Рабочая программа по волейболу ОДОД
рабочая программа (8 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

программе

Волейбол

Санкт-Петербург

2021г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка.

Образовательная программа по волейболу для ГБОУ Гимназия  № 631 составлена на основе нормативных документов Министерства образования Р.Ф.  Государственного Комитета по физической культуре и туризму Р.Ф., Министерства здравоохранения Р.Ф.

При разработке программы использовалась типовая учебная программа по волейболу для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва (авторы - составители Ю.Д. Железняк, доктор пед. наук; А.В. Чачин, кандидат пед. наук; Ю.П. Сыромятников, доктор мед.наук)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа составлена на основе:

1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ №273 от

29.12.2012 г. (действующая редакция 2016 года);

2. Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение

Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р);

3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р;
4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
5. Распоряжения Комитета по образованию № 617-р от 01.03.2017 «Об утверждении методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ в государственных образовательных организациях Санкт-

Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию»;

 СанПин 2.4.3172-14: «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

7. «Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ среднего, профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением ЭО и ДОТ» от 24.03.2020г.
8. Приложение к письму Комитета по Образованию от 14.08.2020 № 03-28-6734/200-0 О подготовке организаций Санкт-Петербурга, осуществляющих образовательную деятельность, к началу 2020-2021 учебного года.
9. Положения о порядке разработки и утверждения дополнительных общеобразовательных, общеразвивающих программ ГБОУ Гимназия № 631 Приморского района Санкт-Петербурга.

Направленность: физкультурно-спортивная

Актуальность программы: данной программы определяется её возможностями удовлетворять запросы учащихся, используя потенциал их свободного времени, опираясь на личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию. В настоящее время растёт спрос со стороны родителей и детей на образовательные услуги в области физической культуры и спорта, так как дети, занимающиеся спортом, развиваются быстрее и гармоничнее своих сверстников. Игра – основной вид деятельности, эффективное средство физического воспитания, подготовка к жизни и труду. Волейбол, как спортивная игра, имеет очень широкий спектр средств формирования личности ребенка, широко используется как средство укрепления его физического и психического здоровья. Занятия способствуют укреплению костно-связочного и мышечного аппарата, улучшению обмена веществ в организме. 

 Отличительные особенности: дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «Волейбол» дает возможность приобщить к занятиям физической культурой учащихся с разной степенью физической подготовки, разным социальным уровнем жизни и недостатком педагогического внимания.

Адресат: в объединение принимаются девочки и мальчики по желанию. Возраст учащихся, участвующих в реализации программы от 15 до 17 лет.

Объем и сроки реализации программы: 1 года, уровень освоения программы – углубленный.

• 1 год обучения – 72 часа; 1 раз в неделю 2 учебных часа.

Цель программы.

Цель: повышение уровня физической подготовки обучающихся, способствующее совершенствованию необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств, привитие любви к игре волейбол. 

Задачи:

Воспитательные:

• воспитать физически крепких, с гармоничным развитием физических и духовных сил юных спортсменов;  
• воспитать волевой характер, командный дух юных спортсменов, приобщить к общечеловеческим ценностям;
• воспитать социально активную личность, готовую к трудовой деятельности в будущем;  
• привить трудолюбие;  
• воспитать собранность и дисциплину;  
• воспитать стремление к саморазвитию;  
• воспитать потребность в здоровом образе жизни;  
• воспитать чувство коллективизма и взаимопомощи, чувство ответственности и патриотизма.

Развивающие:

• развить физические качества, укрепить здоровье и гармоничное развитие форм и функций организма обучающихся;  
• развить спортивные качества: силу, выносливость, скорость;   развить координацию движений, ловкость, смекалку;  
• развить мотивацию обучающихся к познанию и творчеству.  

Обучающие:

• ознакомить с основами физиологии и гигиены спортсмена;  
• ознакомить с основами профилактики заболеваемости и травматизма в спорте;   ознакомить с правилами игры в волейбол.  
• освоить технику игры в волейбол;  
• совершенствовать уровень физической подготовленности обучающихся с преимущественным развитием скоростно-силовых качеств: ловкости, прыгучести, гибкости.

Условия реализации программы.

• условия набора в коллектив: принимаются все желающие, на основании медицинской справкии заявления родителей.
• условия набора и формирования группы:в объединение принимаются обучающиеся в возрасте 15-17 лет, проявляющие интерес к занятиям по волейболу, допущенные врачом.  
• количество детей:1 года не менее15 человек. Продолжительность образовательного процесса 1 год.   

Объем образовательного процесса:

• Режим занятий: 1 год   обучения  72 часа; 1 раз в неделю; 2 часа в день
• Продолжительность образовательного процесса с 1 сентября  по 31 мая  
• В условиях ограничений и с использованием дистанционных образовательных технологий онлайн-занятия не более 30 минут).

Уровень освоения программы:  общекультурный.

Форма организации деятельности учащихся на занятии:  

• фронтальная
• групповая          индивидуальная  Формы проведения занятий:

Очно: 

• практическое занятие;  
• поход выходного дня;
• участие в соревнованиях  

Формы проведения занятий  

Тренировочные занятия, беседы, соревнования, тестирования, спортивные конкурсы, праздники, просмотры соревнований. Очно (групповая, по подгруппам), с использованием дистанционных технологий (онлайн-занятия не более 30 минут). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. 

• . Материально – техническое обеспечение: 

программу реализует педагог дополнительного образования - педагогический работник, имеющий высшее или среднее профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы.  

Занятия проводятся в оборудованном спортивном зале, а в тёплое время года – на   спортивной площадке школы.  

Теоретические занятия проходят в учебном классе, оборудованным партами, стульями и электронной доской для демонстрации учебных видеофильмов.  Спортивный инвентарь:  

• волейбольные мячи -15 штук;  
• набивные мячи – 15 штук;  
• перекладины для подтягивания в висе – 5 штук;  
• гимнастические скакалки для прыжков на каждого учащегося;  
• волейбольная сетка;  
• обручи – на каждого учащегося;  - гимнастические маты - 5;  - спортивные снаряды:  
• гимнастические скамейки –8 штук;  - гимнастическая стенка – 15 пролетов.

Особенности организации образовательного процесса:программа рассчитана на более полное изучение, закрепление,совершенствование полученных учащимися навыков и расширенное освоение(в отличие от школьного курса) более глубоких приемов избранного видаспорта по следующим разделам:

1. Общие основы волейбола;
2. Изучение и обучение основам техники волейбола;
3. Изучение и обучение основам тактики игры; 4. Основы физической подготовки в волейболе. 

Планируемые результаты освоения программы:

Личностные:

• дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей;   умение управлять своими эмоциями в различных ситуациях;  
• умение оказывать помощь своим сверстникам.  

Предметные:

• формирование знаний о волейболе и его роли в укреплении здоровья;  
• умение рационально распределять своё время в режиме дня, выполнять утреннюю зарядку;  
• умение вести наблюдение за показателями своего физического развития   Данная программа делает акцент на формирование у обучающихся активистской культуры здоровья и предполагает:  
• потребность в систематических занятиях спортом, регулярном участии в спортивных соревнованиях, стремление показывать, как можно более высокие результаты на соревнованиях;  
• умение использовать полученные знания для успешного выступления на соревнованиях;  
• спортивный образ (стиль) жизни, предусматривающий активные занятия спортом и регулярное участие в спортивных соревнованиях;  
• стремление учащегося вовлечь в занятия волейболом свое ближайшее окружение (семью, друзей, сверстников и т.д.). 

Метапредметные:

• определять наиболее эффективные способы достижения результата;  
• умение находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять;
• умение объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.

Поурочно-тематическое планирование

Список литературы для педагога:

1. Волейбол под ред. А.В. Беляева, М.В. Савина. – М., 2000.
2. Железняк Ю.Д, «120 уроков по волейболу». -М., 2013.
3. Железняк Ю.Д., Кунянский В.А. У истоков мастерства. -М., 2009. 4. Марков К. К. Руководство тренера по волейболу. - Иркутск, 2008.