МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ естественнонаучной направленности «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»
методическая разработка по теме

Осадчая Светлана Станиславна

Представленные ниже методические материалы, относящиеся к эколого-биологическому циклу: экологическое краеведение, направленны на реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «Знатоки природы». В них приведены формы и виды организации занятий, исследовательских и проектных работ учащихся, массовые школьные экологические мероприятия, позволяющие приобщать ребенка к разумному взаимодействию с природой, развивая у него экологическое сознание и прививая навыки безопасного и здорового образа жизни.

Методические материалы окажут помощь в воспитании у обучающихся интереса к природе, к изучению биологии, экологии, краеведения; могут быть полезны педагогам дополнительного образования, учителям-предметникам, классным руководителям и педагогам организаторам для организации оздоровительной и экологической работы в городском оздоровительном лагере, для проведения занятий экологического объединения, кружка юных экологов, для организации внеклассной работы по биологии и экологическому краеведению, а также при подготовке к конкурсам эколого-биологической и естественно-научной направленности «Тропинка», «Экобум», «Удивительный мир пророды», «Зеленые уголки родного города», «Край родной», «Экомиг», конкурс экологической рекламы «ЭкоРОСТ» и др.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zhivotnye.docx2.74 МБ
Файл rasteniya.docx2.27 МБ
PDF icon metodicheskie_rekomendatsii.pdf2.33 МБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности "Такая разная биология"

Работа учащихся с декоративными  растениями помогает им расширить знания по многим вопросам школьного курса ботаники, узнать о комнатном и рекреационном цветоводстве, лучше понять связь растения ...

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Естественнонаучной направленности «За страницами учебника математики» Возраст учащихся:11-13лет Срок реализации: 1год

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Естественнонаучной   направленности  «За страницами учебника математики»Возраст  учащихся:11-13лет Срок реализации: 1годА...

Апробация проектно - исследовательской технологий на основе разработки интеллект карты (в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы естественнонаучной направленности «Земля у нас одна» )

В основе лежит создание  научного общества обучающихся на площадкеМБУ ДО «Еткульский РДДТ»Работа НОУ началась с организациигидрометеорологического поста на реке Чумляк(с.Калачево, Етк...

Опыт проектирования и реализации сетевой дополнительной образовательной программы естественнонаучной направленности

Опыт работы по сетевой программе учреждения дополнительного образования и школы...

Реализация дополнительной образовательной программы естественнонаучной направленности в рамках работы летнего лагеря дневного пребывания «Непоседы» «Опытно-исследовательская деятельность детей младшего школьного возраста "

Дети – прирожденные исследователи. И тому подтверждение их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Потребность...

Дополнительная общеобразовательная программа естественнонаучной направленности «ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ В 9 КЛАССЕ»

Дополнительная общеобразовательная программаестественнонаучной направленности«ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ В 9 КЛАССЕ»...

Диагностические материалы для реализации дополнительных общеразвивающих программ по направлению «Рукоделие»

При реализации любой программы (обучающей или досуговой) важным компонентом всегда является диагностика результата педагогической деятельности. Мной разработан критериальный аппарат для оценки динамик...