Проект «Приглашаем за здоровьем»
проект (8 класс)

№

Компоненты паспорта

Описание исследовательского проекта

Тема проекта

Приглашаем за здоровьем

Проблема проекта

Как всегда быть здоровым

Объект проекта

образ жизни

Цель и задачи проекта

Формирование убеждений привычек здорового образа жизни, развитие познавательных и творческих способностей школьников   посредством проектной деятельности.

Задачи:

1. Изучить понятие о здоровом образе жизни и его компонентах;
2. Провести наблюдения за изменениями своего веса и определить влияние физических нагрузок на мой вес;
3. Подвести итоги исследования;
4. Определить перспективы проекта.

Гипотеза проекта

Если соблюдать здоровый образ жизни, то это будет положительно влиять на организм человека.

Продукт проекта

Презентация  «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»

Этапы работы с обучающимися (с подробным указанием содержания деятельности, с указанием продукта на каждом этапе)

1. Этап ориентирования

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

1. Классный час по теме «Самое большое богатство человека - здоровье»
2. Викторина “Здорово жить”
3. Знакомство с темой для изучения в 4 классе «Основы здорового образа жизни» Анкета «Как сохранить своё здоровье»

Наблюдение.

Анализ литературы.

Синтез.

3 февраля

Ознакомление обучающихся с понятием «здоровье», «здоровый образ жизни». Просмотр и обсуждение видеоролика «Как НЕ ПРОСТЫТЬ и беречь ЗДОРОВЬЕ!», выявление проблемы, выбор темы исследования.

2. Этап разработки проекта

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

Разработка программы действий, определение целей и задач изучения. Распределение поручений между творческими группами :

1 группа– « Мы – друзья Мойдодыра».

2 группа – «Мы – друзья спорта».

3 группа– « Мы – кладоискатели витаминов».

4 группа– «Мы соблюдаем режим дня»

Выбор руководителей проекта в мини- группах

Обсуждение организации поиска информации, и распределение работы в творческих группах:

научно- познавательная литература, развлечения.

стихи и сценки, пословицы, частушки.

Наблюдение.

Анализ литературы.

Синтез.

5 февраля

Выбор объекта, предмета изучения, определение цели, задач, выдвижение гипотезы, составление плана, выбор методов.

Составление списка источников для теоретической части исследовательского проекта.

3. Теоретический этап реализации проекта

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

1. Сбор информации о ЗОЖ.
2. Поиск ответов на вопросы: что такое здоровье?,Что важно соблюдать, чтобы быть здоровым? Определение правил ЗОЖ.
3. Встреча с мед. работником для беседы по теме “Нужно ли человеку быть здоровым?”

Анализ литературы.

Синтез.

15 февраля.

Составление теоретической части исследовательского проекта.

Модели часов.

4. Исследовательский этап реализации проекта

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

Коллективная подготовка и организация защиты проекта: распределение ролей на презентации – стихи, миниатюры

Обработка собранной научно -познавательной информации, выбор игровых моментов, пословиц, стихов

Поиск, систематизация,

25 февраля.

Таблица с результатами измерения времени различных видов часов.

5. Этап презентации проекта

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

1. Выступление всего класса с презентацией.

Литературно – познавательная программа в форме путешествия в страну Здоровья -« Я здоровье сберегу – сам себе я помогу».

2. Оглашение выводов,  результатов проверки гипотезы (опровергнута или подтверждена).

Анализ.

3 февраля

Презентация, диаграмма, таблица

Презентация “Я здоровье сберегу – сам себе я помогу”

6. Этап оценивания

Мероприятия

Методы

Сроки

Продукт

1. Самооценка по таблице.

Утверждения:

- Я был активен в группе.

- Я сразу понял, как надо выполнять задание.

- Я предложил несколько вариантов выполнения работы.

- Я не отвлекался от основной работы.

- я внимательно слушал других участников группы.

- Я очень хотел, чтобы вся группа справилась успешно.

2. Взаимооценка групп

3 балла – ответ группы полный, все участвовали в презентации результата

2 балла – в ответе есть один недочет или не все ребята участвовали в презентации.

1 балл – были допущены ошибки.

Опрос.

3 февраля

Самооценка

Взаимооценка

Тип проекта (по продолжительности)

Среднесрочный, 1 месяц.

Материалы и оборудование

Энциклопедия здоровья, компьютер, презентация, спортивное оборудование, сборник пословиц и поговорок

Перспективы проекта

Данный проект считается завершенным

Используемые источники

Р. М. Арсланова  « Будьте здоровы» Начальная школа №7, 2005

Ю. В. Буевич « Приглашаем за здоровьем» Начальная школа №6, 2006

Н. В. Долгова   « Волшебные правила здоровья» Начальная школа №3 ,2007.

Т. Н. Максимова « Путешествие в страну здоровья»Классные часы М. ВАКО 2008.

Г. Ш. Тазиева « Здоровье в саду и на грядке» Начальная школа №7, 2005

Ф. В. Чаркова «Азбука здоровья» Начальная школа №7, 2001