Игра "Поле математических чудес"
занимательные факты (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

Игра «Поле математических чудес»

(для учащихся 4 – 5 классов)

Цель игры: расширение кругозора и логического мышления учащихся в области математики, развитие интереса к предмету, стимулирование познавательной деятельности.

Оборудование: кубик (на нём записаны цифры от 1 до 6), портрет П. Л. Чебышева, высказывание о математике: «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.» -  О. Паскаль, французский учёный.

Правила игры: дети разбиты на 3 команды; по 1 представителю от каждой команды приглашаются к игровому столу; игрок бросает кубик, называет букву или слово; если игрок называет верное слово или букву, то он зарабатывает  столько очков, сколько выпало на кубике; если выпало число 6, то игрок – банкрот (т. е. все его очки сгорают), если выпало 1, то игрок может воспользоваться помощью команды (команда может назвать букву или слово); победителем становится игрок, назвавший всё слово, он приносит команде два дополнительных очка; команды могут заработать дополнительные очки во время игры со зрителями.

Задание 1-ой тройке игроков.

Какое самое маленькое число из известных вам чисел? (0)

Когда-то многие считали,

Что нуль не значит ничего,

И, как ни странно, полагали,

Что он совсем не есть число.

Но на оси средь прочих чисел

Он всё же место получил.

В переводе с латинского «nullus» - никакой. Как чаще всего называли число 0 в Индии в начале нашей эры? (Шалунья).

Игра со зрителями.

Журавли летели клином (углом): 4 журавля по одной стороне клина и 4 журавля по другой стороне клина. Сколько было журавлей? (7)

Задание 2-ой тройке игроков.

В 8 веке цифры приняли форму, близкую к современной записи. Цифры использовали арабы при вычислениях на счётной доске, покрытой пылью. Назывались они «губар». Что означает это слово? (Пыль)

Игра со зрителями.

Поставить между цифрами знаки арифметических действий, скобки, чтобы равенство было верным: 5 5 5 5 5 5 5 = 500. (5 * 5 * 5 * 5 – 5 * 5 * 5 = 500).

Задание 3-ей тройке игроков.

Чтобы решить задачу с помощью уравнения, прежде всего одну величину обозначают чаще всего буквой х (от слова «хау» - куча). Затем составляют уравнение в соответствии с условием задачи, решают его и находят х. Слово «хау» имеет ещё одно значение. Какое? (Неизвестное)

Игра со зрителями.

Доску длиной 4 метра распилили на части по 1 метру. Чтобы сделать 1 распил, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (15 мин)

Финальная игра.

Ребята, есть такие числа, которые ни на какое число не делятся, кроме как сами на себя и на 1, например, 7, 13, 5, 23 и т. д. Такие числа называются простыми числами. Во все времена учёных увлекала идея исследования природы простых чисел. Выдающихся результатов в этом достигли наши математики. Фамилию одного из них вам нужно отгадать. (Чебышев)

П. Л. Чебышев – годы жизни 1821 – 1894.  

Супер-игра.

Как называли куб или шестигранник в Древней Греции? (гексаэдр)

Подведение итогов.