Творческий отчёт по бисероплетения.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Творческий отчёт «Организация внеурочной деятельности»

Слайд 2

Приёмы и методы организации учебно - воспитательного процесса В работе используются все виды деятельности, развивающие личность:игра,труд,познание,учение,общение,творчество . Виды деятельности должны быть разнообразными , направлены на реализацию личных интересов членов группы. Деятельность должна соответствовать возможностям отдельных личностей, рассчитана на ВЫДВИЖЕНИЕ детей, владеющих умениями её организовать и осуществлять, способствовать улучшению статуса отдельных учеников в группе. НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Слайд 3

Содержание деятельности. Принципы: Воспитывающего характера труда. Научности ( соблюдение технической терминологии, символики) Связи теории с практикой (практике отводится 80 % учебного времени) Систематичности и последовательности Доступности и посильности Сознательности и активности Наглядности Прочности овладения знаниями и умениями

Слайд 4

Образовательный процесс. Обязательное формирование у детей положительной мотивации к творческой деятельности. Получение новой информации ,новых знаний при решение конкретных практических задач. Обретение трудовых умений и навыков без принуждения. Занятость каждого ребёнка в течение всего занятия.

Слайд 5

В процессе обучения формируются основные группы практических умений и навыков.

Слайд 6

Этапы освоения трудового навыка:

Слайд 7

Формы организации учебной деятельности: Индивидуальная Индивидуально –групповая Групповая (или в парах ) Фронтальная Экскурсия Конкурс Выставка

Слайд 8

Основной вид занятий – практический. Методы обучения: Объяснительно –иллюстративный Репродуктивный Проблемный Частично поисковый Исследовательский

Слайд 9

Методы проведения занятия:

Слайд 10

Дидактическое и техническое оснащение занятий. Индивидуальные комплекты схем для каждого ученика. Таблицы-памятки, технологические карты. Альбомы с образцами. Книги по бисероплетению . Материалы, инструменты ,приспособления: Коврики, цветные карандаши ,иголки бисерные, ножницы,линейки,нитки,проволка , леска, моно нить , бисер,станки для ткачества.

Слайд 11

Основные составляющие занятий.

Слайд 12

Организация и проведение занятия Инструктаж: вводный – перед практической работой, текущий – во время практической работы, заключительный. Практическая работа Физкультминутка Подведение итогов, анализ и оценка работ Приведение в порядок рабочего места

Слайд 13

Направления воспитательной работы с детьми

Слайд 14

Работа с родителями Формирование активной позиции родителей. Вызвать интерес к процессу воспитания (индивидуальные беседы, консультации ,родительские собрания) Оказывать профессиональную помощь родителям и сотрудничать с ними в воспитании ребёнка (доверительные отношения ) Распространять и пропагандировать положительный опыт семейного воспитания ( изготовление подарков своими руками, задействовать родителей при оформление работ ребёнка…) Искоренять негативные тенденции (пропуски занятий. равнодушие к результатам детского труда)

Слайд 15

Формы работы с родителями Профессиональная помощь родителям Знакомство родителей с метод литературой Помощь родителям в видах рукоделия. Обучение приёмам различных техник для дальнейшей работы с детьми дома Родительские собрания Совместные творческие дела Посещение вместе с детьми музеев,выстовок Информационная деятельность

Слайд 16

Формы подведения итогов Критерии оценки: Оценивается идея, название работы, степень самостоятельности,качество исполнения, эстетический уровень Оценивается наблюдательность и фантазия, умение видеть необычное в обычном Интерес к специальной литературе Свободное владение техническими приёмами Умение проводить самоанализ и самокритику Степень участия в коллективных формах работы

Слайд 17

Работы детей