Проект "Мой город- Бобров"
проект

Слайд 1

Педагогический проект «Мой город – Бобров» Недоцук Наталья Сергеевна педагог дополнительного образования МБДОУ «Бобровский детский сад №5 «Сказка»

Слайд 2

Наблюдая за детьми, было замечено, что они с любопытством рассматривают открытки и фотографии своего города, делятся впечатлениями. Но в беседах выяснилось, что у детей поверхностные представления об истории и архитектуре нашего города. Для решения данной проблемы был разработан и реализован проект «Мой город – Бобров». Проблема

Слайд 3

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание любви к близким, детскому саду, родному городу, родной стране. В детском возрасте формируются основные качества личности человека. Поэтому так важно напитать восприимчивую душу ребёнка высокими человеческими ценностями, зародить интерес к истории России и родного города. Актуальность проекта

Слайд 4

Вид проекта: познавательно - творческий Продолжительность: краткосрочный ( ноябрь 2016г.) Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители воспитанников, педагог дополнительного образования Недоцук Н.С., воспитатель Котова Л.Ю. Образовательная область: познавательно- речевая, художественно- эстетическая Паспорт проекта:

Слайд 5

Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям и архитектуре через совместную проектную и познавательно- творческую деятельность детей, воспитателей и родителей. Цель проекта:

Слайд 6

- Сформировать у детей начальные представления об истории родного города, архитектурных особенностях, достопримечательностях; расширять кругозор детей и словарный запас; -Развивать коммуникативные навыки, умение ориентироваться в окружающем пространстве; продолжать работу над развитием творческих способностей детей; -Воспитывать бережное отношение к историческому наследию родного города, умение видеть прекрасное, гордиться им. Задачи проекта:

Слайд 7

Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его культурных ценностях; Сформированный устойчивый интерес к изучению данной темы; Участие семей воспитанников в учебно - воспитательном процессе; Презентация проекта Предполагаемые результаты:

Слайд 8

Консультации «Как знакомить детей с городом», «По дороге в детский сад», «Куда сходить с ребенком в выходной день» Организация фотосъемок «Город глазами детей» Целевые прогулки к достопримечательностям города Формы работы с родителями :

Слайд 9

материально- техническое; учебно - методическое; художественная литература; дидактические игры; фотоматериал; информационно- коммуникативные технологии Ресурсное обеспечение :

Слайд 10

1 этап: подготовительный выявить уровень знаний детей о родном городе с помощью вопросов и бесед; постановка цели; поиск формы реализации проекта; разработка содержания учебно - воспитательного процесса на основе тематики проекта; организация предметно- развивающей среды; информирование родителей об участии детей в проекте, вовлечение их в проект Реализация проекта

Слайд 11

Беседы: «Как появился наш город», «Достопримечательности города Боброва», « Мой город, моя улица», « Дом, в котором я живу», «Что производят в нашем городе» 2 этап:основной

Слайд 12

Сюжетно- ролевые игры: «Автобус»(поездка по историческим местам города), «Идем в детский сад», «Путешествие по улице» Дидактические игры: «Собери картинку», «Найди свой домик», «Профессии людей нашего города»

Слайд 13

Рассматривание иллюстраций и книг о достопримечательностях города Основной этап

Слайд 14

Экскурсии в музей и по городу Основной этап

Слайд 16

Изобразительная деятельность детей

Слайд 17

обобщение знаний детей об истории города и его культурных ценностях; вынесение благодарности самым активным родителям за участие в организации и реализации проекта; презентация проекта 3 этап: обобщающий

Слайд 18

Продукт проектной деятельности Фотовыставка «Город глазами детей»

Слайд 20

Коллективная работа «Мой город – Бобров»

Слайд 23

Список информационных источников: От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования.- Под ред. Н.Е.Вераксы , Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой ; Алешина Н.В. Знакомим дошкольников с родным городом.- М.:ТЦ Сфера, 1999; Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Моя малая Родина». Управление ДОУ 2006 №8 В.Д.Дмитриева. Ознакомление дошкольников с архитектурой. -М.: Педагогическое общество России,2005; Капустина Н.И, Кригер Л.В. Сказ о земле Бобровской. – Воронеж, 2009 Елецких В.Л. Бобров. Визитная карточка. –Воронеж: ООО «Творческое объединение «Альбом», 2011; Елецких В.Л. Воронежское путешествие. –Воронеж: ООО «Творческое объединение «Альбом», 2011; Материалы Интернет.

Слайд 24

Спасибо за внимание!