Методическая разработка занятия "Создание декоративной композиции пейзажа родного края. Завершение работы в материале "для индивидуального дистанционного обучения.
методическая разработка
Разработка предполагает педагогическое руководство к действиям ребенка по завершению работы над декоративным пейзажем.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie_no_69iup_no_2.docx | 314.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Разработка занятия по ИУП № 2
Дата: 19.05. 2020
Тема: Создание декоративной композиции пейзажа родного края
( завершение работы в материале).
Тип занятия: комбинированное
Дидактическая цель: обобщение знаний о понятии « декоративная композиция», « стилизация», формирование навыков работы над изображением декоративного пейзажа родного края.
задачи на формирование видов деятельности:
изображать в материале стилизованно элементы природы: деревья, кусты, водоемы, цветы, и т.д., улавливать и передавать смысловую связь предметов, обогащать свой словарный запас.
Оборудование: план занятия, образцы работ, бумага, простой карандаш (черная гуашь, гелевая черная ручка).
Ход занятия:
Этапы | Содержание |
1.Организационный этап. 2.Актуализация и сообщение новых знаний. 3.Усвоение знаний и способов действий 4.Контроль и самоконтроль 5.Подведение итогов. | Получение плана-конспекта занятия и задания по электронной почте или посредством выхода на сайт педагога по адресу: http://nsportal.ru/kanunikvera Дорогой друг! Сегодня мы завершаем работу над стилизованными декоративными пейзажем родного края из объектов природы. Итак, давайте сначала вспомним, что означает термин « декоративная композиция»? Декоративная композиция – композиция с высокой степенью выразительности и декоративности, включающая в себя элементы стилизации, абстракции, усиливающие ее эмоционально-чувственное восприятие. Как известно. В декоративных композициях не используют реалистичных изображений объектов, а используют стилизованные. Вспомним, что же такое стилизация? Стилизация - это декоративное обобщение и подчёркивание особенностей формы предметов. Принципы: упрощение формы, её усложнение, применение цвета, фактуры, добавление деталей, отсутствующих в натуре. Вспомним, какой красивый графический стилизованный растительный мир можно представить из знакомых тебе самых различных растений! А теперь давай вспомним, что же мы называем пейзажем?
Пейзажем называется жанр искусства, изображающий природу. Это могут быть самые разнообразные объекты природы: деревья, кусты, водоемы, цветы, и т.д . Сегодня нужно закончить в материале, которая в данный момент выполняется либо в технике черной гуаши, акварели или гелевой ручки, либо цветными графическими материалами. Посмотри, какие красивые декоративные пейзажи выполняют художники!
Задание: Завершить выполнение графического рисунка декоративного пейзажа родного края в материале. Решение технических задач: -Тоновая моделировка формы природных объектов. -Обобщение . Работа над целостностью графического пейзажа. Удачи!
-Что нового ты сегодня узнал? -Какие новые художественные термины ты сегодня узнал? -Чему ты научился? -Тебе нравится твоя творческая работа? Юный друг! Сегодня ты пополнил свою копилку знаний и умений. Спасибо, что ты открываешь свою душу навстречу прекрасному! Будь всегда творческим и любознательным! |
