Обеспечение наполняемости групп в творческих объединениях
учебно-методический материал

Обеспечение наполняемости групп в творческих объединениях

Постановка целей стратегии

• Повышение удовлетворенности обучающихся и их родителей учебным процессом (создание благоприятного имиджа объединения)
• Повышение лояльности обучающихся и их родителей к объединению (главная задача – побуждение к действию, повышение вовлеченности, использование различных способов поощрения)
• Получение рекомендаций (проведение мероприятий, побуждающих оставлять отзывы)

Инструменты удержания обучающихся

• Рассылки (сообщества, мессенджеры)
• Уникальность (упор на то, чего нет у других)
• Программа лояльности (бонусы, баллы)
• Рекламная кампания в виде игр: «Кто больше приведёт знакомых», «Передай приглашение другому»
• Проектная деятельность
• Участие обучающихся и их родителей в жизни учреждения и творческого объединения

Имидж  творческого объединения

Некоторые PR-приемы, работающие на пользу построения позитивного

 имиджа объединения 

• «свои люди в зале» (присутствие группы поддержки на всех активностях объединения);
• приглашение (популяризация приглашений объединения на значимые мероприятия);
• дипломы, благодарности, грамоты (извещение общественности о полученных наградах);
• стильная атрибутика учащихся (костюмы, форма, значки и т.п. + талисман объединения);
• поведение участников объединения (в общественных местах, на мероприятиях и пр.);
• автографы (раздача автографов на афише, билетах, программках и пр.);
• почетные гости (сотрудничество с известными профессионалами и популярными людьми из различных областей деятельности);
• концерты, конкурсы, юбилеи (постоянное участие в различных мероприятиях, «быть на слуху»);
• социальное и стратегическое партнерство (взаимодействие с общественными и благотворительными организациями, учреждениями образования и культуры, бизнес - организациями).

Три Составляющие имиджа
творческого объединения

Каждую из них нужно сформировать, поддерживать на необходимом  уровне и постоянно развивать. 

Имидж педагога: 

• Репутация
• Образ на сцене и в жизни
• Социальная активность
• и др.

Имидж объединения: 

• Название
• Дизайн локации (места нахождения)
• Правила, традиции
• Контингент учащихся
• Материально-техническое оснащение и др.

Имидж услуги: 

• Освоенные навыки и умения
• Полученные знания
• Актуальность программы
• Конкурентоспособность и др.