Рабочая программа дополнительного образования "Лоскутная мозаика"
рабочая программа (6 класс) на тему
Рабочая программа дополнительного образования "Лоскутная мозаика"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 53.56 КБ |
Предварительный просмотр:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» для 6-7 классов составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
− Федеральный Закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
− Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и дополнениями).
− Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями).
- Письмо Минобрнауки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС» №03- 296 от 12.05.2011 г
− Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;
- Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) групповых занятий МАОУ «Школа №11 города Белогорск» от 24.03.2017 г. (протокол № 1 педагогического совета).
- Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «Школа №11 города Белогорск» на 2017-2022 годы.
- Учебный план МАОУ «Школа №11 города Белогорск» на 2017-2018 учебный год.
Рабочая программа согласно учебному плану рассчитана на 153 часа (4,5 час в неделю).
Программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» предназначена для учащихся основной школы 6-7 класса.
Программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» составлена на основе
примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/
(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского.-4-е изд.-М.:
Просвещение, 2014.- 111 с.- (Стандарты второго поколения)
Программа способствует:
- развитию разносторонней личности ребенка, воспитанию воли и характера;
помощи в его самоопределении;
- освоению рациональных техник кроя и пошива лоскутных изделий, традиционных и свободных техник лоскутного шить;
- обучению практическим навыкам художественно-творческой деятельности, пониманию связи художественно – образных задач с идеей и замыслами, умению обобщать свои жизненные представления с учетом возможных художественных средств;
- созданию творческой атмосферы в группе воспитанников на основе взаимопонимания;
- обучению навыкам и приемам работы с инструментами и материалом;
знакомству с историей лоскутного шитья, народными традициями в данных областях.
При реализации рабочей программы используется литература:
1. Нагель О.И. Художественное лоскутное шитьё. Учебно – методическое пособие для учителя. Москва, Школа – Пресс, 2000 г.
2. М.В.Максимова, М.А.Кузьмина Лоскутики. Г.Тверь «ЭКСМО-Пресс»,1998г.
3. Шьём из лоскутков. ВНЕШСИГМА АСТ. Москва 2000 г.
4. И.Ю. Муханова Шитьё из лоскутков. Быстро и красиво. Москва ОЛМА-ПРЕСС, 2013г.
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения программы внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» формируются следующие предметные результаты:
- извлекать необходимую информацию из различных источников, в том числе представленных в электронном виде;
- осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;
- организовывать своё рабочее место;
- соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами и инструментами;
- экономно размечать материалы с помощью шаблонов, линейки, угольника; вырезать строго по разметке;
- находить оптимальные композиционные решения;
- различать техники лоскутного шитья, представлять место и роль лоскутного шитья в жизни человека и общества;
- разрабатывать орнаменты, учитывая закономерности цветовых сочетаний;
- изготавливать изделия из ткани с использованием изученных техник лоскутного шитья.
- развивать художественный вкус как способность чувствовать и воспринимать многообразие видов и жанров искусства;
- развивать фантазию, воображения, художественную интуицию, память;
- развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения по отношению к различным произведениям изобразительного декоративно- прикладного искусства;
- осуществлять совместную продуктивную деятельность;
- сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми;
- формировать собственное мнение и позицию;
- создавать и преобразовывать схемы и модели для решения творческих задач;
- понимать культурно-историческую ценность традиций, отраженных в предметном мире, и уважать их.
.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Вводное занятие. История лоскутного шитья (4 часа).
Цели и задачи обучения. Содержание программы кружка. Правила поведения в мастерской. Правила безопасной работы и личной гигиены. Организация рабочего места. История лоскутного шитья. Пэчворк, килт. Традиционное лоскутное шитьё в России. Объекты труда: лоскутные картины, прихватки, другие предметы домашнего обихода.
Инструменты и материалы (5 часов).
Оборудование, инструменты и приспособления для лоскутного шитья. Материалы: подбор и подготовка, декатировка, крахмаление. Организация рабочего места. Правила безопасной работы. Шаблоны и трафареты: способы изготовления и использования. Объекты труда: Шаблоны и трафареты.
Цвет. Цветовые сочетания (4 часа)
Цветовой круг. Основные, дополнительные. Тёплые, холодные. Контрастные, родственные цвета. Гармоничное сочетание цветов. Объекты труда: лоскутные изделия, ткани разных цветов.
Шаблоны. Раскрой лоскутков (5 часов)
Изготовление шаблона. Раскрой лоскутных деталей.
Техника «квадрат». Изготовление изделия в технике «квадрат» (13 часов)
Раскрой лоскутных деталей. Технология пошива. Выполнение узора «шахматка» двумя способами: соединение квадратов, соединение полосок. Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.
Орнамент. Виды орнаментов. (9 часов)
Основные понятия об орнаменте, композиции. Раппорт, симметрия. Законы и правила орнаментальной композиции.
Объекты труда: традиционные лоскутные орнаменты.
Техника «треугольник». Изготовление изделия в технике «треугольник».
(14 часов)
Раскрой лоскутных деталей. Выполнение узора «квадрат в квадрате». Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий. Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, панно или др.
Техника «полоска». Изготовление изделия в технике «полоска». (18 часов)
Раскрой полосок. Технология пошива. Рисунок «диагональная полоска», «паркет», «ананас». Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка. Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, коврик, панно или др.
Изготовление традиционного узора «колодец». Изготовление изделия в технике «колодец» (9 часов)
Раскрой полосок. Технология пошива. Выполнение узора «колодец». Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.
Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, коврик, панно или др.
Узоры, собираемые по спирали. Свободная техника. Изготовление изделия со спиральным узором (9 часов)
Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Пошив узора в свободной технике. Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка. Объекты труда: Декоративная наволочка для подушки.
Изготовление изделия в технике «Уголки» (9 часов)
Подбор и раскрой лоскутков. Способы складывания уголков в зависимости от толщины ткани. Пришивание уголков. Оформление изделия. Объекты труда: Коврик, подставка под горячее или др.
Техника «ромбы» Изготовление изделия в технике «Ромбы» (9 часов)
Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Изготовление изделия с узором «звезда», или «кубик». Влажно – тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий. Объекты труда: Декоративная наволочка для подушки, панно или др.
Аппликация. Способы выполнения. Выполнение аппликации (9 часов)
Использование аппликации в лоскутной технике. Технология выполнения аппликации. Подбор лоскутов. Выполнение аппликации. Влажно – тепловая обработка.
Объекты труда: панно, лоскутная картина.
Выполнение стёжки. Ручная стёжка. Машинная стёжка (9 часов)
Ручная стёжка. Технология выполнения. Машинная стёжка. Выполнение ручной и машинной стёжек на одном из сшитых изделий. Объекты труда: панно, лоскутная картина или др.
Изготовление творческого изделия (27 часов)
Выбор рисунка и материалов. Изготовление блоков лоскутных узоров. Сборка изделия. Стёжка. Окончательная отделка.
Объекты труда: панно, лоскутная картина или др.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | |
план | факт | |||
Вводное занятие. История лоскутного шитья (4 часа) | ||||
1-2 | Инструктаж по технике безопасности на занятиях «Лоскутная мозаика» Традиционное лоскутное шитьё в России. | 2 | ||
3- 4 | Организация рабочего места Объекты труда: лоскутные картины, прихватки, другие предметы домашнего обихода | 2 | ||
Инструменты и материалы (5 часов) | ||||
5-6 | Оборудование, инструменты и приспособления для лоскутного шитья. Материалы: подбор и подготовка, декатировка, крахмаление | 2 | ||
7-8 9 | Шаблоны и трафареты: способы изготовления и использования. Изготовление шаблонов и трафаретов. Организация рабочего места. | 3 | ||
Цвет. Цветовые сочетания (4 часа) | ||||
10-11 | Цветовой круг. Основные, дополнительные цвета. Тёплые, холодные цвета. Контрастные, родственные цвета. | 2 | ||
12-13 | Гармоничное сочетание цветов. Объекты труда: лоскутные изделия, ткани разных цветов. | 2 | ||
Шаблоны. Раскрой лоскутков (5 часов) | ||||
14-15 | Изготовление шаблонов. Раскрой лоскутных деталей. | 2 | ||
16-17 18 | Изготовление шаблонов. Раскрой лоскутных деталей. | 3 | ||
Техника «квадрат». Изготовление изделия в технике «квадрат» (13 часов) | ||||
19-20 | Раскрой лоскутных деталей. Технология пошива. Выполнение узора «шахматка» способом соединения квадратов. | 2 | ||
21-22 | Выполнение узора «шахматка» способом соединения квадратов. | 2 | ||
23-24 | Раскрой лоскутных деталей. Технология пошива. | 2 | ||
25-26 27 | Выполнение узора «шахматка способом соединения полос. | 3 | ||
28-29 | Выполнение узора «шахматка способом соединения полос. | 2 | ||
30-31 | Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно-тепловая обработка. Качество готовых изделий | 2 | ||
Орнамент. Виды орнаментов (9 часов) | ||||
32-33 34-35 36 | Основные понятия об орнаменте, композиции Раппорт, симметрия | 2 3 | ||
37-38 | Законы и правила орнаментальной композиции. | 2 | ||
39-40 | Традиционные лоскутные орнаменты Выполнение лоскутных орнаментов | 2 | ||
Техника «треугольник». Изготовление изделия в технике «треугольник». (14 час) | ||||
41-42 | Раскрой лоскутных деталей | 2 | ||
43-44 45 | Выполнение узора «квадрат в квадрате». Выполнение узора «квадрат в квадрате». | 3 | ||
46-47 | Выполнение узора «квадрат в квадрате». | 2 | ||
48-49 | Соединение с прокладкой | 2 | ||
50-51 | Обработка изделия. | 2 | ||
52-53 54 | Влажно-тепловая обработка. Качество готовых изделий. Устранение дефектов. | 3 | ||
Техника «полоска». Изготовление изделия в технике «полоска». (18 часов) | ||||
55-56 | Раскрой полосок Технология пошива | 2 | ||
57-58 | Рисунок «диагональная полоска», Технология соединения полосок. | 2 | ||
59-60 | Рисунок «паркет». Технология соединения полосок. | 2 | ||
61-62 63 | Технология соединения полосок рисунком «диагональная полоска» и «паркет». Контроль качества, исправление дефектов. | 3 | ||
64-65 | Рисунок «ананас». Технология соединения полосок. | 2 | ||
66-67 | Соединение лоскутного изделия с прокладкой Контроль качества, исправление недочетов. | 2 | ||
68-69 | Соединение лоскутного изделия с подкладкой. Контроль качества, исправление недочетов. | 2 | ||
70-71 72 | Изготовление прихватки в технике полоска. Изготовление коврика в технике полоска. Контроль качества, исправление недочетов. | 3 | ||
Изготовление изделия в технике «колодец» (9 часов) | ||||
73-74 | Раскрой полосок. Технология пошива. | 2 | ||
75-76 | Выполнение узора «колодец». | 2 | ||
77-78 | Выполнение узора «колодец». | 2 | ||
79-80 81 | Соединение лоскутного изделия с прокладкой Соединение лоскутного изделия с подкладкой. Контроль качества, ВТО, исправление недочетов. | 3 | ||
Изготовление изделия со спиральным узором (9 часов) | ||||
82-83 | Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. | 2 | ||
84-85 | Пошив узора в свободной технике. Пошив узора в свободной технике. | 2 | ||
86-87 | Пошив узора в свободной технике. Пошив узора в свободной технике. | 2 | ||
88-89 90 | Соединение лоскутного изделия с прокладкой. Соединение лоскутного изделия с подкладкой Контроль качества, ВТО, исправление недочетов | 3 | ||
Изготовление изделия в технике «Уголки» (9 часов) | ||||
91-92 | Подбор лоскутков. Раскрой лоскутков. | 2 | ||
93-94 | Способы складывания уголков в зависимости от толщины ткани. | 2 | ||
95-96 | Пришивание уголков. | 2 | ||
97-98 99 | Изготовление коврика. Изготовление подставки под горячее. Контроль качества изделия. | 3 | ||
Изготовление изделия в технике «Ромбы» (9 часов) | ||||
100-101 | Подбор лоскутов. Раскрой лоскутков. | 2 | ||
102-103 | Технология пошива | 2 | ||
104-105 | Изготовление изделия с узором «звезда» | 2 | ||
106-107 108 | Изготовление изделия с узором «кубик». Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий. | 3 | ||
Аппликация. Выполнение аппликации (9 часов) | ||||
109-110 | Использование аппликации в лоскутной технике. | 2 | ||
111-112 | Технология выполнения аппликации | 2 | ||
113-114 | Подбор лоскутов. Выполнение аппликации. | 2 | ||
115-116 117 | Изготовление панно по выбору учащегося. | 3 | ||
Выполнение стёжки. Ручная стёжка. Машинная стёжка (9 часов) | ||||
118-119 | Ручная стёжка. Технология выполнения. | 2 | ||
120-121 | Машинная стёжка. Выполнение машинной стежки. | 2 | ||
122-123 | Выполнение ручной и машинной стёжек на одном из сшитых изделий. | 2 | ||
124-125 126 | Изготовление панно, картины. Получение фактуры при помощи стёжки, создание рельефа, использование накладных элементов. | 3 | ||
Изготовление творческого проекта (27 часов) | ||||
127-128 | Выбор рисунка. Выбор материалов. | 2 | ||
129-130 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 2 | ||
131-132 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 2 | ||
133-134 135 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 3 | ||
136-137 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 2 | ||
138-139 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 2 | ||
140-141 | Изготовление блоков лоскутных узоров Контроль качества, ВТО. | 2 | ||
142-143 144 | Сборка изделия, стежка, контроль качества изделия | 3 | ||
145-146 | Сборка изделия, стежка, контроль качества изделия | 2 | ||
147-148 | Подготовка изделий к выставке | 2 | ||
149-150 | Подготовка изделий к выставке | 2 | ||
151-152 153 | Презентация работ. Защита проекта. Оформление выставки творческих работ учащихся | 3 | ||
Итого | 153 часа |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по физкультуре по теме: Рабочая программа дополнительного образования детей "Игра в пионербол" для учащихся 2-4 классов
Особенностью программы является то, что она, основываясь на курсе обучения игре в пионербол, раскрывает обязательный минимум учебного материала для такого рода программ. Курс обучения игре в пионербол...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/25/picture-145304-1361820588.jpg)
Рабочая программа дополнительного образования кружок «Золушка» Рабочая программа дополнительного образования кружок «Золушка»
Срок реализации программы (октябрь-май) на учебный курс отводится 32 час (из расчета 1 час в неделю)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/09/picture-270934-1378703616.jpg)
рабочая программа кружка "Лоскутная мозаика"
Вязание является народным ремеслом. Приобщение девочек к рукоделию с раннего детства позволяет им ближе познакомиться с культурой нашего народа. Данная программа направлена на формирование культуры че...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/25/picture-964114-1508939109.jpg)
Рабочая программа кружка аппликаций "Мозаика"
Кружковая работа - это неотъемлемая часть воспитания. Предлагается рабочая программа кружка "Мозаика", с помощью которой можно заинтересовать каждого воспитанника....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/11/picture-200579-1360587063.jpg)
Рабочая программа кружка "Математическая мозаика" для 5 класса
В программе представлены темы занятий математического кружка для обучающихся пятых классов ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/25/picture-1107541-1548399928.jpg)
рабочая программа кружка "Пластилиновая мозаика"
Программа кружка ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, имеющего нарушение интеллекта, его неповторимой индивидуальности, направлена на гуманизацию воспитательно-образовательной рабо...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/16/picture-1261984-1597580008.jpg)
Дополнительная общеобразовательная программа в области музыкального искусства" Народные инструменты". Рабочая программа "Дополнительный инструмент" (Домра) ( срок реализации 4 года)
Структура программы включает в себя пояснительную записку, которая содержит краткую характеристику предмета, его роль в образовательном процессе, срок реализации учебного предмета, объём учебного врем...