презентация к конспекту занятия по робототехнике "Что такое "Робот"."
презентация к уроку (5 класс)
Тема. Что такое "Робот".
Цель:
- ознакомление с робототехникой через практическую деятельность посредством Легоконструирования и программирования
Задачи:
Образовательные
- познакомить детей с основными направлениями робототехники и современного робототехнического производства;
-познакомить с видами и названиями деталей конструктора; азами программирования.
Развивающие
- побудить интерес к занятиям робототехникой;
- развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать, выполнять работу с опорой на схемы и технологические карты;
- развивать конструкторско-технологические способности, пространственные представления.
Воспитательные
- воспитывать воспитать аккуратность, терпение при работе с конструкторами;
- воспитать бережное отношение к материально-технической базе лаборатории робототехники;
- воспитать культуру общения.
Здоровьесберегающая:
- соблюдение правил техники безопасности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_otkrytogo_uroka_znakomstvo_s_robototehnikoy_.pptx | 581.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Роботы Что такое робот? Где мы встречаемся с роботами? Для чего нужны роботы?
Робот - автоматическое устройство, предназначенное для осуществления различного рода механических операций, которое действует по заранее заложенной программе.
Робототехника Чем занимается наука робототехника?
Робототехника - прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Выделяют строительную, промышленную, бытовую, медицинскую, авиационную и экстремальную (военную, космическую, подводную) робототехнику. Робототехника
Манипуляционный робот — автоматическая машина (стационарная или передвижная). Такие роботы производятся в напольном , подвесном и портальном исполнениях. Получили наибольшее распространение в машиностроительных и приборостроительных отраслях. Мобильный робот — автоматическая машина, в которой имеется движущееся шасси с автоматически управляемыми приводами. Такие роботы могут быть колёсными , шагающими и гусеничными (существуют также ползающие , плавающие и летающие мобильные робототехнические системы) Основные классы роботов
К настоящему времени роботы внедрены во многие сферы деятельности человека и продолжают дополнять и иногда заменять людской труд как в опасных видах деятельности, так и в повседневной жизни. Роботы
Практическая часть Сейчас мы соберем собственного робота и запрограммируем его на простые движения
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к конспекту занятия "Ах, картошечка, картошка!"
Презентация к конспекту занятия "Ах, картошечка, картошка!"...
презентация к конспекту занятия Арт-студии "Юные художники" "Имитация витража живописью пластилином на стекле" для детей 6-12 лет.
Пезентация к конспекту занятия Арт-студии "Юные художники" "Имитация витража живописью пластилином на стекле" для детей 6-12 лет., включает в себя изображения витражей, созданных по классической...
Презентация к конспекту занятия (мастер-класса) Арт-студии "Юные художники" "Имитация витража: витражная роспись по стеклу и матирование стекла для детей 6-10 лет с родителями".
Презентация к конспекту занятия (мастер-класса) Арт-студии "Юные художники" "Имитация витража: витражная роспись по стеклу и матирование стекла для детей 6-10 лет с родителями" создана в л...
Презентация к конспекту занятия "Правила общения с незнакомыми людьми. Я один дома."
Прдеставленная презентация содержит демонстрационный материал, который можно использовать во время проведения занятия по теме "Правила общения с незнакомыми людьми. Я один дома."...
Презентация к конспекту занятия "Правила поведения в общественном транспорте."
Презентация содержит иллюстративный материал по теме "Правила поведения в общественном транспорте."...
Презентация к конспекту занятия: «Дидактическая игра „Транспорт“»
Представленная презентация содержит демонстрационный материал, который можно использовать во время проведения занятия: «Дидактическая игра „Транспорт“»...