Трюковой элемент "бедуинский" возле станка
план-конспект

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества «Юный губкинец» города Губкина Белгородской области

План - конспект открытого занятия

Хореографического коллектива

«Феерия»

5 год обучения (11-13лет)

Тема: «Трюковой элемент «бедуинский» возле станка»

Педагог дополнительного образования:

 Фесенко Елена Владимировна

Губкин 2021

Тема: Трюковой элемент «бедуинский» возле станка.

Цель: раскрытие физических данных учащихся, раскрытие творческих способностей учащегося средствами хореографии.

Тип занятия: занятие закрепления знаний, выработки умений и навыков.

Задачи:

Образовательные:

- закрепление знаний, умений, навыков, полученных на предыдущих занятиях;

- развитие осмысленного исполнения движений;

- развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся.

Развивающие:

          - развитие координации движений;

- укрепление опорно - двигательного аппарата;

- развитие выносливости и постановка дыхания;

- психологическое раскрепощение учащихся.

Воспитательные:

- формирование эстетического воспитания вести себя в коллективе;

- формирование чувства ответственности;

- активизация творческих способностей;

- умение творчески взаимодействовать на занятиях с педагогом.

Форма работы: групповая, коллективная.

Основные методы работы:

- наглядный (практический показ)

- словесный (объяснение, беседа)

Оборудование и источник информации:

- музыкальный центр;

- аудио записи;

- материал для сомоценки.

Ход занятия

1. Организационный момент (2.5мин.)

Педагог: - Сегодня у нас открытое занятие. К нам пришли гости (представление гостей). Прежде чем начать наше занятие у меня к вам вопрос.  Скажите пожалуйста, вот вы приходите на занятия, что для вас дают эти занятия? (ответы детей)  Мы учим, репетируем, танцуем танцевальные композиции, участвуем в конкурсах.  Во всем этом мы хотим получить высокий результат, добиваться успехов. Так вот, сегодня мы будем выводить формулу «Успеха». На каждом этапе занятия, вы будете выполнять движения, после выполнения задания узнаете с каких компонентов складывается «Успех».  

Педагог:  - У меня еще один вопрос: - «В каждом танце есть какая - то изюминка, фишка, особое движение (его могут исполнять все или солисты). Как называется этот элемент? (правильно – ТРЮК) Сегодня мы повторим трюковой элемент «Бедуинский». Вы готовы? Итак, начнём.

Поклон

Педагог: - Всегда необходимо разогревать мышцы. И очень хорошо это при выполнении классического станка. Повторяем названия движений.

Техника безопасности

I ЭТАП

2. Экзерсис возле станка (20 мин.)

- Комбинация плие;

- Комбинация батман тандю и батман тандю жете;

- Комбинация ронд де жамб пар тер;

- Комбинация фондю;

- Комбинация фраппе;

- Комбинация адажио;

- Комбинация гранд батман тандю жете.

- Гранд батман тандю жете назад, лицом к станку.

- движения на полу: прогибы, «лягушка», мостик на коленях, мостик стоя.

3. Движения на середине: (6 мин.)

- соте;

- шанжман де пье;

- туры по 5 позиции (вправо, влево);

- 1 и 2 пор де бра; (перестроение)

Педагог: Мы закончили первый этап, и пришло время узнать первый компонент формулы успеха.

Педагог представляет на листе бумаги первый компонент

«ИНТЕРЕС +»

II ЭТАП

Педагог: - Переходим к следующему этапу.

4. Упражнения по линиям и диагонали: (3 мин.)

- переменный шаг;

- припадание;

- «бегунец»;

- движение в грузинском характере.

Педагог: Итак, сейчас узнаем следующий компонент.

«ЖЕЛАНИЕ+»

III ЭТАП

Педагог: Продвигаемся дальше.

5. Следующее задание. (6 мин.)

- упражнение на актерское мастерство: (ритм+ число)

- упражнение по тройкам с палками.

Техника безопасности.

«ДИСЦИПЛИНА +» 

(дисциплина подразумевает: внешний вид, прическа, вовремя приходить на занятия, не пропускать занятия без уважительной причины и т.д)

IV ЭТАП

Педагог: - Переходим к повторению движения

6. «бедуинский» возле станка и выполнение движения по парам. (4 мин.) Молодцы!

Педагог: Последнее задание нашего занятия это танцевальная 7.комбинация в русском характере. (1.5 мин.) Молодцы ребята!

Ну и самый важный компонент в формуле успеха – это

«ТРУДОЛЮБИЕ =УСПЕХ»

Подведение итогов: (3.5 мин.)

Педагог: - Посмотрите, пожалуйста. Вот какая формула успеха у нас получилась. Давайте ещё раз прочитаем «ИНТЕРЕС + ЖЕЛАНИЕ + ДИСЦИПЛИНА + ТРУДОЛЮБИЕ = УСПЕХ»

Педагог: Я прошу вас подойти и выбрать количество процентов 100% или 200% ,оценить себя, насколько вы сегодня потрудились, выполняя задания (дети выбирают число)

Педагог: - Прошу занять свои места. Наше занятие подошло к концу. На следующих занятиях мы будем продолжать нашу работу. Я уверена, что вы не будете останавливаться и всегда добиваться успеха в любом деле.

- Спасибо всем за работу, ПОКЛОН