ДЕПОРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Засижьевская средняя школа Ярцевского района Смоленской области

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

технологической направленности

«Искусство вокруг нас»

возраст обучающихся: 10-11 лет ( 5 класс)

срок реализации: 1 год

д. Засижье 2023

1. Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:

1. Федерального закона об образовании №273 от 29 декабря 2012 года;
2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. №1897

«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

3. Приказа Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 г. N 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
4. Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы», утверждена 22.11.2012 г., № 3 2148-р;

Реализация программы будет проходить на базе ГАОУ ЧАО «Чукотский окружной профильный лицей».

Актуальность: данной программы в том, что происходит развитие художественного восприятия и практическая деятельность в программе представлены в их содержательном единстве. Разнообразие видов практической деятельности подводит обучающихся к пониманию явлений художественной культуры, изучение произведений искусства и художественной жизни общества подкрепляется практической работой школьников.

Прикладная деятельность обучающихся на занятиях находит разнообразные формы выражения: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений действительности; обсуждение работ товарищей, результатов собственного коллективного творчества и индивидуальной работы на занятиях; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; При отборе учебного материала важное значение имеет выявление нравственного, эстетического содержания разнообразных художественных явлений.

Практическая значимость: программа проводится в тесной интеграции с дисциплинами изобразительного, декоративно-прикладного искусства, технологии и ручного труда. Предполагает использование литературных, музыкальных источников, а также информационных технологий. Практические занятия будут способствовать накоплению у детей более полных знаний об основах народного искусства. Программа дополнительного образования по прикладному искусству построена так, чтобы дать обучающимся ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. В ней предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, живых примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения и изучения окружающей реальности является важным условием успешного освоения детьми программного материала. Стремление к отражению действительности, своего отношения к ней должно служить источником самостоятельных творческих поисков.

Цель и задачи программы

Цель: создание условий для формирования общих предпосылок и художественно – тематического развития обучающихся через основы художественного восприятия.

Задачи:

Обучающие:

- создание условий для усвоения ребёнком практических навыков работы с  материалами;

• приобретение навыков работы с инструментами и материалами, применяемыми в искусстве;
• сформировать умение планировать свою работу;
• обучить приёмам и технологии изготовления несложных творческих работ.

Воспитательные:

• развитие коммуникативных навыков, умение работать в команде;
• вовлечение детей в соревновательную и игровую деятельность;
• воспитание творческой активности;
• воспитать уважение к труду и людям труда, чувства гражданственности, самоконтроля.

Развивающие:

• создать условия к саморазвитию обучающихся;

- содействие развитию у детей способностей к творчеству;

Место в учебном плане

Возраст обучающихся 10-11 лет. Сроки реализации: данная программа ориентирована на детей 5 класса общеобразовательной школы. Количество часов в неделю – 1 час, в год-34 часа. Продолжительность одного занятия 45 минут в соответствии с внутренним режимом работы школы и требованиям СанПиН. Программа рассчитана на 1 год.

Формируемые УУД

Личностные результаты

воспитание аккуратности, трудолюбия, добросовестного отношения к работе и способность радоваться успехам одноклассников.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

• - осуществление пошагового контроля по результату;
• умение самостоятельно планировать и контролировать выполнение работы.

Позновательные УУД:

• систематизация и расширение представления о изобразительном, музыкальном искусстве

• развитие творческого воображения

• соблюдение техники  безопасности при работе с материалами, ножницами, клеем.

• Комуникативные УУД:

• допускать существование различных точек зрения во время обсуждения;
• формулировать вопросы;
• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Система отслеживания и оценивания результатов

Формами подведения итогов и результатов обучения детей выступаютна:

• выставках творческих работ;
• во время проведения соревнований и конкурсов;
• на праздниках;
• в ходе проектной деятельности.

Методика проведения кружковой работы строится на тематическом разнообразии, заинтересованном воплощении каждой темы.

На занятиях кружка дети совершенствуют навыки и умения, полученные на уроках изобразительного искусства по декоративному рисованию.

Работы выполняются под руководством учителя и по собственному замыслу детей. Предусматриваются коллективные, групповые и индивидуальные творческие работы. Работа, выполненная своими руками - огромная

радость для ребят.

Это помогает поддерживать эмоциональный настрой в коллективе, интерес к занятиям.

В работе используются все виды деятельности, развивающие личность ребенка.

Приёмы и методы организации занятий кружка.

-игра,

-труд,

-учение,

-общение,

-творчество.

Содержание рабочей программы

Нетрадиционное рисование (7 ч.)

Беседа по технике безопасности при работе. Беседа о разнообразие изобразительных и декоративных средств и областей их применения. Знакомство с различными техниками рисования. Знакомство обучающихся с нетрадиционными техниками рисования. Рисование тычками, отпечатыванием предметов,

Аппликация (4 ч.)

Использование природных материалов в работе. Различные техники аппликации. Квиллинг. аппликации из геометрических фигур.

Художественные промыслы России (2 ч.)

Знакомство с различными видами росписи. Гжель. Хохлома. Виды мазков и элементы росписи.

Пластилинография (5 ч.)

Плоскостная лепка. Образная работа над изображением в объеме. Приемы работы с пластилином. лепка с натуры знакомых предметов.

Композиция (8.)

Орнаменты народов Дальнего Востока. Композиция. Виды композиций. Приемы стилизации растительных и животных форм в декоративной композиции.  Стилизация. Выполнение панно декоративной композиции из стилизованных форм. Особенности орнаментирования объемных предметов.

Бисероплетение (8ч.)

Бисероплетение. Вышивка изделий из бисера. Плоскостные и объемные декоративные игрушки с применение украшений из бисера.

Итого 34 часа.

2. Методическое обеспечение.

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 класс» Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А.

Степанчук З.А. Изобразительное искусство 1-8кл. Волгоград 2009г.

3. Список литературы.

Горнова Л.В. Студия декоративно-прикладного творчества. Волгоград 2008г. Дьяченко В.Ю. Изобразительное искусство и художественный труд. Волгоград

2007г.

Николкина Т.А. Изобразительная деятельность. Конспекты занятий. Волгоград 2008г.

https://chukotskie-skazki.larec-skazok.ru/ https://wisdomlib.ru/catalog/chukotskie-skazki https://razvivashka.online/tvorchestvo/risovanie-solyu

http://900igr.net/prezentacija/izo/ispolzovanie-netraditsionnykh-tekhnik-risovanija-