Программа кружка «Патриот»
учебно-методический материал (8 класс) на тему

Программа кружка  «Патриот»

Пояснительная записка

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

 Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо.

 Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно «пробудить», потому что оно есть в каждой душе, и надо его усилить точным, чистым тоном. Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле еще лучше. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. Именно с этой целью создан кружок «Патриот».

Программа кружка  «Патриот» является составной частью комплексной программы «Мы - кадеты», рассчитанной для кадетских классов (8 и 10 классы)

Цель программы:

 формирование личности, образованной и воспитанной на принципах гражданственности, патриотизма

Для достижения  цели необходимо решить следующие задачи:

1. создать систему патриотического воспитания в кадетских классах;
2. создать благоприятные условия для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности;
3. привить чувство ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям общественной морали;
4. формировать у обучающихся чувство гордости за героическое прошлое России;
5. изучать историю и культуру Отечества и родного Марийскогокрая;
6. воспитывать у обучающихся готовность к защите Родины, действиям в условиях ЧС.

Курс рассчитан на 17  часов.

Учебно - тематический план

Содержание программы

Изучение истории нашего Отечества, краеведения, боевых и культурных традиций, устоев русского народа, наших земляков-жителей, ярославского края остается важнейшим направлением в воспитании чувства любви к малой и большой Родине. Особая роль здесь принадлежит как военной истории, так и ее части – истории кадетского движения, в России соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к ратному подвигу русского народа, учится на героических примерах великих предков беззаветному служению Отечеству. Данное направление неразрывно связано с духовно-нравственным воспитанием. Военно-историческая подготовка подразумевает:

- изучение истории малой Родины, нашего города;

- изучение ратной истории России, истории Вооруженных Сил, видов и родов войск, боевых традиций армии, флота, других силовых структур;

- изучение истории становления кадетских корпусов в России;

- изучение жизни и подвигов полководцев, защитников Отечества, деятелей культуры, религии;

- изучение военной символики, формы, атрибутики, ритуалов и. т.д.

Тема 1. Патриотизм. История кадетского движения в России – 1 час

История происхождения понятия «патриотизм», его сущность и виды. История кадетского движения в России.

Тема 2.  История создания Вооруженных Сил России – 3 часа.

 Организация вооруженных сил Московского государства в XIV - XV веках; военная реформа  Ивана  Грозного середина XVI в.  Военная реформа  Петра  первого,  создание  регулярной армии.  Военные реформы   в   России  во второй половине XIX в. Советские Вооруженные Силы.   Вооруженные силы Российской Федерации.  Военная реформа.

Тема 3.  Памяти поколении - дни воинской славы России -  3 часа.

Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравших решающую роль в  истории государства, основные формы увековечивания российских воинов отличившихся в сражениях связанных с днями воинской славы России.

Тема 4 . Символы воинской чести  - 1  час.

Боевое  знамя  воинской части - символ воинской чести, доблести и славы.

Ордена - почетные награды за  воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

Тема 5. Государственные символы России – 1 час.

Государственный флаг Российской Федерации. Государственный герб Российской Федерации. Государственный гимн российской Федерации. Символы Республики Марий Эл и Советского района .

Тема 6.  Великие полководцы и флотоводцы России – 2 часа.

Александр Невский. Дмитрий Донской.  Александр Васильевич Суворов. Михаил Кутузов. Петр Багратион. Алексей Ермолов. Михаил Скобелев. Федор Ушаков. Павел Нахимов. А.А.Брусилов. Г.К.Жуков. А.В.Василевский. И.С.Конев. К.К.Рокосовский.

Тема 7. История моего поселка. С чего всё начиналось? – 1 час.

История возникновения  п.Советский. Первые предприятия. Первые улицы.

Тема 8. Памятники истории и культуры Советского района – 1час.

Знакомство с памятниками истории и культуры Советского района (храмы, памятники, святые источники)

Тема 9. Откуда пошёл мой род – 1час.

Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей семьи.

Тема 10. Подвигу народа – жить в веках! – 1 час.

Сбор материала о военной жизни края, села в годы ВО войны. Выступление с презентациями.

Тема 11. Знаменитые люди Советского района – 1 час.

Знакомство со знаменитыми людьми Совесткого района.  

Итоговое занятие – 1 час.

Творческие отчёты. Выставка работ учащихся.