Департамента молодежной политики,  воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России  от 11.12.2006 № 06-1844);
• Положения МКОУ ДОД «ЦРТДЮ» «О дополнительной образовательной программе педагога».

Данная программа составлена на основе многолетнего опыта автора и опирается программы авторов:

1. Васильева Н.Д. Подготовка спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации: Учебное пособие
2. Новикова Е.Т. Образовательная программа по радиоэлектронике, микропроцессорной технике и спортивной радиопеленгации. – М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003.
3. Пермина В. Т. Основы радиоэлектроники. - М.: Высшая школа, 2006.

Содержание программы «Радиопеленгация»  обеспечивает  освоение обучающимся:

• физической подготовки;
• ориентирования на местности;
• навыка работы с картой и компасом;
• навыков владения спортивной аппаратурой;
• умений обслуживания и ремонта спортивной аппаратуры;
• приемов пользование телеграфными знаками кода Морзе;
• правил соревнований по радио ориентированию и спортивной радиопеленгации;
• навыков спортивно-технического конструирования;
• правил участие в соревнованиях.

Актуальность программы «Радиопеленгация» –  в том, что она позволяет познакомиться с  этим техническим видом спорта,   пользующегося  большим спросом у подростков. «Охота на лис» - другое название этого технического вида спорта еще более интригует ребят. И это не случайно, т. к. за кажущейся простотой скрывается много сложностей. Чтобы найти спрятанные в лесу радиомаяки требуется хорошая техническая подготовка. Спортсмен должен хорошо владеть аппаратурой, точно определять пеленги, хорошо ориентироваться на местности, быть физически подготовлен. Ведь на соревнованиях нужно не просто пройти трассу и найти «лис», а найти быстрее других. Поэтому особое внимание в данном виде радиоспорта отводится физической подготовке и в частности бегу. Благотворность влияния на человека бега на свежем воздухе доказана многими исследованиями. Однако сам по себе бег зачастую весьма скучен, даже при полном осознании того, что это делается ради здоровья. Этот своеобразный «абстрактный» стимул действует менее эффективно, нежели «конкретный», каким может выступать поиск радиопередатчиков в соревнованиях по спортивной радиопеленгации. И это является наиболее актуальным на данном этапе развития российского общества, так как государство, в последнее время, уделяет особое внимание сохранению, приумножению и совершенствованию физического, нравственного, социального здоровья человека.

Занимаясь спортивной радиопеленгацией, человек учится жить в гармонии с природой. Уникальная возможность комплексного воздействие на человека различных факторов – природной среды, удовлетворения потребностей в саморазвитии, самореализации и физического развития - является содержательной характеристикой спортивной радиопеленгации как вида спорта вообще.

В спортивной радиопеленгации сочетаются высокие физические и умственные нагрузки на фоне больших волевых и эмоциональных напряжений. Этот вид спорта требует от спортсмена конкретных знаний, навыков и умений, связанных с вопросами техники и тактики поиска радиопередатчиков, ориентирования на местности, высокого уровня физической и психологической подготовленности.

Как технический вид спорта спортивная радиопеленгация способствует также военно-патриотическому воспитанию молодежи, формированию ее высокого гражданского сознания и чувства верности своему Отечеству, стремлению к научно-техническому творчеству, техническим знаниям, к здоровому образу жизни.

Новизна данной  программы «Радиопеленгация» заключается  в том, что

при ее создании учтены те изменения, которые произошли в развитии радиотехники и радиоспорта на современном этапе их развития. А также в  том, что в программу интегрировано, включены элементы разнообразных видов радиоспорта: спортивная радиопеленгация, спортивное радио ориентирование, спортивное ориентирование и спортивно-техническое конструирование. Кроме того,  в программе часть учебного времени отводится на изучение радиоэлектроники, целью которой является и обучение способам ремонта спортивной радиоаппаратуры. Это очень актуально  для ребят и связано с тем, что  сегодня практически нет специалистов,  умеющих ремонтировать спортивную аппаратуру. Наилучший выход из данной ситуации – подготовка спортсмена, умеющего самостоятельно обслуживать и ремонтировать радиоаппаратуру

Из существующих ранее программ взяты лишь методы, формы и направления учебной деятельности, по разделам:

• Основы спортивно-технической подготовки спортсмена.
• Физическая подготовка спортсмена.
• Устройство спортивной аппаратуры.
• Ремонт и обслуживание спортивной радиоаппаратуры.

Программа может заинтересовать обучающихся, у которых есть склонности не только к радиотехнической деятельности, но и к физической культуре, спорту.

Основная возрастная категория  это обучающиеся  4-10 классов.

При наборе учащихся разных возрастов, предполагается, что часть заданий будет даваться индивидуально, соответственно каждому возрасту. Программа охватывает всю систему подготовки спортсменов: физическую, техническую, тактическую, морально-волевую. Основными формами учебно-тренировочного процесса являются: групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам, медико-восстановительные мероприятия, тестирование и медицинский контроль, участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах.

Построение программы – линейно-концентрическое:

• базовый минимум –  обеспечивает учебная программа первого года;

1-й год предполагает освоение всех основных навыков и знаний  по темам определенным учебно-тематическим планом.

Цель

Развитие  навыков необходимых для участия в радиоспорте, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи

• сформировать технические знания и умения в области ориентирования и радиоориентирования;
•  способствовать развитию и реализации интеллектуального и творческого потенциалов обучающихся;
• добиться творческой активности детей, устойчивого интереса к занятиям радиоспорта;
• обеспечить активный досуг, способствующий профилактике асоциального поведения подростков;
• выявлять одаренных детей и развивать  их способности  в достижении высоких спортивных результатов;
• воспитывать культуру отношения к своему здоровью, формировать потребность к здоровому образу жизни;
• научить адекватно, оценивать свои возможности и действовать в экстремальных ситуациях.

Формы и режим занятий. Программа рассчитана на два года обучения. Группы обучающихся комплектуется  в  составе не менее 10 человек.   Программа второго года обучения  реализуется в объеме  216-х часов,  2 раза в неделю. Занятия проводятся  в специализированной аудитории клуба «Юный техник». Режим продолжительности учебных занятий: по 3 часа в день, по 40 минут  каждое занятие с перерывами 10 минут. 

Основным видом деятельности на занятиях всех 2-х лет обучения является практическая работа, в её основе лежит самостоятельный выбор обучающегося варианта заданий, который определяется его возможностями, интересами и способностями к техническому творчеству.

 Ожидаемые  результаты

По окончании первого года обучения должны сформироваться:

• устойчивый интерес к систематической спортивной деятельности.
• У юных спортсменов качества  к  конкурентной борьбе, к достижению высоких спортивных результатов на соревнованиях различного уровня.
• устойчивые жизненно важные спортивные и профессиональные навыки.
• гармоничное развитие физического, интеллектуального и психологического здоровья обучающихся.

Учебно- тематический план первого года обучения

Содержание программы первого года обучения

Тема 1. Вводное занятие.

Радиоспорт в РФ. Радиопеленгация и спортивное радио-ориентирование. Знакомство с аппаратурой.

Тема 2. Принцип ориентирования на местности.

Пользование картой и компасом. Условные обозначения на карте. Чтение карты. Определение азимута. Как делается карта?.  Движение по азимуту на местности. Движение с картой и компасом по пересеченной местности. Определение направления пеленгатором. Поиск радиомаяков. Пеленгация с применением карты и компаса. Определение расстояний на карте.

Тема 3. Физическая подготовка спортсмена.  

Система общефизических упражнений связанная с развитием мышц и сухожилий. Легкий бег на продолжительность. Техника переменного бега. Тренировка по преодолению препятствий. Бег по пересеченной местности средней сложности. Система физических упражнений направленная на повышение выносливости.  Бег с картой в парковой зоне. Бег по заснеженному грунту. Техника переменного бега с преодолением препятствий. Радиоориентирование на пересеченной местности средней сложности. Бег на лыжах.

Тема 4. Устройство спортивной аппаратуры. 

Общее устройство радиопеленгатора. Принцип работы направленной антенны. Определение направления на маяк. Зарядка и замена аккумуляторных батарей. Подготовка пеленгатора для работы в дождливую погоду.

Тема 5. Отработка технических навыков ближнего поиска.  

Особенности работы с приемником при ближнем поиске. Определение расстояния до радиомаяка. «Слепой» поиск по входу спортсмена в круг или на антенну. Тренировка по ближнему поиску в помещении.  Тренировка с передвигающееся «лисой».  Тренировки по ближнему поиску на ограниченной территории.

Тема 6. Разучивание телеграфных сигналов азбуки Морзе.  

Освоение приема и передачи телеграфных сигналов согласно методике подготовки радиотелеграфистов.

Тема 7. Проведение тренировок и соревнований на пересеченной местности. Тренировки на диапазонах 3,5 мГц. и 144 мГц. на трассах средней сложности. Тренировки в парковой зоне по радио ориентированию и спортивному ориентированию. Проведение соревнований по радио ориентированию и ориентированию в парковой зоне на трассе средней сложности. Обслуживание аппаратуры в полевых условиях. Участие в областных соревнованиях по спортивной радиопеленгации, спортивному ориентированию и радиоориентированию. Упаковка аппаратуры и аккумуляторных батарей на хранение.

Методическое обеспечение дополнительной общеразвивающей  программы

Календарно -тематическое планирование первого года обучения

Литература для педагога

1. Единая всероссийская спортивная классификация, 2001 – 2005.
2. Зеленский К. Г., Кузьмин В. Г. Основные параметры тренировочной работы в спортивной радиопеленгации при подготовке спортсменов-юниоров высокого класса. Оптимизация учебно-тренировочного процесса: сборник статей. – Н. Новгород, 2002.
3. Журналы  «Радио».
4. Новиков Е.Т. Образовательная программа по радиоэлектронике, микропроцессорной технике и спортивной радиопеленгации. – М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003.
5. Пермин В. Т. Основы радиоэлектроники. - М.: Высшая школа, 2006.
6. Сборник программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. / Под ред. Г.В.Лихачева. – М.: Просвещение, 1988.

Литература для обучающихся

1. Дригалкин В. Электронная версия учебника «Начинающий радиолюбитель». (lenin@zoos.net)
2. Гречихин А. И. Спортивная радиопеленгация в вопросах и ответах. -
3. Энциклопедический словарь юного техника – М.: Педагогика,

Мониторинг  реализации дополнительной общеразвивающей программы «Радиопеленгация »

Для оценивания знаний обучающихся принята десятибалльная система оценки 

Мониторинг результатов обучения по дополнительной общеразвивающей  программе

Индивидуальная карточка учета результатов обучения по дополнительной образовательной программе «Радиоэлектроника»

 (в баллах, соответствующих степени выраженности измеряемого качества)

Фамилия, имя ребенка _____________________________________________________________________________

Возраст __________________ Вид и название детского объединения _____________________________________

  Ф.И.О. педагога ___________________________________________Дата начала наблюдения __________________

Формы подведения итогов реализации программы. Результаты  творческой деятельности детей представляются  на  школьных выставках, на  различных праздниках, а так же на  выставках  районного и областного детского технического  творчества. Проверка усвоения учебного материала проводится  2 раза в год  в начале и конце учебного года

Тема. Основы спортивно-технической подготовки спортсмена. Работа с картой и компасом.

Тренировочные задания:

1. Определить масштаб карты.
2. Определить расстояния между точками 1 и 2,  2 и 3.
3. На карте  даны 4 КП. А)составить кратчайший маршрут. Б) определить общее расстояние всей трассы.
4. Определить азимуты  и расстояния КП 1,2,3.  Найти данные КП при помощи компаса. Без карты.
5. При помощи карты найти КП  4,5,6,7. Без компаса.

Приложение 2

Ремонт и обслуживание спортивной радиоаппаратуры.

Изготовление радиомаяков

Радиомаяк, схема которого представлена на рисунке, состоит из двух блоков. На транзисторе V1 серии КТ315 собран задающий генератор. На транзисторе V2   серии П605 собран усилитель мощности.  Согласование антенны с усилителем осуществляется посредством П-контура. Катушка П-контура L4 наматывается на изолированном каркасе диаметром 12 мм и длинной 45мм , длинна намотки 35мм. Число витков 80 провод ПЭЛ 0,35. Катушка L3 наматывается также на изолированном каркасе диаметром 12мм. Длина намотки 35мм число витков 100, провод ПЭЛ 0,35. катушки L1 и L2 наматываются на четырех секционном каркасе от радиоприемника селга. L1 содержит 50 витков провода ПЭЛ 0,3. Катушка L2 содержит 5 витков провода ПЭЛ 0,55, намотанных поверх катушки L1. подстроечный сердечник из ферриа диаметром 2,8мм.

Размеры платы указаны на чертеже. Плату желательно изготовить печатную из фольгированного текстолита или гетенакса. Настройка передатчика сводится к подстройке сердечника катушки и подбору числа витков катушки L2. антенну настраивают конденсатором С6.

Радиомаяк на диапазон 3,5 мГц