"Эффективные формы взаимодействия творческого объединения с семьей учащихся"
презентация к уроку
Презентация на тему "Эффективные формы взаимодействия творческого объединения с семьей учащихся"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_formy_vzaimodeystviya_s_semey.pdf | 2.81 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Правила эффективного взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся.
Правила эффективного взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся....
Обучение в состязательной среде как эффективная форма развития творческой инициативы и самостоятельности учащихся.
Выступление на круглом столе педагогов в рамках V Поволжской научно-исследовательской конференции им. Лобачевского, г. Казань, 2015 г....
Эффективные формы взаимодействия семьи и учреждения дополнительного образования
В материале описаны основные эффективные формы работы с семьей в системе дополнительного образования....
Эффективные формы взаимодействия семьи и учреждения дополнительного образования детей
В материале описаны основные эффективные формы работы с семьей, используемые в учреждении дополнительного образования....
Система взаимодействия творческого объединения с социальными партнерами в условиях дополнительного образования
Система взаимодействия творческого объединения с социальными партнерами в условиях дополнительного образования...
Методическая разработка: Инновационная форма взаимодействие учителя-логопеда с семьей – творческий мастер-класс «Мои достижения»
В данной методической разработке представлена инновационная форма взаимодействия учителя-логопеда с семьями воспитанников старшей группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи - тво...
Выступление на методическом объединении учителей индивидуального обучения "Организационные формы взаимодействия образовательной системы с семьей ребенка ОВЗ"
Тенденции развития взаимодействия образовательной системы с семьей ребенка ОВЗ; приоритетные направления; организационные формы взаимодействия....