ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКА
материал

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКА

Модель выпускника хореографического ансамбля «Веснушки»

Первый год обучения:

• Восприятие учащимися динамических оттенков
•  Ощущать роль темпа и его изменений
•  Воспринимать ритм как организующее начало в музыке
•  Передавать в хлопках и движении ритмический рисунок произведения
•  Отличать жестами доли музыкального метра
•  Исполнять небольшие танцевальные композиции
•  Постановка танцевальной техники
•  Правильной постановке корпуса, рук, головы
•  Координация движений

Второй год обучения:

• Уметь повторить или воспроизвести элементы народного танца
•  Знать народные плясовые мелодии («Полянка», «Ай - да береза», «Ах вы, сени», «Из-под дуба», «Возле речки, возле моста», «Перевоз Дуня держала», «Выйду ль я на реченьку» и др.)
•  Воспитанники должны   изменять свои движения, согласовывая их с формой музыкального сопровождения (быстро переключаться с одного движения на другое, изменять характер направления движения, возвращаться к ранее исполненному движению, тормозить движения, выполнять различные перестроения, действовать поочередно отдельными группами или индивидуально и.т.д.)

Третий год обучения:

• Уметь раскрывать настроение, заложенное в теме
•  Самостоятельно создать простые танцевальные композиции из музыкально-ритмичных упражнений
•  Осознанно относиться к своим действиям и уметь выявить недостатки в работе, а также их исправить
• Правильно и чисто исполнять музыкальные композиции
•  Развивать силу и выносливость, закреплять устойчивость в упражнениях
•  Вырабатывать  единый стиль, единый почерк танца, проявляющийся ярче всего в гармоничной пластике и выразительности рук, в послушной гибкости, в естественной посадке головы
•   Добиваться  эмоциональной выразительности, строгости формы, волевой, энергичной манеры исполнения
•   Исполнять элементы художественной окраски движений, уже намеченные в отдельных упражнениях предыдущих лет обучения
•  Новые упражнения на третий год обучения изучаются в чистом виде.

Четвертый год обучения:

• Повторять все упражнения, указанные в программе третьего года обучения, но в более быстром темпе и в несложных комбинациях
•  Выполнять комплексы упражнений у станка
• Закрепляют освоение хореографической азбуки
• Вырабатывают правильность и чистоту исполнения, развивают силу и, выносливость
• Уметь составлять самостоятельно сюжетные игры, небольшие этюды, комплексы гимнастических упражнений

После 4-х лет обучения в хореографическом коллективе каждый выпускник  имеет право оставаться его участником и продолжить концертно-исполнительскую работу со значительной подготовкой к  выступлению.