Концерт - беседа «Александр Тихонович Гречанинов. «День ребёнка», соч.8 (для воспитанников старшей и подготовительной групп МАДОУ № 12 «Ягодка»)
методическая разработка на тему

МБУ ДО «ДШИ им. А.С. Голубкиной» г.Зарайск, Московская область

Концерт - беседа

Тема: «Александр Тихонович Гречанинов.
«День ребёнка», соч.8
(для воспитанников старшей и подготовительной групп МАДОУ № 12 «Ягодка»)

Выполнила преп. по классу фортепиано Кадырматова И.М.

       «День ребёнка», соч.109

1. Прелюдия.
2. Все за работой.
3. Моя лошадка.
4. Верхом на лошадке.
5. Сломанная игрушка.
6. Папа и мама.
7. В гостях у бабушки.
8. Вальс.
9. Весёлый путь домой.

Активным хранителем традиций художественной детской музыки в конце 19 начале 20 века выступил А.Т. Гречанинов. Им были созданы вокальные( сольные и хоровые) произведения для детей, фортепианные сборники, пьесы для скрипки и виолончели с фортепиано и три детские оперы: «Ёлочкин сон», «Мышкин теремок», «Кот, петух и лиса».

Почти вся творческая жизнь Гречанинова была связана с музыкой для детей. Имея прирожденный педагогический дар, он с особенным удовлетворением занимался с детьми. Началу работы Гречанинова над детской музыкой положила его преподавательская деятельность в музыкальной школе сестёр Гнесиных, затем в школе Т. Беркман.

«Музыка Гречанинова для детей - едва ли не самый ценный вклад в небогатую детскую литературу. Сборники..., обладая выдающимися музыкальными достоинствами - изящная мелодия, интересная гармонизация - вполне удовлетворяют педагогическим целям».

Начинается цикл с небольшой «Прелюдии». « Прелюдия» в переводе означает - вступление.                       Овсей Дриз.

                         Чтобы сделать волшебным

                         Утренний рассвет,

Надо долго- долго идти

И охапку сияющих

Желтых лучей

Самому на дороге найти

И добавить к сияющим Желтым лучам

Охапку зеленых веток,

                                                               Краешек неба,

Пенье ручья,

'        

                                                           И маленьких птиц всевозможных расцветок,

И добавить немного Теплого ветра

Запах ландыша

Звон травы

И потом ладошкой Плеснуть на это Совсем немножко Речной синевы

И всё это вместе Перемешать Закрыть глаза

И почти

Не дышать!

Клянусь это будет Волшебным рассветом Если никто не забудет При этом

Крикнуть маме - Доброе утро!

                                                            «Прелюдия»

Это было необычное утро. Малыш проснулся и вспомнил, что как раз сегодня папа обещал подарить ему обещанную игрушку. Ведь сегодня был его день рождения! Ему исполнилось 7 лет.

А. Барто.

А я не знал, что я расту Всё время каждый час

Я сел на стул

Но я расту,

Расту, шагая в класс

Расту, когда гляжу в окно,

Расту, когда сижу в кино,

Когда светло, когда темно Расту, расту я всё равно

Идёт борьба за чистоту,

Я подметаю и расту

Сажусь я с книжкой на тахту,

Читаю книжку и расту

Стоим мы с папой  на мосту...

Он не растёт, а я расту...

      В это время все были заняты приготовлениями к празднику. Папа закрылся у себя в       кабинете и чем-то был занят. Мама готовила праздничный торт, брат что-то мастерил, а сестра помогала няне накрывать на стол.

«Все за работой»

Но вот папа вышел из кабинета, мама закончила свои хлопоты. Все поздравляли малыша и подарили ему свои подарки. О, какие это были чудные подарки! Больше всех малышу понравилась маленькая игрушечная лошадка. Это была не простая лошадка, а заводная. Надо сказать, что в те времена не было игрушек на батарейках или с пультом управления. Тогда и заводные игрушки встречались нечасто. И вот такую лошадку в красивой красной короне с золотистой гривой и подарил папа. Он показал, как надо повернуть ключ и поставил на пол. Зазвучала музыка и в такт мелодии лошадка поскакала прямо по полу, но это ещё было не всё, музыка изменилась, и лошадка остановилась, она посмотрела по сторонам и вдруг села на задние ноги! Как в цирке! Малыш был счастлив как никогда!

«Моя лошадка»

Играя, малыш так размечтался, что ему казалось, что это уже вовсе и не игрушечная лошадка весело скачет по комнате, а сам он  на самом–самом настоящем коне скачет через моря и океаны, леса и горы, как в тех сказках, что читала ему бабушка.

                                                     «Верхом на лошадке »

           Жаль, только бабушки не было рядом. У неё болели ноги, и она осталась дома.

«А как бы она сегодня радовалась вместе со мной», - думал малыш. Долго сидеть за столом он не смог. Он решил поиграть, но теперь уже без папы. Сначала всё было хорошо. Лошадка, как и полагалось, скакала по полу. Но мальчику хотелось, чтобы лошадка доскакала прямо до столовой. И он решил покрутить ключик подольше. И он крутил и крутил, не замечая, что крутить становится всё тяжелее. И тут что-то хрустнуло, и ключ перестал двигаться. Мальчик испугался, поставил лошадку на пол, но она не двигалась с места. «Папа!»- закричал что было сил ребёнок. Слёзы ручьём лились по обеим щекам.

                                                       «Сломанная игрушка»

Горе было безутешным. Папа и мама успокаивали сына. Кто же как не мама может вытереть слёзы и лучше всех успокоить. А папа сказал: «Не расстраивайся, лопнула пружина. Отвезём к мастеру - и он починит».

                                                                  «Папа и мама »

Но мальчик всё грустил. И тут папа сказал: «Дети собирайтесь, поедем

навестить бабушку, а по дороге заедем к мастеру. Да мог папа утешить! А бабушка, бабушка это было лучшее лекарство от всех огорчений.

                                                          « В гостях у бабушки»

А. Квитко

Я с бабушкой своею Дружу давным - давно Она во всех затеях

Со мною заодно

Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней Но бабушкины руки Люблю всего сильней.

Ах, сколько эти руки Чудесного творят Латают, вяжут, метят Всё что-то мастерят

Так толсто мажут пенки,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки, Ласкают нежно так.

Проворные – смотрите

Готовы день-деньской

Они плясать в корыте.

Шнырять по кладовой.

Настанет вечер - тени

Сплетают на стене.

И  сказки - сновиденья Рассказывают мне.

Ко сну ночник засветит - И тут умолкнут вдруг Умней их нет на свете,

И нет добрее рук.

Бабушка поздравила внука и подарила ему теплый пушистый шарф. А потом все сидели в гостиной и ели вкусный бабушкин торт. А потом все танцевали вальс и даже бабушка немного.

                                                             «Вальс»

Пора было возвращаться домой. Мастер починил лошадку. Малыш бережно прижимал её к себе, ни на минуту не желая с ней расставаться. Путь домой был весёлым и радостным.

                                                      «Весёлый путь домой»

Список используемой литературы

1. Музыкальная энциклопедия
2. Метлова. «Музыка детям»
3. Сборники стихов.