ПИШЕМ ЗАМЕТКИ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ: СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩИМ ЭКОЖУРНАЛИСТАМ
учебно-методический материал

Заметки умеют писать все, просто одни боятся себе в этом признаться, другие же, возможно, не подозревают, что умеют их писать. Ведь все мы  в обиходной речи высказываем свои мысли, общаемся, все мы владеем письмом. Однако в устной речи мы легко оперируем словами и понятиями, приводим доводы и аргументы, а сделать это в письменной речи, да так, чтобы заинтересовать, заинтриговать, удивить – это целое искусство, которому нужно учиться с раннего возраста. Как сформировать творческую активность ребёнка, чтобы он сам стремился передать собственные мысли и чувства другим людям, создавая интересные красочные тексты? Как мотивировать обучающихся к написанию интересных текстов в малых жанрах, таких как заметка?